小学开学第一天作文600字

有关小学开学第一天作文600字六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学开学第一天作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

小学开学第一天作文600字 篇1

　　迈着徐缓的步子，接着在校门口站了一会儿，头也不会地闯进学校，随后撞进眼眶的是几个小学同学，我慌忙避开，好不容易找到了教室，连我自己都奇怪，我竟然没有犹豫，直接进了教室，寻找到了一个空位后，低头看着地面直接走向那儿，并没有注意到别人的目光，如释重负地坐下，并长长吁了一口气。令我惊讶的是，在第一时间就有人向我发问：

　　你没有去军训吧？

　　啊，是。我慌忙应了一声。

　　不久后，班主任进来终结了教室热闹的气氛，并宣布两天的计划，顺带着提到了未参加军训的新同学，，我僵硬地站起来起身示意，几乎同时地响起了一片异常响亮的掌声，我又吓了一跳，可能是初中从未听过如此热烈的掌声，心情久久不能平静。

　　环视教室，是一张张陌生的面孔，但却无不折射出一个个无忧无虑的表情，还有那位很面善，讲话犹如在与别人商量、讨论，和蔼可亲的班主任。一言不发的同桌，奇怪的黑板报，以及窗外完全放晴的天空，这一切的一切，使我感到一种莫名的亲切感，沉重的心情也多少放松些许，不知不觉间，对昔日的自责、内疚、消极随时间流逝不见，取而代之的是一片片渐渐熟悉的喧闹声，填满了教室的每一个角落。

　　陌生的变得熟悉，冰冷的变得温润，模糊的变得清晰。门开门关，灯开灯熄，上课下课，不断重复，我渐渐告别童真。

　　喜欢慢慢讲课，说话一板一眼的化学老师，绘画技术极差，风趣而年轻的物理老师，又一个戴眼镜的数学老师

　　一切会变成一个个崭新的记忆，三年很长，也很短。四季轮回的三年中，一个新的乐章即将奏响

　　梦结束了，于是新的一天来临了，结束如梦游般的初中迎来了高中开学的第一天，游离在幻想和现实中的我们，朝梦境的罅隙中窥视的我们，如电影般回放每一天的镜头，希望看到的是辉煌而不是悔恨，将每天的碎片拼凑，粘合，希望组成的是一个美好完整的未来！

　　放学后的天空，堆积着乌云，不久就飘起了雨，它终结了酷热的统治，接手主导的是一丝久违的清凉，迎面吹来的清风，让我向往起那并不遥远的美好的秋天。

小学开学第一天作文600字 篇2

　　快乐又无忧无虑的暑假生活一眨眼就过去了，我们将要迎来新的一学期。开学的前一天晚上，我仔细地整理书包，早早地的上床睡觉。或许还在留恋暑假的生活，早上7点，我依依不舍地的离开我的小床，背上书包，走进校园。刚走进校园，莫名地感到好伤心。再也不能晚上10点以后睡觉了，再也没办法痛痛快快地的玩了。不过，当我走进教室，看到同学们，我的心情也雨过天晴，出其得好。不一会，有些同学就开始打闹，有些在认真地看书，有些在那里聊着暑假里的趣闻趣事。一切又变得那么熟悉。

　　“叮零零”晨读的闹钟敲响了，新的老师走进了教室，而底下则是同学们在窃窃私语，谈论的事情当然就是这位新老师。新老师刚进来，神情看起来有点严肃。一些男生太过顽皮，被老师抓个正着。但是我觉得这位年轻的老师应该没有同学们口里那么的凶，感觉非常亲切。第一节课里，新老师跟我讲了新学期的纪律、新学期的计划、班训等等。不过有一句话在我脑海里留下了深深的印象：新老师说道：“上课我们是师生关系，下课我们就是姐妹关系。”虽然老师这么说，但是我觉得我们之间可能无法做到无话不谈的姐妹。下课了，老师让我和另外个同学带她去食堂，一路上有说有笑。这让我改变了之前的想法。同时我还发现这位新老师非常的细心。中午午休的时候，老师发下了预习本，里面的内容丰富多彩,有“生字红绿灯”，“词语裤裤袋”，“课文压缩棒”……每一个版块都理得井井有序。我发现我有点喜欢上了这个新老师的课，我相信同学们不久也会喜欢上她。

　　开学的第一天，我的心情从乌云密布变成了晴空万里，从心潮澎湃变成风平浪静。我们班新来了3名同学，虽然我们还没有说过几句话，但是我相信大家一定会成为好朋友，一起在这个开心、上进、自觉的环境中快乐成长。

小学开学第一天作文600字 篇3

　　这是一个晴朗的早晨，也是个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，已经记载了不少成长的足迹。光阴似箭，一去不返，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。

　　开学典礼上，***校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的开学第一课的节目，它的主题是美就在你身边，分为四个篇章：探索美、创造美、传递美和和谐美。探索美是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。创造美是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。传递美是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。和谐美是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。

　　想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：新学期开始了，新学期开始了，新这正是探索美带给我的欢乐。

　　走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。创造美这次给了我视觉上的享受。

　　下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是传递美带给我们的吗?

　　很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。和谐美不正是这样吗?

　　原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。

　　开学第一天，我就深深地感受到了美的力量快乐的源泉!