关于三年级作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的三年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文 篇1
教我的语文是马老师，她的个子高高的，皮肤白白的很瘦，但是特别有精神。老师经常穿着漂亮的裙子，加上她那一头板栗色的头发显得更加有气质。在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。平时老师对我们很严格，谁想在学习上偷懒那是绝对行不通的，每次我们写的作业，老师都会认真批改。
记得我第一次拿钢笔写错了一个字不想改了，老师就给我画了个圈，我就知道了老师叫我改错，因为老师叫我们一定要养成良好的学习习惯。有错及时改，
马老师严的时候，就像我们严厉的妈妈在教育着我们，讲课的时候就像我们慈祥的母亲在给我讲故事，这就是我最敬爱的语文老师。
三年级作文 篇2
“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干。”这句诗中老师如同春蚕，死去后它的.丝还没有吐完；老师像焟烛，照亮他人牺牲自己。
在我眼中老师是“记录员”，记录着我们的成长。那时我上三年级，“六一儿童节”老师让我们抽奖，我竟抽到了一等奖，我拿着奖欢呼着，老师为我拍照，并把这件事记录在她的小本子上。
在我眼中老师还是“指路人”，为我们指出正确的人生道路。有一次，我为了偷懒不去做值曰，但是没得逞，却被劳动委员看见并报告了老师，老师在劳动榜上给我贴一个小哭脸，那个小哭脸好像在嘲笑我、讥讽我。我愤怒急了，使劲地跺着脚，脸憋得通红，像一个大大的苹果。老师好像看透了我的心思，又给我讲了许多关于这方面的故事和道理，小哭脸成了激力我的重要物品，渐渐地小哭脸变成了小笑脸，小哭脸也不再像以前那样嘲笑我、讥讽我，而是夸赞我、鼓励我。
老师像摇篮，把我们摇向明天；老师像园丁浇灌我们成长……我们的成长会渐渐地赶走老师的青春，你用你的青春换来了我们的成长，愿老师青春永驻。谢谢你老师。
三年级作文 篇3
星期六的早晨，我正坐在客厅的沙发上高兴地看电视，奶奶在旁边缝衣服，突然，奶奶缝衣服的针掉到了沙发底下，我爬到沙发底下一看，下面又黑又暗，什么也看不见，
我想了一个办法，拿来一根长棍子在沙发下面拨来拨去。细小的针就像是一个调皮的小孩一样，被大棍子赶到这赶到那，最后一无所获，但是我不灰心，继续想办法。
我又想了一个办法，把沙发移开再拿。可是沙发就像一名大力士一样，又大又重，抬也抬不动，推也推不动，累得我满头大汗，计划还是失败了。这时，我有点放弃了！
我坐在沙发上纹丝不动地想了一会，想起了‘针是铁做的……’我灵机一动，飞快地向工具箱跑去，我在工具箱里翻腾来，翻腾去，就像一只忙碌的小松鼠在翻过冬的食物。"一秒钟、两秒钟、三秒钟……"我找到了吸铁石。我拿着吸铁石在沙发底下晃了一遍。突然，一个什么东西就像火箭似的撞到吸铁石上，我惊喜的拿出来一看，"哇，是一根针！"我把它拿下来交给奶奶，奶奶高兴地夸赞我说："鑫鑫呀，你真的是长大了！能帮奶奶做事了。"我的脸上像展开的花朵，心里像喝了蜜似的。
通过这件事，让我明白了一个道理，不管遇到什么样的困难，只要肯动脑筋就一定能想到解决问题的办法。
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