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描写小学生开学的作文400字

开学 时间:2021-08-31 手机版

【精选】描写小学生开学的作文400字集合8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的描写小学生开学的作文400字8篇,希望对大家有所帮助。

描写小学生开学的作文400字 篇1

  新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期,我要定个计划,我要比往年更上一层楼。

  在学习方面,我上课应该认真听讲,不该讲的话不要讲,不和别人说话,不摸来摸去,不做小动作,把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面,我相信我会越来越好,就像芝麻开花_—节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星,也是我成为一名三好学生的绊脚石,在这个学期里我要把老毛病治好,消灭掉,把它给该个彻底。

  数学对我来说一点也没有困难,只要上课认真听了,而且听得懂勤思考,即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。和语文一样,我最大的敌人还是粗心,要是连个数字都会抄错,审题也不大仔细,看一眼就过了,有时侯全军覆没也不知道。我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的!!!

  英语我一点也不怕,不过自从上个学期我们班落后很多以后,我真不甘心。所以在这个学期,我们要下定决心超过其他两个班。

  生活方面,我打算把我的眼睛保护好,不让他下降,要让他上升!虽然只有0.5和0.4但离0.1不远了。在学校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家里,电脑少玩点,电视少看点,不能连续用眼2小时。

  在这个学期,新的起跑点,让我们多着终点的的目标起跑、加油、冲刺吧!!

描写小学生开学的作文400字 篇2

  进入第2周,教学秩序已经基本正常和稳定,但仍然存在各种问题,主要有以下几点:

  (1)调课情况普遍且严重

  第2周,教务处重点检查了课表执行情况,检查所暴露的问题也是非常严重的。开学以后,调课总门数达到153门,占开课总门次数的5%。调课超过10门的有管理、经济、信息、哲学、机械、能动6个学院(见表1),调课主要原因是教师外出开会、出国、进修等。

  (2)教师上课情况

  根据10位教学督导员老师所听的31门课统计,优秀的有4门,占12%,良好的20门,占65%,中的有6门,占19%,差的1门,占3%。评价优秀的是老师的《中国近代史》、贝逸翎老师的《高分子化学》、老师的《马克思主义政治经济学原理》和老师的《思想道德修养》;评价一般的是老师的《国际法》,学生缺课率高。

  抽查的10门通选课,任课教师都按时到位。

  另外,外语学院周日上午在文史楼244教室开设的《俄语》课由研究生代课,没有及时报告。外语学院周日上午在文史楼247教室开设的《日语》课调换地点没有及时报告。

  (3)学生到课情况

  从抽查情况看,大多数课堂到课率较高,但仍有缺课率很高的班级。

  周五上午电信02-1-2班的程控交换技术应到36人,实到到19人,其中1人迟到5分种;周一上午法学03-3-4班的国际法应到83人,实到63人。

描写小学生开学的作文400字 篇3

  9.1开学了,又是一个新学期,我将成为一个高年级的学生了。

  开学前一天晚上,我一直睡不着觉,我心里有高兴又担忧,高兴的是又可以和同学见面了,相聚了,我有好多好多的话想和同学说,我们可以在一起谈暑假的事也可以谈谈暑假是怎么安排的。总之我恨不得明儿一早我一睁开眼睛就看见他们,还有我最最敬爱的钱老师不知道过了一个暑假,钱老师有没有变得更漂亮了,还是变得更加的温柔了,还是脸上有了更多的笑容了,想到这儿我有担忧起来了,我们的钱老师换了吗?是不是换了个比前老师更凶的老师了,比前老师严肃,比前老师......不知不觉中,我慢慢的进入了甜美的梦乡。

  “起床了,起床了”我一看6:00多了,我赶紧起床,穿衣服,,一正忙乎后出门了。

  没过多久到学校了,和妈妈告别之后,我跨进校门,还是那熟悉的校园,还是那种特别的味道,我小不跑上楼,走进教室同学没正聊得热火呢,我赶紧加入其中,不一会儿,走廊里想起了往日的清脆,熟悉的脚步声“踏踏.....。”我转过头去看见了钱老师挂着笑脸,我庆幸没有换老师,真好。

  第一节语文课上,老师表扬我朗读读的好,我像是吃了一大碗的蜂蜜,像..像是我昨晚做的梦一样甜蜜。

描写小学生开学的作文400字 篇4

  今天是学生报道的时间,上午,全班三十九个孩子或家长带着,或家长独自,都来学校办理了报到手续。中午的时间,我把孩子上交的作业及写话检查和整理了一遍。绝大部分同学都完成了寒假作业,还有几个孩子的语文作业还是放假时的那些,剩下的基本没有完成,还有个别孩子的作业是别人代笔的。有二十一位同学完成了写话(日记)作业。撇开长短,不管质量,是否完成,是一个孩子对待学习的态度。

  横看我们孩子的学习,学得最好的往往不是最聪明的孩子,而是学习习惯最好,最会学习的孩子。因为他们学得踏实,学得深入,就像夯实了的地基,能建起高耸入云的大楼。其实,每个班都有一个奇怪的“三分之一”现象,年级越高,现象越明显,即三分之一的孩子特别优秀,三分之一的孩子成绩一般,还有三分之一的孩子跟不上。想想,40分钟的课,同样听,几十份作业同样认真在改,回家是做一样的作业,为什么会产生这样的差距呢?这是因为三分之一的家长对于老师的要求积极行动,步步紧跟;三分之一的家长不能坚持,勉强应付;三分之一的家长基本不跟上。而这,就是拉开距离的原因。20年的教学经历让我深深懂得,孩子和孩子之间的竞争归根接底就是家长的竞争。对于优秀的孩子,我从不邀功,我知道他的成功是因为爱他的父母,而我微不足道,因为换一个老师他同样会优秀。所以在这里,我还是要对大家说:没跟上的家长赶快跟上来,跟上了但有些松懈的家长赶快打起精神来,步步紧跟的家长继续坚持!一切都是为了我们的孩子!


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