关于美的作文9
老师，我赞美您/您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，而为我们在茫茫学海里指明了道路，指出了方向。
老师，我赞美您/您就像棵桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。
老师，我赞美您/您就像一个辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，是这些花朵能够茁壮成长。
老师把我们从一个无知的孩童，培养成一个德智体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊/老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。
老师，我永远感谢您/不知您是不是还记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞，虽然妈妈带了伞并且等在校门口，可教室距离校门口还有一段距离，看到别的同学三五成群地离开了教室，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步并作两步地往校门口跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您/刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来，送我到学校门口：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的/”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口，我还没来得及对您说一声谢谢，您就已经消失在风雨中了…。
老师，我赞美您/赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出底一切。
关于美的作文10
最近，我正在读一本叫《感恩老师》的书，其中最让我感动的是第一章——最美的眼神。
这一章主要介绍的是“我”在一所重点中学校庆时，恰逢德高望重的教师雒老80寿辰。他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、以及活跃在时代前沿的it精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢？他们问了100位学生的成功，问题很简单：雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案居然一致：他的眼神。
我觉得本文中的雒老师，他的眼神里包含的并不多，和其他老师一样，也希望自己的学生能够成才，只不过是关心的更多一些。
我身边的顾老师也是这样，她是三年级开始教我们这个班的。经过一个多月的相处，我们也逐渐读懂了她的眼神。我们马虎时，她就那么朝你一望，我们就会惭愧地抬不起头来，眼神里流露的不是责备，而仿佛是在关切地问：“孩子，今天怎么粗心了呢？”我们进步时，她的眼神里流露出来的是喜悦，仿佛在说：“加油，你会更棒！”我们获奖了，她就比什么都高兴，笑弯了眉梢，仿佛在说：“好样的！你真棒！”
顾老师用眼神来说话，传递的是爱的信息，温暖了我们的心。在她爱的眼神下，我班各方面都取得了明显的进步，上学年还被评为优秀班集体呢！
拥有这样的老师我们感到真幸福啊!
关于美的作文11
罗曼·罗兰曾说过“世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活处处蕴含美丽。
路过一处稻田，稻子颗颗饱满，着自己的头，在沉思。我不禁想起一句充满诗情画意的语言：“因为成熟，所以低头，所以美丽。”
当稻田还是青绿色之时，一株株稻子，昂首挺胸，面对风雨，在风中被吹得左摇右晃，却好不得意。但当它们经历过春雨的'滋润，夏雨的暴戾之后，它们却把头低了下去......变美了。
不畏强权当然是好的，可适当地把头低下不也是一种人生智慧吗？
绕行是一种美丽，当一堵墙挡在你前进的道路上，推倒它自然可行，可绕过它，不是一种快捷方便的方式吗？这是智者的选择。
顺应是一种美丽。水的美丽，不完全在于它滋润万物，更在于它懂得“低头”的美丽，它应万物之变成万物之形。
隐忍也是一种美丽，东汉司马迁因替降将李陵辩护，受宫刑之辱。可是他明白“低头”的美丽。在狱中著成被当代民族魂鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚“的《史记》。他的低头不是为了苟且偷生，而是用片刻的“懦弱”换来不朽的光辉。
太平天国的虎将翼王石达开却因不会低头而陨落。面对强权的洪氏家族，他无法容忍，决然带兵离开天京，为自己的灭亡埋下恶果。这也间接导致了太平天国的覆亡与毁灭。他的狭隘与武断让他与美丽失之交臂。
生活中并不缺少美丽，美丽的风景，美丽的人事，美丽的哲理，都在等待美丽的眼睛去发现，去寻找内在的美丽。
关于美的作文12
做不了大人，就做小孩，过着无忧无虑的生活。只要你懂得去避免完美的人生，就说明你已经开始享受人生。 ——题记
阳光洒在大地上，各种小花开出美丽的花朵，小时的我们，走在人生的道路上，怀着希望一步步走向明天。总会有一天，我发现了许多自己的不完美，跑步太慢，有点懒惰，爱暴燥，评价不高......不完美的缺点太多。简直是永远变不成白天鹅的丑小鸭。我不是一个完美的小孩，我的烦恼一天天增加。
为什么我有那么多的不足之处?上帝为什么不会创造一个完美的人生呢?我真的不信，在梦中常会出现一个完美的人，他的优点很多，烦恼也很多。可是梦一醒，又做回了平常的我，还是有点懒惰的那个我。失望和失落在我心中打转。
有一天，我发现这些缺点都成了对我有利的，跑的慢，运动会跑步不用跑;爱暴燥，可以发泄情绪;评价不高，有进步的空间......不完美挺好。
就像海伦.凯勒，她在一岁半时因高烧失去听觉、视觉和语言能力，但她并不介意完美不完美，只做真正的自己就好。她在之后获得了哈佛大学学士学位，也成了美国第一位获得学士学位的女性。还创作了《假如给我三天光明》等著名作品。给了许多有缺陷人以正能量。任何人总有这样那样的缺陷，但这些缺陷并不会影响人生，只要你爱自己。
有些大人想让自己的孩子做到完美，美到极致。他们为此活得很痛苦，更让他们的孩子陷入痛苦。所以，别那样要求孩子了，因为，大人们，你们也不完美啊……
我不是完美小孩，爱暴燥，跑得慢;我不是完美小孩，有点懒，分数不高，我不是完美小孩。我爱这个不完美却可爱的自己!
关于美的作文13
美丽的秋天秋天的天空蓝蓝的，空气很清新；秋天的草地不再像春天那么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就像一块金黄的大地毯；枫树叶儿慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，迎来秋天的美丽！银杏树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇走夏天的炎热，迎来秋天的凉爽；果园里，红红的苹果、金黄的鸭梨和一个个灯笼似的柿子好象在争先恐后地说：“快摘我，快摘我！”勤劳的农民伯伯们高高兴兴地摘各种
各样的水果，脸上挂满了丰收的喜悦、心里乐开了花
秋天悄悄地来了，来到田野里，来到小溪边，来到了我们的身边。大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。 丰收的秋天
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。在农村我们看到一片黄灿灿的田野，上面长满了金黄的
稻子，脱开外壳，里面就是像雪花那样的大米。田野还有挺拔的高粱，好象笑红了脸似的。成片的大豆摇动着豆夹，像一个风铃在“沙沙”作响。你瞧，那软绵绵的棉花，白的像雪。你看，那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着，有的竟然笑破了肚子。人们喜气洋洋地忙着收割，一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠。
我和爸爸走在农村小路上，头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声，抬头一看，原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。小路的旁边有几棵苹果树，树上又圆又大的苹果，谗得
我直流口水。苹果树的旁边还有几棵柿子树，树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头。
啊，秋天的景色真美呀！关于美的作文14
事情发生在某年某月某日的某个时分，一切都来的那么突然，那么快，仅仅一刹那，一切就都过去了。
那天，我们正在楼下上体育课，不知为什么班主任也跟来了，我们在感到有紧张的气息后，都马上镇定下来，一切就不再那么疯狂了，变得一片死寂。在老师面前，我们从来都这样。
我观察着老师的行动，一不留神，不知从哪来了一个邻校的站在老师面前。我只看到了他的背面。他像个军人一样，右脚一跺，右手伸过头顶，小声的向来老师说了声：老师好！老师微微一笑，然后点了一下头，说：你好！他似乎很满足。转身就走。我装成在不经意碰他一下的时候，看了他一眼。他在心中那个文质彬彬的男孩的形象一下消失。他只有一只左眼，右眼被挖去了；脸上有很长的一道刀印，正经过右眼；他的脑袋四四方方，仿佛是一个有棱有角的正方体。我在心中暗想：这世界真怪，连这样的奇胎都有。在我看了他走路的姿势后，我更是大为为色：他右脚比左脚短，走起路来一陷一陷的，我不禁笑出来。我想，老师也可能是为这笑的吧！
后来我想，他可能是智力稍有低下吧。在这个校园里，谁会跟老师打声招呼呢？可能正是这种原因，他才会如此纯洁吧。我开始慢慢钦佩他，羡慕他还有这样的纯洁。
虽然事情的开头到结束仅有十几秒钟，但他，却展示他最美好的一面。
其实，生命犹像一枝腊烛，点燃了只是一点光，消失了，极少让人挂念，但它只是默默地燃烧着，从不为自己的平淡而感伤。
关于美的作文15
生活，恰似一幅泼墨山水画，细心观察，婀娜多姿的风光是一道风景，拼搏矫健的身影是一道风景，团结互助的情景是一道风景……记忆中有无数道风景，而那一道是最美丽的……
清晨，淡淡的薄雾弥漫在空中，太阳也不知躲哪去了。“喀嚓——喀嚓——”一阵清脆的剪刀声吸引了我。循声望去，只见几位阿姨手持大剪刀在绿化带上修剪着树木。她们戴着口罩，聚精会神地剪着，树叶纷纷落下，而小树却似乎减轻了不少负担。她们左一刀，右一刀，不一会儿，树木就焕然一新，清爽不少。
这时，一位大爷走来问：“这么早就来劳动，不嫌累啊？”阿姨憨厚地一笑：“没事儿，这树不剪多难看啊，再说，这本来也是我的工作嘛。”说着话，她手里却一点也不闲着，又忙着将锄草机推来，认真地向厚厚的杂草一点点推去。看似轻松的活，阿姨却不停地用袖子拭去额上的汗水，朴实的脸上始终挂着一丝微笑。
阳光渐渐“撕破”了薄雾，暖洋洋地洒在那一片“忙碌”的绿化带上。我忽然惊叹：那是一道多么美丽的风景啊！整洁平坦的草坪，混杂着青草的芬芳；一棵棵整齐的树木，昂扬向上，意气风发；在草坪和树木的绿色衬托下，阿姨工作的身影，犹如鲜艳的花朵，这是一幅多么和美的画面！它为我们这座城市增添了一道别样清新的风景！
这一道风景让我记忆犹新，不仅因为那漂亮的树木草坪，更因为那位阿姨能干、朴实、勤劳的内在美。其实，生活中还有无数道醉人的风景，“我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，来吧，朋友，只要你留心观察，悉心体会，你就会感到，美丽的风景无处不在！
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