这也是课堂900字作文7
课堂仅仅限于在学校里上课么?我肯定回答:不必须。课堂不仅仅仅局限于学校里,事实上,生活中,大自然。哪怕是一点点小片段,小点点小事情都能够成为我们的课堂。只要细心观察,善于发现问题,总有授予知识的地方。
你必须见过夏天地上成群结队的蚂蚁吧?小时候,吃饭不老实,老实会掉米粒在桌上或地上,到了夏天,有米粒掉地上,就会引起许许多多小蚂蚁成群结队的跑过来搬米。这是,幼小的我便会蹲下观察忙碌的蚂蚁们。我看到一开始只有一只蚂蚁晃荡晃荡地爬过来,左爬爬,右爬爬,似乎喝醉酒的小老头。当它靠近米粒,便会迅速上前探索食物,试着自我能不能把食物搬回家,但是,它失败了,光凭一人力量是搬不动的。这时,我就会在一旁嘲笑蚂蚁的愚蠢与不自量力,然而,事实并非如此。我惊讶于这只蚂蚁的聪明。他很快找到自我的同伙,用自我头顶上纤细的触角互相碰撞。这是在干什么?无知的我百思不得其解,挠挠头问一旁擦桌子的妈妈,妈妈很快回答了我。原先相碰触角是蚂蚁沟通的一种方式,获得新知识的我如虎添翼更加兴致勃勃的观察。两只蚂蚁沟通完沿路回到去查看食物,即便是两只蚂蚁,那颗食物也是庞然大物。小小蚂蚁是可望而不可及的。无法靠二蚁之力搬起。它们动动脚,似乎在自我给自我暗自鼓劲。以豪不气馁的坚定信念转换为动力。去找其他伙伴帮忙,大家同心协力,最后搬走“庞然大物”。我忍不住为蚂蚁的成功喝彩。想到那里,脑海浮现一个问题:为什么小小的蚂蚁能够搬起比它大好几倍的物体呢?仔细想了想,
这难道不是小小蚂蚁团结合作奋斗出来的结果么?光凭单独一只蚂蚁是搬不起的,但是它很聪明,找同伴帮忙,所谓:人心齐,泰山移。便简单搬起食物。
这不就是教导者我们只有齐心协力,团结互助才会成功的真理么?我兴奋的直起身板,佩服着这群小小的“老师们”。歌德以前说过:“不管努力的目标是什么,不管在干什么事,单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”告诉我们务必学会团结,学会合作才能做成事情的真谛。
蚂蚁搬食物的种种场景浮此刻眼前,脑海里浮出:“团结就是力量”的字眼。感谢小小的蚂蚁教会了我一个做人的道理。不能小瞧一切自然事物,或许在某种方面,这些自然之景真的会变你的老师。
瞧,这也是课堂。
这也是课堂900字作文8
生活中处处都是课堂。只要你细心领会,就会获得人生的真理。
一阵阵凉风袭向大地,抬头仰望,可以看到幽深的天空,星星不断地眨巴着眼睛,好奇的注视着地上的一切,月亮微笑着轻轻地将温暖撒向大地。夜,真静。夜,真美。
“妈妈,还没到吗?”一个声音不耐烦的问到,“马上了呦,在等一下吧。”妈妈温柔的回答。“姐你也真是的,急什么急啊,不知道心急吃不了热豆腐吗?”一个声音嬉笑的说。“要你管!”夜的宁静,就这样被一家人的欢声笑语打破了。
这里是三亚,美丽的三亚,可能也只有在这里天空才会这么漂亮吧。这个假期我们家去了三亚游玩。那天,吃过晚饭后,为了消化消化,我们一家出去散散步。听说附近有一座小山丘,想去上面乘乘凉。
一路欢声笑语,不知不觉,就爬到了山坡顶上,我兴奋的冲了上去,“哇!!好漂亮啊!”我情不自禁的叫了起来,“你是小孩吗?还叫?”我弟弟接话,不过,他好像也被这美妙的夜景吸引住了,呆呆的望着天空。
放眼望下去,一个繁荣的城市显现出来,站在山坡顶上,你仿佛会觉得,这里与喧嚣的城市隔绝一般,感到心情舒畅。
点点繁星点缀着浩瀚无垠的天空,让我有一种身临其境的感觉。
繁星牵引着我的思绪,我不经陷入了沉思。我稍微偏头看一下我那吵闹的弟弟,他突然安静下来了,他若有所思的看着星空,那双充满生机的眼睛,取而代之的是深不可探的深思之潭,居然在闪现智慧的光芒。
繁星是那么的漂亮,那么的显眼,可谁又知道它们的经历呢?我不经想起我曾看过“星星通过自身不段的发生核聚变反映,放出大量的热伴随着光,我们晚上看到的星星基本上是恒星……”星星是靠自己的努力发光的,好比人,像比尔盖茨之类的有名人物,不正是通过自身不断的积累,不断的改善,才有了现在这番成就吗?
一个人的成功,要靠多种因素才行的,而这多种因素也是通过自身不断积累、不断改善才得来的吗?一个人不可能一成不变而世界万物也随着时代在改变。我们在这种改变中,不断发现自身的缺点,去挑战并改正它们;不断积累着经验,去运用它们;不断创新,去推动世界。
成功不难,难的是你能否留意生活中的点点滴滴,是否会不断的改善自身,也就在这不断改善的过程中,寻找到了成功的大路。将解决困难的方法当做一种经验,将以一小小的失误当成自己的一个不足,就在这不断自我检讨和更新的过程中,成功之门也在一点一点的打开。
生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知;在这个大课堂中,我们不断充实自己,不断挑战生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的课堂中,来探寻人生的真谛。
这也是课堂900字作文9
课堂,回想它的最初,是为了让学生们学到更多的知识,并且学会应用于生活之中;但现在它在学生的眼里或者是在我们师生的眼里已经成为了获取考试需要的知识的地方。殊不知,从某种意义上而言,课堂最终目的——考试,也是一种课堂。
长期以来,考试违规的现象层出不穷,尽管教育部门老师们严加监管,但无奈上有政策下就会有对策。此时,为了那“金榜题名”,学生们放弃了诚信,从某些方面而言,也是放弃了自己。如果我们并没有用自己的真才实学去考,那么考出来的就不是自己的分数,何必在看到虚伪的分数时开心地笑着自欺欺人!
考试,也是一种课堂,他教导着、不留复习时间地考验着我们的诚信,也许平时我们不会发现,但是考试能让我们认识到,我们需要对自己负责!考试也是一种课堂,它教导着我们学习课本知识以外的为人必备的技能,除了诚信,还有就是心理素质。
有时候从考场出来,总会听到有些人问道:发挥得怎么样?有些同学也会面露难色说道:不怎么样。既然是学过的东西,那么在考试的时候写在试卷上不就行了吗,为什么会有发挥得不怎么样这一说呢?原因只有一个:那就是心理素质不行,在考试过程中,内心过于焦虑而导致自己的水平下降。
有些同学作为学生这一身份会患上这样一种“病症”——考前焦虑症。指的是对考试过于担心,而导致考试前出现失眠、记忆力下降等现象,他们所担心的不过是考试的时候怎么办、考得不好怎么办……诸如此类不必要的问题。有人会说:考试的题肯定都是学过的,那还有什么担心的呢?只要保持平常心态即可。这话说的容易做起来难,心理素质到底是部分学生的一大难点。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一样的道理,体育课锻炼着我们的体能,而考试就是一次又一次地锻炼着我们的心理素质的课程,从一开始的焦虑,渐渐地开始理解考试,放缓心态,不再那么畏惧它,最终做到游刃有余。心理素质高低的好处,并不止体现在考试上,还有我们的日常生活中的交往交流,只有我们的心理素质提起来了,我们看到陌生人时,心里才不会那么抵触,我们才能放开笑容落落大方地与外人交谈。
连考试都可以看做是一次又一次的课堂,可见生活中处处都是课堂,只要我们留心,我们就总能从生活中学到许多许多知识或是技能,也许是在我们所谓的那些课堂中学不到的,而又十分宝贵的!
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