架起作文里的桥(3)

五.善于引导学生注重观察、学会观察，凭借观察架“桥”

　　无论什么题材的作文，都离不开观察，否则就不能把文章写好。因此，注重观察是写好文章的前提，学会观察是写好文章的关键。在日常生活中，教师要善于引导学生注重观察，分析自己身边、周围的事物，使学生养成勤观察、勤思考的习惯。这样学生就能积累一定的写作素材，为写好作文打下坚实的基础。如：我在指导学生写“我敬佩的老师”这篇作文时，我先请学生来谈谈自己最敬佩的老师是谁，这位老师有什么样的外貌特征，他具有什么样的品质，你为什么敬佩他。然后再指导学生从人物的外貌、语言、神态、动作等方面仔细观察、去思考。在教师的指导下，学生们能准确地写出生动形象、内容具体、有中心、有真实情感的好文章来。

六．凭借多写多练架“桥”

　　俗话说“熟能生巧”。要写出好文章来也是如此，离不开多写多练。因此，除了有计划地完成教材中的作文教学任务外，还要鼓励学生做到“天天练笔”。我的做法是：要求学生每天写一篇日记，把自己每天看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。通过这样坚持不懈的做法，学生的作文能力有了很大的提高。

　　以上是我在作文教学中的点滴体会，小学生的作文水平怎样才能得到有效的提高，教师的指导是关键。我在这里只是抛砖引玉，希望同仁们都能架起作文的“金桥”。