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优秀写人作文

时间:2021-08-31 手机版

【热门】优秀写人作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的优秀写人作文3篇,欢迎大家分享。

优秀写人作文 篇1

  今天,我要给大家介绍我最熟悉的人,他就是我的堂弟,他的名字叫小森,他的体重大54斤,130厘米,他有一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,一堆懂得倾听的耳朵。

  他有一个懂得灵活变通的脑袋,为什么说他有一个懂得灵活变通的脑袋呢,请听我细细道来!

  我记得有一次,他在学校学会了骑自行车。他回到家就来找我挑战自行车,我可是我们村里面&ldqu;名不虚传&rdqu;的自行车手,前面的几次自行车比赛他都输给了我。三天过后,他都没来,我觉得很奇怪。于是我就去找他,他那时正要来找我,他告诉我这三天他都在练习。这次的比赛路线是我设的,围着整个村骑一遍,起点是我家,但不可以抄近路。比赛开始了,我没有手下留情,我很快就第一了,堂弟也没有落后呢。他追上了我,我看了一下堂弟的自行车,呀!堂弟真聪明,他把一根鱼竿放在前面,上面勾着他最爱吃的棒棒糖。他抢到了第一,我心里想一定要超越他,这时他从前面的框里拿了一瓶水,我以为他要把瓶子扔到了地上挡路线。可是,他没有这样做,他停了下来,我趁这个时机要超过他,堂弟看见我要超过他了,他快速的拧开瓶盖,又做到了自行车上,冲到了第一,他把水往后倒,我不小心开到了水上面去,因为我速度太快了,滑了一下,我摔了一跤,就这样他赢了!

  这就是我机灵的堂弟!

优秀写人作文 篇2

  在人生中,所有人都有感谢的人,但最让我感谢的是他---“保安叔叔”。

  感谢是无法衡量的,是无价之宝,是人生中最难忘的时刻。在一个秋高气爽的日子里,我与弟弟吃过早饭,打算骑车子去公园看猴子,我们兴奋不已。

  来到公园,我们把车子锁在一旁,打算去买门票,进去玩个痛快。来到公园门前的售票处,只见买票的人一个紧挨着一个,那条长长的队伍像一条长龙般展现在我面前,栩栩如生。我心想:何时才能买到票啊?一旁的小树似乎也十分着急而显得枯黄。这时,一个身穿白色上衣的青年向我们走来。接着问:“小朋友,我约的人没来,我这有两张门票,你们要不要?”霎时间,我觉得天气晴朗。“太好了,我的救星来了。”“一张门票十元钱,太贵了,何不敲他一杠呢?”

  我想了想,便说:“十元钱两张门票,卖不卖?”那个青年犹豫了一下,还是答应了。买完票后,那个青年早已没了踪影。“剩下的钱可以买零食了。”我像打了兴奋药剂似的说。我买了两桶爆米花和一瓶可乐。我和弟弟高兴的走到公园门前,把票递给了检票员。检票员看了看,眉头一下子紧锁:小小孩子,就会撒谎了。”保安叔叔走了过来,问:“怎么了?”“这两个小孩把过期的门票拿了过来,差点没看出来,太不像话了。”检票员愤怒的说。保安叔叔问:“怎么会呢,小王?”我们连忙作解释,“哦,是这样啊。小王,放他们一马,让他们进去吧。”“可是……”“后果由我来承担。”“那……好吧。”保安叔叔说:“快进去吧,以后当心点,小心被人骗。”“知道了。”我激动的说。”

  这件事已过去半年之久,可仍清晰地记着。如果,我能再见到他,我一定会对他说:“谢谢您,保安叔叔。”

优秀写人作文 篇3

  我们班的班长刘思桐是一个瘦瘦的,高高的,文文静静的小女孩,她长着一双大大的黑眼睛,上课的时候眼睛总是睁得圆圆的,一副特别专注的样子,但是一笑就变成两条缝了。 【外貌描写很成功。】她曾经是我的同桌,她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。

  有一次英语考试,卷子一发下来,她就迅速的拿出自动铅笔,写完听力部分,并迅速的检查一遍,笔试部分,我们几乎写的同样快,像两条齐头并进的龙舟,几乎同时到达终点,然后我拿出了一支自动铅笔,在手上转了起来,在向四周张望一下,许多同学都跟我一样在玩转笔,还有的同学屁股底下像做了个葫芦,在那里扭来扭去,【比喻很形象,好!】我再歪头看了一下刘思桐,他的`笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子,眼睛紧紧的盯着卷子,还自言自语:“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头,拿起橡皮在半空中迟疑了一会,又轻轻地把橡皮放在桌子上,紧锁的眉头也松开了,然后右手的笔尖又移向了下一题。【动作、神态和语言描写很丰富,刘思桐和其他同学的对比处理很好,继续保持。】老师终于说:“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子,一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了,可我的同桌还是冷静的坐在哪里,检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来,排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。

  终于功夫不负有心人,刘思桐得了100分,这也告诉我们,认真和用心是得好成绩的重要条件。 【结尾容易思考很好,但和丰富的开图片比起来太仓促了,可以运用联想排比使结尾升华起来。】

  教师点评:

  文章紧扣主题,自然引入一件答题的小事,以小见大重点突出这点很好。里面的语言描写动作描写很成功,还加入了比喻的修辞方法和对比的表现手法。

  若是以自己的视角写人要写出看到这个人的行为和听到这人的语言,自己的心理状态,如果是以旁观者的角度写这个人,要换位去思考,写出这个人的心理变化。穿插心理描写在神态、动作、语言描写中会显得人物有丰满有生命力。

  结尾可以利用排比等修辞手法增加结尾的厚重感,引起别人的共鸣,可以利用反问、感叹的方式

  强调她是一个很认真的人。

  总体来说很不错,需要提高多方面描写和结尾加工,继续努力!

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