这个秋天(4)

这个秋天10

　　秋天，每年都会出现在我们的生活中，这个秋天，也即将离开。这个秋天，有点美。

　　我曾与母亲开玩笑说：“潮阳哪有秋天，潮阳都是夏天直接到冬天。”确实是这样，就如你昨天还在穿短袖，今天却已穿上了棉衣。但今年，秋天终于来了，天气慢慢变冷，给了我们一个缓冲的机会，让我们得到了一次慢慢添加衣物的机会。而这个秋天的天空，格外美丽。

　　秋天里的落叶，正慢慢挥手，同树告别。虽有下雨，但天空却依然美丽。

　　不知从什么时候起，我开始喜欢上了看天空，坐在书桌前，我便能看上一个下午的天空。

　　那天，我正在书桌前写作业，书桌靠窗户打开着，天空中一片蓝，云朵正在监督我写作业。那抹蓝就呈现在我眼前，我却无暇顾忌那一抹蓝。阳光照在书桌上那堆课本与试卷上，在试卷上游走，走到这个字看看，是旁骛的鹜字，走到那份试卷上看看，求二次函数解析式，看不懂，看不懂，便默默移开了眼。而原本写作业的我，心情却越来越烦躁，便看向了那束调皮的阳光，它走到哪儿，我的眼睛便跟随着它移到哪儿。

　　最后，那束阳光移到了书架上，书架上的书和杂志很多，它在细细挑选着，最终停留在《意林》杂志上，我拿下那本杂志，当作放松心情，细细看了起来，阳光与我作伴，云朵从原先担心的表情转变为笑脸。窗前的架子上有一只千纸鹤，我让它在房间里飞，掉了，捡起来，再飞，而天空由蔚蓝色变成了粉红，太阳要下山了，阳光也要下班了，它只好依依不舍的离开那本书。这个秋天的天空有点美啊，我不禁感慨道。

　　太阳下班后，风也出来工作了，天空变暗了，但也不失美。星星出来了，一点一点地，为天空增添了一丝丝美感。风正把玩着那挂在窗前的风铃，手机中的音乐不停变换着。转眼间，已播到了歌单尽头，我把自己的思绪拉回作业上去，平复后的心情使写作业的动力增加了，而那代替太阳工作的月亮，正对着我笑。那夜景，也是格外的美。

　　天空中的太阳与云朵，组成了早图，而点点繁星与弯弯的月亮，组成了夜景。这是秋天的天空，不，是这个秋天的天空，有点美，我不禁期待着下个秋天。

这个秋天11

　　秋天，是一个天朗气清，秋高气爽的季节。看着这么好的美景，我的心情也随即好转，真可以称得上是喜出望外。

　　当太阳公公把下午那第一束阳光撒向大地时，我早已笑容满面哼着小调走在上学的路上。你可能会产生疑问“为什么我会如此兴奋呢？”告诉你吧，我们今天第三节课要发队杠咯！你可别小瞧了他，这对杠在我们班可金贵呢！他代表了荣誉，智慧，把他戴在胸前，你会因此而感自豪，你会受人尊敬。可以说，他就是一块宝，人人都想要，自然，我也在内。虽说我被同学们称为帮上不爱慕虚荣的女生，但俗话说得好“不想当将军的士兵不是好士兵”，我对梦寐以求的一杠会不会拿到手呢？天底下每个人都会有私心，谁都希望自己在同学们和老师们心中留下好印象，谁能对天发誓“自己从小到大没有过半点羡慕，争强好胜？”虽然我知道，自己没有多优秀，但至少我付出了，即使没有对杠，我依然会努力学习

　　来到学校，终于熬到了第三节课，怀着激动心情的我已经迫不及待见到老师了。当老师拿着对杠，跨进班榄时，我心里就像有只小蚂蚁在跳动，心跳的简直可以和热锅中的油相提并论了！老师把我们几个班委叫了起来，一个一个的发了二杠，老师走过来，想要把对杠给我。从我接到手中的队杆，我心里中的有一点小小的触动天哪，我这是在做梦吗？我从来就没有想过有一天会把这么重要的一个东西戴在胸前，心中激动。激动：“我终于不辜负父母的众望，拿到了二杠，他们一定很开心。”这时，我不禁热泪盈眶，回想起以前的种种努力……

　　练习写字：自从老师说我们的字写得极其不完整之后，我一写完作业就会练习两三个钟头，每次练完手上都会红肿起来，但我总是默默的告诉自己“不能让老师失望！”终于，经过几个月的坚持，我的字竟然在班上被老师表扬。那时，我的心就像被蜜罐了那么甜，那么令人耐人回味。

　　帮助他人：在其他人遇到困难时，我总会不顾一切向前冲；在同学们遇到难题时，我会不由自主地前去指导他；再见到以大期弱的场景时，我总会去和那些大势力的人讲道理……

　　从此以后，我的胸前总是多了一个二杠，当别人问我是怎么得来的，我总会自豪的告诉他：“这是我应得的。”

这个秋天12

　　不知不觉，人闲桂花落，夜静青山空。还有谁看破了荒芜，在那生命荒凉之处盛放灵魂之花……

　　——题记

　　这个秋天，梧桐树上叶子开始发黄，风一吹，就无力地飘了起来，在空中打了几个旋，又慢悠悠的飘了下来，显得十分憔悴，一会功夫，已经落得满地是的了，远远望去像一层地毯。刚在这个学校生活没几天，就有一位新老师给我留下了很深的`印象，他就是我们的英语老师。

　　初次见你的时候，见你站在讲台上，绘身绘色的讲着什么，我很兴奋，你给我的感觉是那么的平易近人。遇见你的第一眼就和别的英语老师不一样：安静又驯服的头发软软地趴在头上，闪光的眼镜后面藏着一双认真的眼睛。

　　记得开学第二节英语课，我在听讲，刘老师突然走到我的身旁，轻轻地拍了拍我的肩，示意让我回答问题，我茫然的看了看你，你的目光像流水般温柔，清风般安详你的眼睛，包含了太多鼓励太多期待太多相信。但我却连什么问题都不知道，你看我回答不出来，眼中闪过一丝失望，又迅速掩藏起来，让我坐下，我突然感觉一阵寒风吹过，冰凉冰凉的。下课了，老师把我喊到办公室，我低下头来，以为老师要批评我，没有想到你让我仔细观察松树和一旁正在落叶的小树，我不知道老师的用意，两棵树，有什么好看的。但又仔细想想，豁然开朗，原来，老师是想告诉我，小树面对强流低了头弯了腰，不久，就死了；而松树，不畏寒流，依然挺立在那里……

　　兴奋地跑回了教室，虽然只有短短的几分钟，但却蕴藏了一个道理。

　　从那以后，我上课再也不开小差了，上课总是积极举手，不懂就问，老师的嘴角露出了不易察觉的微笑，淡淡的，没有流露太多，并微微感觉那松树正在对我点头微笑，我知道，胜不骄，败不馁，老师向我投来欣慰的目光，顿时一股暖流流遍全身。

　　你的目光是多么的温柔，语言是多么的和蔼，动作是那样的严谨，而且你那诲人不倦，一丝不苟的精神值得我们敬仰。

　　这个秋天，我遇见了你！窗外，落叶依旧，沧桑依旧，唯一不同的，就是有了你！