圣诞节的作文600字

【精华】圣诞节的作文600字合集七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的圣诞节的作文600字7篇，希望对大家有所帮助。

圣诞节的作文600字 篇1

　　亲情是寒冷时的一件棉袄，亲情是饥饿时的一块蛋糕，亲情是困境中的帮助，亲情是失败时的鼓励……亲情给我带来了幸福与快乐。

　　“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛……”时间如白驹过隙。转眼间，又一个圣诞节珊珊来迟。每年的圣诞节，都是我最幸福的时刻，因为平安夜里我总会得到一些神秘的礼物，那份甜蜜与喜悦又可以弥漫心头良久……

　　多年前的一个平安夜前夕，我怀着美好的希望进入了梦乡。梦中，我好像看到一位有着雪白的胡子，穿着红色棉袄，满脸挂着慈祥微笑的圣诞老人，正坐在一辆由驯鹿拉着的雪撬上。他背着一个大大的口袋，里面有很多孩子甜蜜的希望。雪撬在银白的雪地上飞速前行，驶向我家的方向……当圣诞节金色的阳光拨开了我惺忪的双眸，我惊奇地发现，我的枕头边竟然放着一个包装精美的礼物！我的心中溢满了惊喜和幸福，迫不及待地和父母分享我的快乐。我想圣诞老人到底是谁呢？妈妈也为我的想像推波助澜：可能是哪位好心人送的，或者真的是传说中的圣诞老人？这以后，圣诞老人在我的心中成为了一个幸福的谜。

　　时光飞逝，我一天天地长大，我有了揭开圣诞老人神秘面纱的想法。终于有一天，我期盼已久的圣诞节再次降临了。我在床上辗转反侧，难以入睡。我要看看圣诞老人到底是谁，他为什么能知道我的心声。黑暗的夜，寂寞地等待……我在这等待中朦朦胧胧地睡着了……

　　猛然间，我听到有细微的脚步声和包装纸的沙沙声，由远而近，由远而近……我的头脑顿时清醒了起来，一定是圣诞老人来了！我费了好大劲才睁开像被胶水粘住了似的眼睛，在房间中寻觅着。一个神秘的黑影在我的床边晃动着，定晴一看，我大吃一惊——啊，是妈妈！她轻轻地把一件礼物放在我的床头，我立即闭上了眼睛，装作熟睡的样子。妈妈俯下身子，温柔地在我的脸颊上吻了一下，带着衷心的祝愿，带着母爱的甜蜜。接着，妈妈又蹑手蹑脚地走出了房间。我的眼眶不禁湿润了……

　　此后每年的圣诞节，我依然会得到妈妈给我的礼物。这沉甸甸的礼物中，饱含着一位母亲对孩子诚挚的爱，饱含着一个孩子美好的愿望……

圣诞节的作文600字 篇2

　　临近圣诞节，视线里被红和绿还有白这三种颜色给充实了：家家店门前贴着塑料雪花；玩具橱窗里面全是小圣诞老人；有些店里还放了棵圣诞树，上面挂满了装饰的铃铛；学校门口的小卖部也放满了各种关于圣诞节的小玩意儿……

　　我看着这些红与绿的装扮，思绪不由得回到几年前，那是我第一次知道圣诞节：

　　那天平安夜晚上，大我4岁的表哥讲起了圣诞节，那时我一年级。并从他的描绘中，我想象出这样一幅画面：一个戴着红帽子，穿着红衣服，留着白胡子的圣诞老人骑着他的雪橇，雪橇是由两只驯鹿拉着的，圣诞老人身后还背着个大袋子，里面装满了送给小朋友的礼物。

　　圣诞老人到了一户人的家里，就下了雪橇，背着个大袋子，从烟囱里钻进去。可是他那肥胖的身子，怎么才能钻进细小的烟囱呢？

　　想着想着，我不觉笑出声来。一旁的表哥则看了我一眼，问：“小栀，你想不想要圣诞礼物啊？”

　　“想！当然想啦！”我如同小鸡啄米般点头。

　　“那你就得乖乖听话啦，”表哥好似威胁般对我说，“如果你不听话，圣诞老人就不会给你送礼物啦！”

　　“还有，”他顿了顿，又说，“你必须在床头放只袜子，否则圣诞老人就不知道该把礼物放哪儿了。”

　　那天晚上，我把我最大的一只袜子挂在床头，满怀希望地入睡了。

　　第二天早上，我一醒来，就去翻我的袜子。果然，我翻出了三个棒棒糖和一封英文信。急忙叫表哥过来解释这封信的意思。

　　表哥过来了，他说他也不懂，还拿来了英汉字典翻译。翻译完，他才说了声：“圣诞老人说你特别听话，知道你爱吃糖，就给你送糖果来啦！”随后，又遗憾地说：“唉……圣诞老人只给你送了礼物，而我没有。”

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　　随着年龄的增长，我也知道了圣诞老人是不存在的，那礼物也是表哥自己拿钱买来蒙我的。如今，我也是个五年级的小学生了，我该怎么跟我刚入学的小弟弟说圣诞节呢？

　　看着小弟弟在院子里疯玩，我想，我也应该像表哥一样，绘声绘色地讲圣诞节的故事，并在他的袜子里塞几颗糖和一封英文信了。

圣诞节的作文600字 篇3

　　圣诞节已经过去好几天了，可是我的思绪却总是飘回那天下午。

　　12月25日下午，我们对老师提出过圣诞节的请求，一向不苟言笑当班主任竟然答应了。

　　他，是我们班最不起眼的一个同学，他的腿有点瘸，走起路来一跛一跛的。正因为他的腿，所以他与同学之间好像隔了一堵墙，他不想过来，我们也不像过去。就这样，他与同学渐渐疏远了。前几天，他的甲流刚刚康复出院，使他与同学之间的那堵墙更厚了。

　　老师在我们踊跃上台表演时，竟然想到了他，还特意指定让他上台表演。他终于带着羞愧，一跛一跛都走上讲台，他低头看着自己的衣角，像一个犯了错误的孩子一般。我们没有人鼓励他，反而嘲笑他，有的同学喊道：“唱歌个儿吧!

　　唱两只老虎也可以。”引起我们一阵哄笑。她把头埋得更深了，结果又有一个同学喊道：“就跳个拉丁吧!

　　”这次的笑声更大，而且持续不断，他的泪顺着面颊，无声的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也没说，只是任事情发展下去。在我们的笑声中，一个声音响起：“A。B。C。D。。”他唱起了我们熟知的字母歌;在一片嘲笑声中，他又一跛一跛的走了下去。

　　我们很快就把他给忘记了，投入到大歌星王*的麾下，他简直是歌的天才，艺术节的娇子，我们都被他的歌声所陶醉了。很快，两节课过去了，在这次圣诞节的颁奖大会上，老师用一截彩带拴住一个气球，当作这次的“金牌”。我们都认为王*是当之无愧的冠军，可是，谁料，老师竟把他——那个瘸腿的同学叫上来，把那个“金牌”挂到了他的脖子上。一霎间，全班死一般的静，在那一霎间，我们明白了老师要教给我们的全部道理：一个身残志坚的人的尊严，他在那样的处境中能开得了口，是需要多大的尊严和多么不屈的的灵魂才办得到的啊!

　　他又一跛一跛的走下讲台，然而这次伴随他脚步的不是那嘲笑声，而是那雷鸣帮的掌声。

　　不知怎么的，这两天脑子里经常出现他那一跛一跛的身影，这是一个多么特殊的圣诞节，一个既让我们快乐，又教会了我们做人道理的圣诞节。