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我的偶像人物作文

人物作文 时间:2021-08-31 手机版

我的偶像人物作文

  【篇一:我的偶像】

  即使您没有孔夫子那般辉煌的成就;没有董仲舒那般卓越的才能;没有陶行知先生那般颠覆众人的言论。但您却有孔夫子那般的慈蔼;有董仲舒那般的刚毅;有陶行知那般伟岸的胸怀。——题记

  走出小学的瓦房,迈入中学的庭院,可谓是“有缘千里来相会,无缘对面不相逢”。于是我们便聚集于此。

  您是我们的英语科任老师兼班主任。刚上初中,您似乎有些欣赏我,于是凭着几面印象和瞅着我几番的办事效率,选我为班长。我成绩算不得是极好的。但在班级中也还优秀。记得有次数学测试考得极差,我不想让您知道,可您却知晓了,我有些纳闷,。课后,我一十分要好的同学奔来告诉我,她说,数学科代表本是有实力当班长的,但因为我抢先一步占了去,我这次测试考不好,是她故意把我的试卷给老师看的,她想借这次的成绩打击老师对我的信任,让老师对我的印象打折扣。

  我认为若不是他有意让您知晓这次的成绩,您决计是不会知晓的。顿时气上心来,气的不是科代表的小心眼,而是气她与我的友情竟为了区区班长之职与我反目,也气您那时知晓了我的成绩后,瞪着我的模样,所谓“考场如战场”,“胜败乃兵家常事”,我不过是失误了一次,您非但没有鼓励我,还这般对我,我气愤您竟被一张小小的试卷调拨了关系。

  隔天一早您把我叫进办公室,我惊讶您竟没批评我这次的成绩,而却问我学习上有什么困难,是不是有什么烦恼?您还说,您可以当我的倾听者。最终您还告诉我一件事实:原来,那日是您自己想要看看班级的数学成绩,而找了科代表要考卷,偶然看到了我的成绩,是我那同学误会了,以为是课代表故意让你知道的,便也使这误会“一误再误”。我听了这原由有些怅然若失。我怎可听信片面之词而“以小人之心度君子之腹”呢?想来便惭愧了起来。我便向您倾诉这几日闷闷不乐的原因是因为与科代表感情的决裂,所以才颓然了起来。现在好了,误会迎刃而解,我也不再懊恼了。

  您便对我说:“为人处事要有宽广的胸襟,若是为了这等小事而气恼,那就太小家子气了。人生曲曲折折,朋友也好,同学也好,你若敬人一尺,他人必敬你一丈。”我豁然开朗:这次测试考差了本是自己的原因,怪不得别人,所谓“行有不得反求诸己”我也不该如此么?想通了之后,便与科代表和好如初,冰释前嫌。

  我思绪着您退去了仇视的污土,抚上了慈蔼的薄纱。水,各方来;海,汇各方。您就是广阔无际的大海,汇入我们这些细小的河流。“经师易遇,人师难求”,您就是我的良师,您就是我的偶像,我心中的那一方净土。

  万千感慨浮上心头,谆谆如父语,殷殷似友亲。轻盈数行字,朱笔题师魂。

  【篇二:我的偶像】

  一谈到偶像,大家就会想到明星,老师同学,身边的楷模等等。为什么自己就不能作为自己的偶像呢,今天我就来谈谈我的偶像。

  她今年十七岁,出生在乡村。家庭虽然不富裕,但她的童年却是幸福快乐的。初中去了县城念书,从未出过远门的她,毅然的选择去外地求学。日子也是很艰苦的,但她终于挺过来了。去年考进县中,成功的将三年的汗水化为甘甜的果实。

  我的偶像最大的优点就是喜欢看书,从小到大,她的娱乐就是看书,涉及范围极广。

  有时候她也会耍耍小脾气,但是大家都知道她没有恶意,都愿意迁就着她。逐渐的,她的脾气也就慢慢的消化了。也有时候她会搞点小创意,比如将喜糖盒子改装成小笔筒,将硬纸粘粘补补也能蜕变成一幅美丽的画。她还喜欢讲笑话,人缘也蛮好。

  我的偶像学习能力,创造能力具备,接下来就介绍她的管理能力。

  她高一当上班长,入选学生会。班级曾在年终评选中荣获先进班级,她两个学期均被评为“优秀学生会干部”和“优秀班级管理员”。平时与同学相处也是极其和睦的,一个班集体就自然而然的上去了,也不全是她的功劳。

  金无足赤,人无完人。我的偶像也有缺点,她最致命的缺点就是不喜欢多动,能不动就尽量不动是她的至理名言。看书也是的一坐就是老半天,写作业也是。运动更别谈了,所以她的体育跟不上去,她说她会改,我也在监督她。

  总而言之,我还是挺喜欢我的偶像的,希望她能继续努力,再创辉煌。

  【篇三:我的偶像作文

  我的偶像不是什么大歌星、大影星之类的人,而是一个科学家——爱因斯坦。

  爱因斯坦是一个杰出的科学家,可他的聪明才智并不是与生俱来的。据说,他以前并不是一个杰出的`学生,甚至还被人认为是一个“笨家伙”。可为什么他会从这样一个“丑小鸭”变成“白天鹅”呢?原因就在于他的一个成功公式:A=X+Y+Z(成功=勤奋+正确的方法+少说空话)。

  以前,爱因斯坦特别特别笨,连话都讲不好,前言不搭后语,发应很迟钝,经常被老师呵斥,罚站。教师和校长都认为他永远成不了才。一次工艺课上,老师拿出一张做得很不像样的木凳对大家说:“我想,世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中爱因斯坦红着脸说:“我想,这种凳子是有的。”说着,他从课桌里拿出两个更加不像样的凳子说:“这是我前两次做的,交给您的是第三次做的,虽然不太行,缺比这两个好得多!”一口气讲了这么多,连他自己也很吃惊,老师更是目瞪口呆。

  爱因斯坦长大后,凭借着他的成功公式,使他从一个笨头笨脑的家伙变成了一个世界瞩目的科学巨人。

  爱因斯坦除了在光电效应、相对论等方面作出伟大贡献外,他关于布朗运动的研究成果,对于大量无序因子的规律性把握,成为当今最热门的金融学的基础。他提出的激光受激辐射的概念,在几十年后的今天得到了广泛的运用。他与玻尔进行的论战中提出的EPR佯谬,至今仍是理论物理和科学哲学界不断探讨的话题……

  我觉得,一个人不聪明并不可怕,可怕的是自己先泄了自己的气,只要能肯为目标付出艰辛的劳动,并配合正确的方法,一定会得到成功女神的酬劳。

  【篇四:我的偶像】

  “你的偶像是谁?”现在的绝大多数人会这样回答你,“周杰伦。”“成龙。”“刘翔。”……据一些调查数据显示,青少年的偶像85%是影星,歌星,体育明星。

  难道偶像就是那些在璀璨灯光下,容貌艳丽的脸或是金光灿灿的金牌得主吗?

  偶像的广泛含义是:某些具有优秀品质,或值得别人去学习,去欣赏的人。比如,一代文豪鲁迅先生,他的爱国,他强烈的民族自尊意识,他一针见血的剖析,都值得我们青少年学习。

  放眼整个社会,青少年崇拜偶像、追星的现象越来越普遍。为什么会出现这种现象呢?

  据心理学家研究发现,最主要的原因是,青少年在青春期,对自我的一种追寻,对未来目标的追求,从偶像身上获得某种信念或力量。若青少年追求偶像不极端化,这对青少年的成长是有利的,它会使青少年对自己的未来,对自己的目标有明确的认识。

  繁殖,狂热地追求偶像,不但没有帮助,反而会使人迷失自我,生活变得没有价值,个人的生存价值变得模糊。

  甘肃省的杨丽娟就是个典型的例子。她从16岁开始痴迷于刘德华,辍学后疯狂追星。

  父母为了满足她的要求,卖房甚至卖肾来筹资供她买票去见刘德华。最后,在2007年3月22日,父亲不堪各方面的压力,跳海自杀。

  杨丽娟的例子告诉我们,追求偶像要保持时刻清醒,不要疯狂过了头,做出极端的行为。每个人都是独一无二的,偶像也是人,不是神。去除那些华丽的“外衣”,他们与平凡人并无差异。学习偶像的优点明确自己的目标固然是一件好事,但千万不能失去了理智,把偶像神化了,追求偶像的心理太过激烈会使你迷失原本的方向。就好比,原来你看着一道光,在黑暗中前行,慢慢地,你的扭曲的心理使那光越来越亮,周身都被光包围着,反而找不到原先在黑暗中慢慢前行的路了。

  “金无足赤,人无完人”。每个人都有自己的优点和缺点,我们要正确地看待偶像,学习他们的优点,进一步提升自我,切勿盲目追求偶像。

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