小学梅花作文
在寒冷的冬季，梅花敢于向严寒挑战，傲然独立。小学生应该如何写关于梅花的作文呢？下面就和小编一起来看看吧。
小学梅花作文一：
水路草木之花，可爱者甚番，晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人独爱牡丹，周敦颐独爱菊，而我独爱梅之“凌寒独自开”的不畏严寒;“不用人夸颜色好，只留香气满乾坤”的秀雅气质;“欲传春信息，不怕学埋葬”的坚强不屈的精神;“万花敢向雪中开，一树独先天下春”的凛然特立的气节;“独立风前唯素笑，能超世外自归真”的超凡脱俗的神韵。
寒冬腊月，那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花也悄然离开了;那世人甚爱的牡丹也失去了原来的娇艳;那称为“花之隐逸者也”的菊花也失去了原来的风采;惟有梅不畏严寒的生长在冬季，有着“梅花香自苦寒来”的美称。莲虽“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”但却出于污泥，以污泥来衬托自己的高尚品质。梅虽没有莲的袅娜多姿，没有莲的清香、异馥，但它以雪来衬托它的纯洁，它的秀雅气质，有着“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的称赞。梅在刺骨的寒风中，那白里透着粉的花瓣，犹如一位害羞的少女，但“她”不是软弱的，“她”是坚强的。在凛冽寒风的吹打下，无数种植物憔悴的低下了头，无数种颜色的花都像生命垂危的老人无精打采，惟有梅站在凛冽刺骨的风雪中，毫不犹豫，毫不低头，敢于与严寒作斗争。
我为梅而骄傲，我为梅而自豪。
小学梅花作文二：
中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地!
小学梅花作文三：
南京的梅花山大家一定太熟悉了，每当早春时节，梅花山的万株梅花竞相开放、云蒸霞蔚，踏青赏梅的游人沉醉其中，留连往返-------你们知道溧水的傅家边也有万亩梅园吗?请大家随同我的一家一起去参观一下吧!
老妈是招商国旅的工作人员，对旅游很精通哦! “溧水的傅家边是溧水的花果山，是南京的`后花园，是刚开发不久的一个景点------”老妈三句不离本行，津津有味的介绍起来，俨然是一个义务导游。老爸笑嘻嘻地做了一个暂停的手势，“尊敬的导游，给我们自己一点欣赏美的空间好么?”一路的欢歌笑语。
汽车停在了傅家边万亩梅园的中心地，眼前是一望无际的梅花。成千上万的梅树竟相开花，整个梅林成了花的海洋。次第绽放的梅花，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。“朱砂梅”满枝绯红，红的像火;“宫粉梅”著花繁茂，粉的像霞;;“玉蝶梅”素静雅洁，白的像雪-------空气中弥漫的都是梅花的味道，宜人的幽香令我们陶醉!老爸是语文老师，此时也颇多感慨：真是芳菲成阵，香飘十里啊!该老妈反击了，“别在那里独自抒情了，给我们寻一处好风景留个影吧”。老爸旧情未了，喃喃自语：处处皆是风景!此时我们突然发现每一棵树就像一幅天然的盆景画，每一朵花都是可爱的精灵------
听了，说了，你是不是也动心了?跟我走吧，明天就出发，别以为我给老妈做广告哦!快来这万亩梅园春游吧，这里可是货真价实的“世外梅源”!
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