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教师节的作文400字

教师节 时间:2021-08-31 手机版

精选教师节的作文400字七篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的教师节的作文400字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师节的作文400字 篇1

  今天是教师节,是我们值得尊敬和爱戴的老师的节日,今天,老师要搞活动,所以让我们在家里复习功课。

  早上,我吃过了早饭,就回到房间,拿出六年级上册的《小学同步作文》来看。我写的作文不好,所以我要多阅读一些文章,看别人是怎么写的,我是怎么写的,思考我的错误在哪?我为什么会错?一边看,一边取别人的长处,来补自己的短处。我正对比着,可老是检查不出我的错误,于是我开始慢慢陷入沉思之中,上千个错误在我的脑海里旋转,突然之间,我想到了“没用心”,是不是因为我没用心去检查所以才检查不出的呢?对!然后我开始用心去体会作者的感受,想想他是因为什么才写出这篇文章。

  我慢慢体会,最终找到了原因。原来是我写作文的时候很少用好词好句,所以我写出来的作文不好,我这才恍然大悟。我心中的一个结终于解了。可是我还发现有很多不足的地方。比如说写字的时候。老师经常提醒我们想好了才下笔,可我总是忘记,写字的时候涂涂改改的,写得很慢,可我并不能写好,写得龙飞凤舞的,字准不好看。我还有时写作文心不在焉的,不是动动这,要不然就去碰碰那,过了几分钟才去写。不过有的时候很老实,一本正经的去写作文,不搞小动作了,不乱动了,作业文下子就写完了。

  我到现在才发现我的毛病太多了,我一定要改掉毛病,不是暂时的改,而是永远的改,今天是教师节,我说到就要做到,我不想老师对我的印象是不大好的,我要改!我一定要让老师看到我好的一面!老师,从今天起,我不会再原地踏步了,这样只会害了我自己!我要前进!我要冲刺!

教师节的作文400字 篇2

  不知不觉,一年一度的教师节即将到来,班上热闹了…

  教室后面的黑板写满了同学对老师的祝福语。“老师,辛苦了!”“老师,我们是不会让你失望的!”“初三3班是最棒的。”“老师,节日快乐!”……在这短小的句子了充满了浓浓的师生情,每一位来上课的老师看了,都笑了,那是欣慰的笑,激动的笑,我们知道,我们的心意传达到了。

  而且,我们还有特别节目,第一节上课前,班长张韵婷十分郑重的对我们说:“待会每一节课,老师叫上课的时候,我们一齐说老师节日快乐,懂吗?”我们点头会意了。接着大家认真的读起书来(我们班课前要读几分钟书)。接着,咱们第一位上场的老师---班主任(即数学老师)来了,也许是第一次,当老师叫上课时,我们大家都不敢出声,老师愣住了,我们才大声的说了那六个字。老师笑了,我们也笑了。到了第二节课时,也许是有了经验,所以大家都轻易说了出口。

  也许,在别人眼里,我们的举动很幼稚,但是我知道,这就是我们班的全体同学对老师的尊敬与爱的表达,老师也收到了我们真心的祝福!

  教师节,就在明天,行动吧,同学们,让你的老师也收到你的真心祝福吧!不需要昂贵的礼物,只需要一句,“老师,节日快乐!”

教师节的作文400字 篇3

  在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在胸前,中高的个子,经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。

  老师对我们很负责任。记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼地说:“梁宇琪,你的字写得真漂亮,就是这个“额”字呀,左半边有些偏大”。我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处。老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字。

  老师也很严厉。有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的。现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师。

  老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师。

教师节的作文400字 篇4

  人的一生都会遇到许多挫折,面对这些挫折,我们有时会手足无措,那么,我们就需要他人的帮助,来和我们一起面对这些挫折,我的“半”生,也是充满了挑战和挫折,正是有了别人的帮助,我才从困难中走出来,这些帮助我的人中,就有我的小学老师—尹老师。

  尹老师是一个年轻的女老师,今年算起来才36岁,但是她的教学方法却像是吸众人所长,并且,她还是一位热心肠、喜欢帮助别人的老师,正是这样,她才在我那未长大的心里留下了十分深的印象……

  那是在我上到4年级时,有一次我在学校教学楼二楼上玩游戏,我趴在护栏上,往楼下看,一不小心伸的太往前,要不是后面有个同学抓住我,我就已经掉下去了,可我那时也许是由于还小,我又把身子伸出了护栏外,本以为会有人拉住我,可是同学都没注意我,以为我不会干那么危险的事了,就都走了,我因为用的力量太大,我的身子已经伸出去了大约三分之一,我的身体在一瞬间突然加重,我从二楼掉下来,栽倒了水泥地上,之后便昏了过去……

  醒了之后,我便在医院的床上了,身边只留着一个尹老师。尹老师见我醒来了,连忙问长问短:“你醒了啊,难受吗”“要不要吃点东西”。听到这些话,我的眼里已经有泪水从眼眶中打转,有这样一个老师,又何尝不是一种快乐呢?又何尝不是一种幸福呢?

  回忆起小学时一点一滴的辛酸事迹,又想起老师帮助我的画面,不禁泪流满面,不觉想起一句话:有你真好。

教师节的作文400字 篇5

  在每年的9月10日,同学们都会买一束鲜艳,香气扑鼻的鲜花及礼品送给自已的老师。这送的,难道仅仅只是一束普普通通的`花朵及礼物吗?不,这更是同学们对老师的尊敬,对老师呕心沥血,传达给我们无数的知识的感激之情。在无数个夜晚,同学们都睡了,但我相信,老师一定还在明亮的灯光前备课。为我们批改作业,还在为我们如何能听得更好,考得更好沉思。

  我为什么最喜欢教师节呢?上面都有原因,还有,我对教师节有着深刻的记忆。

  那是XX年9月10日,我们同学每个人抽屉里都藏着一束美丽的鲜花。当时,教我们的是王利敏老师,她也担任我们五(1)班的班主任。当她又一次面带笑容地踏进教室时,同学们都手捧着自已为老师买的鲜花异口同声地说:“节日快乐,王老师。”然后,同学们都唱起了《每当走过老师窗前》这首歌,老师的微笑顿时变成了甜蜜的微笑与热泪。

  这个不平凡而又平凡的日子,我永世不忘。老师啊!您是培育花朵的辛勤园丁,是为祖国培育新一代的工程师。老师啊!想起您那以前的青丝,又想起您现在的白发,想起您那初识我们时的年轻身影,您为我们批改的一册册人生的作业。六年时间,眨眼便逝,带走的是知识,留下的,是真心。让我们怀着一颗感恩的心,去回报老师!

教师节的作文400字 篇6

  老师,就像指路灯,永远照亮着我们前进的道路。

  教过我的老师有很多,可是我印象最深的是一位男老师,他十分和蔼,我们都很喜欢与他交谈,他就是程林雄老师。程老师是全国优秀教师,在报刊上也发表过很多篇稿子。程老师指导我们写作文,还认真修改,然后投稿,可不,有几个同学的作文还在报上刊登过呢。

  程老师是我们四年级的语文老师,每当我们放学回家,程老师还在办公室里还在批改作业,备课,程老师就是这样,把自己的休息时间放在工作上。

  每当我看到程老师那慈祥的容时,我不禁回忆起我们的四年级。

  那是在我们四年级下学期期末考试过后,我们考完试回到教室,程老师深情地对我们说:“同学们,这个学期已经结束了,我们班有三个同学要转学了。”话音刚落,程老师的头趴在了讲台上,瞬间,教室里沉默了。

  这是我们班第一次沉默,我们明白了,老师看起来是那么严厉,可他对我们还是那么依依不舍。我们班上的同学即将要在两个不同的学习环境下学习了,那天,老师说了我们的学习,说了我们的班级活动,还给在电脑上播放了我们的活动照片,在那一刻才明白,程老师和我们融为一起了。

  这是我们的老师,我们在老师的关爱下成长了,我们不仅学到了知识,还收获了情感,我们不舍我们的三个同学,更不舍我们的程老师,因为程老师和三个转学的同学一样不在我们的班级,因为他到别的班级当班主任了。

  程老师是我们同学心中的好老师,她是我们永久的老师。

教师节的作文400字 篇7

  有人说,老师是人类的工程师;有人说,老师像一缕阳光,照入学生的心田,温暖我们的心;而我说,老师像慈母一样关怀着我们。

  记得二年级下学期的一天,我在教室里很闷,便和小兰,小锨玩警察捉小偷的游戏。开始了,我们便像一支火箭似的冲了出去。跑着跑着,突然,不知是谁搞的恶作剧,猛地推了我一下,顿时,我像一辆不受控制的玩具车,“碰”的一声,我便和前面的大树做了个高难度动作。这一装可把我撞得天昏地暗,天旋地转呀!不知情的同学还以为我在和大树玩“碰碰车”呢1我的脸立刻火辣辣的,不知该怎么办?

  有的同学立刻去叫老师,老师听了后,立刻脚步匆匆地走过来,检查了我的伤势后,亲切地问:“小欣,你怎么了!”我的碾通红通红的,说:“我.....我...”支支吾吾地说不出,老师看见我这样,就知道事情的八九分,说:“小欣,你可以不说了,现在,让我向你去搽药油。”于是,轻轻地把我扶起来,慢慢地向我们的目的地——办公室走去。到了办公室后,老师让我坐下,把药油拿来,倒一点在手中,用轻轻的里来搽我的额头,是多么舒服呀!让我有一种想睡的感觉,渐渐地,开始用力了,让我的额头已不那么疼了。紧接着,老师再倒点药油,小心翼翼地在我的嘴边,因为不小心一用力就很疼了。但也过了关。

  放学后,老师打电话到我家,气喘吁吁地问我:“小欣,你好有没有事,要不要去医院?”我说:“舒服多了,不用去了。”;老师听了后,送了一口气。

  几天过去了,我的伤口已恢复了,老师在也不用为我担心了。

  你说,有这似母亲却胜似母亲的老师,能不让我要把鲜花送给老师吗?

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