与鲁迅对话作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的与鲁迅对话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与鲁迅对话作文1
常有人说，当今社会世态炎凉，人身上所流动着的温热的血中，跳跃的尽是冷漠因子。
而我所知道的，有这样一件事：海南一名男子站在九楼窗台上，楼下站满了围观的人，男子遇挫想要轻生，然而却表现得犹豫不决。而这犹豫让楼下的看客不满，他们觉得这男子并非真心求死，而只是作秀。于是他们开始嘲笑、起哄、怂恿——然后他们成功了。那本快被民警劝阻下的男子在一声声的嘲讽中，绝望悲痛地从九楼跃下，草草结束了自己的生命。
当我看见这则新闻时，情不自禁地想起了您——尊敬的鲁迅先生。若您看见了这一幕闹剧，会是怎么的痛心呢？
您在日本留学时，曾见过中国留学生在看日本人屠杀中国人的电影时那副轻松愉快的表情。您愤怒了，您明白了“救人先救心”的重要性。“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”。我不敢妄言自己对您了解有多深，却也在此刻，在看见了国人这亘古不变的“看戏叫好”心理后，深切地体味到了您那力透纸背的痛心与愤慨。
历史课上，当老师提到西方列强侵华的斑斑劣迹时，班上有的同学不仅丝毫没有愤怒之情，反而还竞相开起玩笑来！如此，便是连“微漠的悲哀”都在时间的洗涤下消逝了……如此，我开始痛恨，痛恨自己太过弱小，痛恨自己没有站起来慷慨陈词的勇气！可我也更加地佩服起您来！您在临终前曾说过：“所有骂过我的人和我骂过的人，我一个都不原谅！”这是怎样的铮铮铁骨！这至死亦要坚守自我的傲骨，虽看上去如此刚烈，却令我热泪盈眶。
然而，纵然感动，我又觉得先生这话说得偏激了些。
您说，您向来是不惮以最坏的恶意来推测国人的。如今，您虽已离去，但若看见这人与人之间充满猜忌与冷漠的当代社会，定还是会痛而长叹，哀民生之不幸吧？但我想，先生也应当给自己一些安慰。诚然，国人常常是自私冷漠的，但这世上终归是有好人的。在洛阳，一个小伙扶起了摔倒的老人，虽遭污蔑，却仍坚持“若再遇老人摔倒，依然会去将人扶起”。扶人，虽是小事，但在这充满猜忌的社会中却尤为动人。
我知道，先生在世时，定也感受过美好的人与事，只是世间丑恶太多，先生您才会总是批判，总是嘲讽。于是，便有个别“文人学者”抓住这点责怪您冷酷，不近人情。可是，若真是如此，您的笔下又怎会有淳朴善良的“阿长”呢？那瓜田间手持钢叉的少年“闰土”，又怎会成为每个人的童年回忆呢？若您当真冷酷无情，又怎会有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的淋漓慷慨与满腔热忱？
先生所在的世纪已过去了，时代却还没过。现在，我仿佛又看见了您伏案创作、孜孜不倦的身影，看见您说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”时的坚毅与谦卑。您是真正的哀痛者，也是真正的幸福者。我将以您为人生路上的导师，至少让我自己，不至于成为您笔下“病态的中国人”。
与鲁迅对话作文2
暗夜。小楼。微雨。窗启几缕风：先生与我对坐于古朴的藤椅上，严肃冷峻的面庞略显清瘦，儒雅脱俗的文豪风采中更兼战士般坚毅刚正的气度。
不知从何处均匀洒下的光线明亮而冷清，烘托出恍若隔世般不真实的梦幻气氛，先生的容貌却愈发清晰了。
根根竖立似欲刺破苍穹的直发，黝黑浓密不肯逢迎曲折的一字须，青烟围绕散发着沉思的纸烟——仿佛亘古未变过的先生的形象近在咫尺，我却迟疑着不敢言语，唯恐一旦开口就会睁眼看到家中的天花板。
两道足以穿透任何心灵伪装的严肃目光由先生深邃的眼眸射出，堪称“苛刻”地审视我内心的一举一动，宛如实质的压力迫得我在颇有几分秋意的夜里微微渗汗。
须臾，先生的目光倏显柔和，嘴角溢出一丝真诚的笑意：“年轻人，你很好，我想我们可以敞开心扉且愉快地聊一聊。”方才躲在墙角的清风随着先生的笑意活跃起来，掀起桌面上半尺见方的宣纸，几支湖笔随之散落。
而我也受到先生的感染，轻松但认真地说：“在特殊的时间与空间，以这样的方式与您交流，还真是——出乎意料呢。”先生哑然失笑：“何必惊诧！世上本是没有路的，此番我们二人做了开路的先锋，今后自然会有更多仁人志士将路踏平，拓宽，走远。这样就可以促进不同时代的有志、有勇、有识之士之间的思想交流，岂非一桩幸事！”我试着抛砖引玉：“但是总会有庸人躺在路中央睡懒觉，有小人拆走路基卖钱换洒，有恶人挥刀屠戮开路先锋。”
先生诙谐地故作“学究拈须”状，“此三者，亦人乎？”而后面色一整：“于庸人，我们须以救亡图存之思想为铁桶，以当头棒喝为二月冷水，浇他个淋漓；于小人，我们当以公理为准则，强权为鞭笞，驱逐他们搬石铺路；于我们必以长枪短炮为钢筋铁骨，以誓死之志筑我们的万里长城！”
最后的“长城”脱口时，先生已是情绪激动乃至怒发冲冠了，我终于在瞬间明白了“文人之怒”的深厚激昂，蕴含着毁天灭地的能量！
先生终是坐不住了，他腾然起身，奋笔疾书，简朴的布袍袖子将桌上宣纸的一角压下一道长长的折痕。
书罢，先生投笔窗外，仰天朗声道：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！”不知从何处均匀撇下的光线此刻聚在先生身周，凝成一圈神圣的光环；我喃喃：“先生，真神人乎？”
先生忽而转身瞪着我：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！”我躬身到底：“小子受教。”先生语气带着莫大的欣慰：“孺子可教。这幅画卷名为‘壮丽山河’，便留赠于你吧！”
我直起身子望向桌面，却只在空白的宣纸看见那道折痕，我一愣——先生的话音从耳畔传来，飘渺而恳切：“再美的山河，亦须人手劳动，这幅画卷，且请你们用行动的汗水来绘制！切记：要做就做，与其来年痛饮佳酿，不如现在立刻喝水！”
待我再回头看时，暗夜小窗皆不见，只有熟悉的床头柜，上面放了一个雪白的.物件——张半尺见方的空白宣纸，有一道长长的折痕……
先生，小子受教！
与鲁迅对话作文3
长夜无伴，以书茗为友。茶未凉，香气氤氲，雾气缭绕书畔。封面鲁迅小像栩栩如生。遥想先生当年之事，不由感慨万千……
夜，如水的夜。灯光和玻璃将令人窒息的黑暗拦在窗外。斗室，书桌，台灯，长夜，这，该是先生喜欢的吧？
先生的文字，向来是犀利的。“现在的光天化日，熙来攘往，这就是黑暗的装饰，是人肉酱缸上的金盖，是鬼脸上的雪花膏……”许是因为先生看透了国人的劣根性吧？所以，一字一匕首，将黑暗的真实，一丝丝剥给世人观看。在那个时代，先生被讽作是“疯狗”四处乱咬，并用先生和二弟周作人闹僵加以佐证。想不出先生的心该做何感想。突然就为先生不平，本来立志学医救人，后来发现最大的伤痛不在民身在民心，继而弃医从文。新文化运动却又遭阻扰。列强割据，山河破碎；军阀混战，民不聊生。而那披着好外套，拥有“好名声”的“正人君子”却还在叫嚣着“太平”！此情此景，先生哪还有心去做一个慈眉善目的老好人呢？唯有文字，利刃般的文字，才适合先生那颗悲愤的心。
可是先生终究是爱国的。那匕首，更像是精神世界的手术刀，剜去了心灵上的溃脓，割去了思想上的毒瘤，拨开了双眼上的云翳。只不过，没有麻药。但那又怎样？世人的心早已麻痹，兴许疼痛才能更好的将世人唤醒吧？
先生的胆子，向来是大的。“只要对白话来加以谋害者，都应该灭亡！”竟再无见到第二人像先生这般直白与坦荡。先生总是在咒骂，咒骂一切黑与恶，罪与过；在批判，批判一切伪与假，污与浊。那社会，先生是恨的吧？又怎能不恨呢？“妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”先生看不下去了，于是振臂高呼“救救孩子！”。却被当作狂人的呓语。先生却没想到，多年鸦片烟雾的熏蒸，早已让无数国人迷了心智，蒙了双眼，失了本性。再呐喊，又有几人听呢？
然而，恨由爱生。恨的是黑，爱的是民。先生咒骂过，也悲愤过。先生为被诬杀的工人辩护，为被虐杀学生悲呼。时人都道先生冷酷，可先生的心始终是热的。“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这一冷一热的情感在先生心中交织着，先生的心该是怎样的难过呢？因了满满的爱与恨？
曾自负的认为自己懂了先生，可重读先生的作品后，才知自己只知一点皮毛而已。先生，我不懂是污浊的社会成就了你，还是你先觉醒明白了那是个污浊的社会？先生，我不懂，你是如何看透那“好名称”下的外套中终是些’无物之物”，更不懂，你是如何透过那墨般的黑夜看到黎明？
啊，黑夜，我不信先生是真的喜欢黑夜。先生只说自己爱夜，也不过是因为那“白天比夜里更黑暗”罢了！
因为那比夜里更黑暗的白天，先生，对准那“无物之物”，你举起了投枪，做了一辈子的戎马书生！
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