秋天的景色三年级作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的秋天的景色三年级作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋天的景色三年级作文1
天高云淡，秋风习习的一天，我们去郊外种田，路上风景优美，景色宜人。
我们要去的地方叫寇准公园，那里树木茂盛，周围群山环绕。我们到了寇准公园的北大门，沿着台阶来到了一座小森林，我听见了蟋蟀的歌声“蠷蠷，蠷蠷”，那婉转地歌声把我吸引住了。在一块田地里，有几棵橘树，橘树上金黄的橘子像黄黄的灯笼，吃起来一定香甜可口。
我们到田野里干活了，干活中，我看见了一种紫色的花，它那紫色的花瓣摸起来软软的，非常惹人喜爱。在回家的路上，我看见了粉色的芦苇，它在凉爽的秋风中摇摆着，好像在和我们招手呢！树上飘落着许多叶子，就像许多五颜六色的蝴蝶在空中翩翩飞舞着，地上的落叶，好像在迎接秋姑娘的到来，我们走上去发出“沙沙”的声音，真好听！
我喜欢秋天，秋天是一个多姿多彩的季节！
秋天的景色三年级作文2
秋天是丰收的季节。玉米妈妈披着金黄的外衣，等着人们把它带回家呢。雪白的棉花宝宝争着探出脑袋，他们都想看看外面的世界。柿子挂满枝头，像一个个小灯笼。还有苹果、梨子、石榴好多好多香甜的'果实，都藏在树上呢！
秋天是个多彩的季节。你看，南边那片花丛有很多紫色的菊花，远看像一块紫色的地毯；北边这片花丛有很多金黄的菊花，远看像一片金色的海洋。还有白色的、红色的，他们像是在比美呢！十里飘香的桂花，用香气笼盖着整个花园，只要你进入花园就会被花香陶醉。
秋天是大家喜爱的季节。有些人在啃着香甜的玉米；有些人在用棉花做被絮，准备睡大觉；还有些人在吃着苹果、梨子、柿子、石榴，品尝着秋天的美味。
秋天真是一个美丽的季节，我爱美丽的秋天。
秋天的景色三年级作文3
瓦蓝的天空，温暖的阳光，洁白的云朵，一片秋天的景色。秋姑娘挥动了一下魔法棒，把世界变得五彩缤纷。
秋姑娘来到田地。稻谷见秋姑娘来了，向秋姑娘深深地鞠躬。高梁红彤彤的，像一个个害羞的小姑娘。玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢声笑语，就忍不住探出了小脑袋。大豆妈妈也带着大豆宝宝看这美丽的秋天景色……
秋姑娘来到果园。苹果又大又红，石榴姐姐乐地裂开了嘴，那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦似的惹人喜爱。
秋姑娘来到花园。那傲霜的菊花竞相开放，黄的似金、粉的似霞、红的似火、白的似雪……
我喜欢秋高气爽、硕果累累的秋天，更喜欢辛勤劳动的农民伯伯，如果没有了农民伯伯，我们哪有这美味的食物；如果没有农民伯伯的辛勤劳动与他们滴下的汗水，我们更不会有这幸福的明天！
秋天，你拥有美丽的景色、凉爽的清风、收获的喜悦，我喜欢这秋天的一切。
秋天的景色三年级作文4
秋天带来着一身金黄，迈者脚步，悄悄地来到人间。风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。
秋高气爽，天像檫试得一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。天是那样的蓝，月光是那样的明媚蓟草在飞上飞下，似乎被秋风熏醉了。炎热只剩下余威，毕竟使人感到惬意了。
你瞧，如海似的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。千树的红叶，愈到深秋，愈是红艳；远远看去，就像火焰在滚动。梧桐和槐树的枯黄落叶被风吹起，在空中打旋儿，刚刚落下又被卷起来。田野成了一望无际的额金色的海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。田野，稻浪滚滚，万里飘香：棉桃朵朵一片银海。黄澄澄的饿穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海：不是棉田，是白银的世界。秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中确有一番别样的味道。秋天在生命的最后路程中，给这个世界留下多么美好的形象！
秋天真美啊！
秋天的景色三年级作文5
炎热的夏天从我们身边悄然离去，美丽的秋姑娘正拖着长长的连衣裙翩翩而来。
我漫步在乡间的小路上，路边整齐的排列着梧桐树和杨树。它们伸展着巨大的“手臂”，多么像保卫草原的哨兵呀！树枝上的叶子已经变黄了，它们依依不舍地从树妈妈的怀抱里轻轻地，悄悄地落下来，形成了一条天然的地毯，踩上去还会发出“沙沙沙”的响声呢！
穿过了乡间小路，我们又来到了田野上。“哇！”我们不约而同地叫起来。眼前一片片金黄的稻田笑弯了腰。一阵风吹过来，那稻田就犹如波浪似的一起一伏，我们仿佛沉睡在金色的海洋里。
我们又来到了果园，一阵阵浓浓的香味扑鼻而来，令人陶醉。果树上那红彤彤的苹果啦、黄澄澄的梨子啦、金灿灿的橘子啦……一个个站在树枝上咧嘴大笑，就犹如一个个顽皮的娃娃，争着要请我们去品尝它们。农民伯伯们正笑眯眯地把它们放进自己的竹篮子里呢！
我爱着美丽的秋天，爱着丰收的季节！
【秋天的景色三年级作文（通用5篇）】相关文章：
本文来源：http://www.010zaixian.com/zuowen/sannianjizuowen/3995852.htm