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学生日记

陌生人 时间:2021-08-31 手机版

有关学生日记模板汇总6篇

  有趣的一天又要结束了,今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的学生日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生日记 篇1

  眨眼之间,我已经学习了一年舞蹈来,在我们拉丁班发生过许多开心的、搞笑、有趣的事,回忆起来,至今让人难以忘怀。

  有一次,舞蹈老师让一位同学喊节奏,她第一遍喊错了,第二遍,又喊错了。老师教了她一遍,她才喊对了。这时,其他同学都哈哈大笑了起来。

  一天下午,我来上课,走进教室,打开灯一看,里面一个人都没有。我惊讶地说:“人都跑哪儿去了?”我揭开垫子,看见里面竟然有六个同学,于是,我也就钻了进去。人都到齐了,我们静静地等待着老师的到来。老师来后,把垫子揭开,看见我们藏在里面,忍不住大笑了起来,同学们也跟着开心地哈哈大笑。

  一天中午,我们休息的时候,老师把大家召集在一起聊天。说着说着,老师看见一位基本动作很差的同学,一个人在专心地练习恰恰舞。老师走了过去,她虚心地向老师请教不会的动作。老师非常耐心地给她教了半天,夸她真是个好学生,鼓励大家向她学习。

  舞蹈班上的趣事还很多,我想,在今后的学习中,还会有许多有趣的事情发生。我一定要珍惜和同学们在一起学习的机会,刻苦练习,互相帮助,和睦相处,快乐地度过每一天。

学生日记 篇2

  倒数第二天,有点累意的我来到了见习学校,依旧指导学生早读,可是今天的早读竟然出乎我的意料,没有其他老师在的情况下,他们认真的读起来了。就这一点感动了我,是我今天的累意瞬间即失,开始有些干劲了……之后我才知道原来早读语文要小测,不过,这么认真还是值得表扬的!

  语文课,新课《女娲补天》教学。这回老师用了ppt,他用其展示了几幅图片引入教学,更加形象生动。反复朗读课文后分组讨论课文的思考内容并抽问每组的代表,说完后又让学生自评,充分调动了学生学习的积极性。再来就是生词教学,老师采用“开火车”的方法,让学生读出生词,提高课堂效率。

  跟特别的是劳动老师竟然是数学老师来上的,这也不必大惊小怪吧!应为身为小学老师就要是全能的,要服从学校的安排!大部分的课本内容都是叫学生齐读,如果学生有什么不懂得,及时提出,老师加以讲解,周末作业就是做课上的手工。不足的是如果是劳动课,就应该在课堂上有所劳动,而不是课后劳动!纯理论的东西不实际,实践才是检验真理的唯一标准……

  初等教育学生认知实习日记5

学生日记 篇3

  在生活里,爱是无处不在的,但是,父母给我们的爱是最多,有的父母的爱是严厉的'批评,有的父母的爱是溺爱。我的父亲就是一个严厉的人经常批评我。

  记得有一次放假,我来到家里时只见到家里就有奶奶和爷爷,我就问奶奶说:“奶奶,爸爸妈妈去哪儿了。”奶奶说:“你妈和你爸去送货了,可能今天晚上回来。”当我听到这个喜讯时,我立刻跑进了屋里把书包往床上一扔就打开了电脑,我玩电脑玩的连饭都不吃了。光阴似箭日月如梭,很快到了晚上。爸爸妈妈回来了,可是我玩的根本就没有察觉爸爸妈妈的回来,我继续向往前一样接着玩。妈妈因为过于疲劳吃完饭就睡觉了,我心想:“妈妈那么快就睡了,那爸爸肯定也跟妈妈一样。”可是我万万没有想到爸爸吃完饭首先就问我:“这周考试了吗,考了几分,考了第几名?”我自信满满地说:“考了,考了91分,考了第3名。”爸爸听后大声吼到:“怎么考了这么点分,怎么不是第一。”我又说:“够高了,我前几名都是比我聪明的人我根本就追不上他们。”爸爸又吼到:“你再用心些吗,还用考那么点分!”最后,我是在是比不过爸爸了,我就把头低了下来。

学生日记 篇4

  今天,老师让我们做练习册,我很快就做完了。妈妈让我检查,我按照老师叫我们的方法自己去检查:

  1、检查横式和竖式写的数字一样不一样。

  2、检查计算写的对不对。

  3、检查得数写没写。我全做对了,妈妈夸我讲的好,做的更好。

  另外,我发现了一个数学问题:果粒橙一箱有12瓶,矿泉水比果粒橙多12瓶,矿泉水有多少瓶?最后我用老师教的方法解决:根据矿泉水比果粒橙多12瓶,我知道了矿泉水多,果粒橙少,求矿泉水的就是求多的,用加法。算式是12+12=24瓶。我终于用到了在学校学的数学知识,我真棒!

  晚上,爸爸给我买了一双红色的布鞋。阿姨说这双鞋是41元。爸爸拿了100元,给阿姨。阿姨让我算算应找回多少钱。我说:“100—41=59元”。他们都夸我算对了。

学生日记 篇5

  今天,体育老师说:“今天下雨,所以我们只能在教室里上课。”一听见这句话,我们好伤心啊。“不过,我们可以讲一些有关足球的知识。”体育老师接着说。

  先说足球运动的场地,正规比赛场长是90-180米,都算是正规比赛场;宽呢是60-90米的范围内都是正规场地。有人问:“那要是长90米,宽也是90米,那也算吗?”老师笑着说:“这个问题问得很好!但你要记住一点:足球场是长方形的,所以造足球场的人不可能把足球场造成正方形的。”

  老师又对我们说:“正规比赛场里面有什么东西?”有人说中间有个大圆圈;有人说两边有球门;还有的人说在四个角有一个角球线。老师哈哈大笑:“你们说完了,现在我们来说人吧。比赛的队员每个队最多有11个人,一次比赛要有3个裁判,一个是主裁判,有两个边裁。”我们问:“应该两个就够吧?”老师说:“球一会儿飞这儿,一会儿飞那儿,还不把那俩人都累趴下了?所以一个人管左边,一个人管右边。比赛一开始,三个裁判就要盯着球,看谁犯规了。”

  老师又说,接下来我们再开始讲别的人要干什么吧。每一个球队的教练可以选择谁换谁,那一球队的队长可以排兵布阵,还可以选择自己在场上当什么角色。

  忽然下课铃响了,我觉得体育老师对足球方面还真挺懂的呀!

学生日记 篇6

  我们在车上经过一小时左右,才到舅公家。舅公很热情,很欢迎我们到来。又端茶、又拿出贺年食品,我和姐姐看到这些美味的贺年食品,闻到这么浓、这么香的茶,直流口水,忍不住拿啦一块旦散吃,一声“咔哧”,我和姐姐都小啦起来。不知不绝已经到啦中午得时候啦。舅公宰啦一只本地鸡。“据我啦解,这些本地鸡都是舅公自己养的,每只本地鸡都有时几斤,一只足足可以吃几餐。”我神气地说。姐姐听后,说:“今天可真有口福,能吃到正宗的本地鸡!”姐姐一直目不转睛地看着锅子里的鸡,非常盼望锅子里的鸡快点熟。过啦十几分钟左右,舅公打开锅盖,姐姐闻啦一下:“真香啊!”我听见姐姐这么一说,我忍不住夹啦一块又大又嫩的鸡腿肉,一咬下去,鲜甜的汁水从口里慢慢地流入心里。姐姐看见我这个表情,也夹啦一块鸡腿肉,说:“真好吃、真爽啊!”大人们看着我们吃的津津有味,也吃啦一块,他们异口同声地说:“好吃!”

  今天可以吃到正宗的本地鸡,真是一种值得回味的事。

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