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游园活动优秀作文

活动 时间:2021-08-31 手机版

游园活动优秀作文

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的游园活动优秀作文,希望能够帮助到大家。

  游园活动优秀作文1

  “叮铃铃”,静校的上课铃响了,我的心情也随之激动不已,因为,下午精彩的游园活动即将来临。时间一分一秒地过去,往常短短的静校,在我看来,仿佛过去了漫长的一年,终于熬到了下课,我们 欢呼着来到了游园活动的现场。

  来到大操场,我不由得瞠目结舌:虽然游园活动只开始了一小会儿,但小记者们已经将操场围了个水泄不通!很快,我也加入了这“水”的行列。

  这么多游戏中,我最喜欢的,就是挤气球了。这个游戏是要我们保护好自己的气球,同时要踩别人的气球。这简单,我把气球绑得高一些,别人不就踩不到了!游戏开始了,人们果然踩不到我的气球, 我便忙着去踩别的气球。他们都还挺灵活的,我没有踩到别人的气球,但我也没有失分。我其他的游戏都得了满分——10分,可唯独“打电话”这一个游戏得了8分,为什么呢?原来,“打电话”是要我 们传递悄悄话,传对了,就得满分——10分,要是传错了,就只能得8分。我们这一组传的是成语“掌上明珠”,可是我却听成了“上陵珠”。结果,我们组传失败了。

  最让人欢喜的,莫过于发奖品了。我得了96分,是一等奖,拿到的奖品是一本非常漂亮的本子、一枝笔,还有许多好吃的小零食。

  这次游园活动让我心满意足,也让我快乐。

  游园活动优秀作文2

  今天是六一儿童节的前一天,我们学校开展了游园活动,虽然不是一整天,但我们还是很兴奋!

  过了一个“漫长”的上午,终于到了期待已久的下午,我早早的进了教室,以为人很少,结果,真是差不多全班同学都到齐了,个个都在议论纷纷,我也不例外,不知道是哪位同学搞来的气球,一 眨眼,就分光了,个个吹的红脖子鼻粗的,还有的同学还把气球装了水来玩呢。

  接着,冯老师就进来了,她让同学们把气球交上去,让谢逸,同学们个个都垂头丧气的,不一会儿,同学们又喜气洋洋了,那是因为老师发游戏卡了,我们拿到游戏卡,就被卡上的游戏红吸引住了, 哇!上面的游戏可零点多!还没看完名称,老师就叫我们出去排队,到了下面,老师一说解散,我们就像火箭似的冲到游戏地点,我和我的好朋友林皖琪也到了游戏地点,我们就先去找我最喜欢玩的抓 坏蛋游戏,我盾了就看规则,哦——还是和以前一样,我也排进了队伍,因为我这个游戏很容易,所以很快就轮到我了,我摸来摸去,还是模不出什么不同,站在一旁的林皖琪急了,就告诉我,《黄色的比 较滑,白色的比较粗》。我按着林皖琪告诉我的方法来做,哎!还真的是呢。

  接着,我们还是玩了吹了乒乓球,摸露鼻子,盲人敲鼓等游戏项目。

  今天真是我过的最开心的六一儿童节!

  游园活动优秀作文3

  今天是六一儿童节, 刚下第一节课,侯老师就给我们每人发了六张三年级游园票 。我下楼一看,教学楼前后摆满了各种游戏项目,我还看到了很多人拿着奖品,我恨不得现在就玩完一个游戏,赢得 奖品。

  我们班玩的一个游戏是保龄球,因为我力气太小,所以只打倒三个。让我最难忘记的是吹气球游戏,总共有十个人玩吹气球游戏,前四名吹爆气球的可以得到奖品。只听老师说一声“开始”,我们就 开始努力地吹起气球,我想,我一定能得到第一,我经常吹气球,我刚吹成像苹果一般大小的气球,就听“砰”地一声,原来是胡新悦第一个吹爆了气球,我有些慌了,憋足劲,闭着眼,使劲吹,先觉 手麻了一下,接着就听着“砰”地一声,吓了我一跳,一睁眼,原来是自己的气球爆了,我获得了一个精致的小本子。

  接着,我又高兴地参加“抓尾巴”的游戏,游戏的规则是:一组有十个人参加,要保住自己的“尾巴”,还要抓到别人的“尾巴”,时间只有两分钟。游戏开始,我把“尾巴”放在腰后面,我一手摁 着自己的尾巴,一手去抓别人的'尾巴。我尽量贴着边,不到人多的地方去,我看好了一个短头发的女孩,趁着她光顾抓别人的尾巴时,忘记保护自己的尾巴,我趁机抓住她的尾巴。然后,我观察到一个 小男孩,他两手正在和另一个男孩使劲抢“尾巴”两人的脸都憋得红红的,我成功的抓住了他的尾巴。没想到,我的尾巴也被人抢走。我刚要把我的“尾巴”抢回来时,游戏结束。老师发给我一个“樱 桃小丸子”的笔记本。

  通过这次游园活动,我有了不少收获,我还懂得了一个道理:不要小看别人,强中自有强中手。今天我玩的真开心。

  游园活动优秀作文4

  今年国庆我们有七天假期。我们像放飞的鸟儿一样,心里别提有多高兴啦!更兴奋的是,我作为晚报小记者可以凭票到科技馆里面体验“小小科学家”有奖科普游园活动。欲知这次科普游园的真面目,有兴趣的同学赶紧看看我的精彩报道吧!

  早上九点不到,科技馆门口已经挤满了前来游园的跟我差不多年龄的大朋友、小学一二年级或幼儿园的小朋友以及家长们。一到开馆,我们就蜂拥而进,直奔目的地。刹那间,馆内便充满了孩子们的惊呼声、欢笑声,人声鼎沸。此次“小小科学家”有奖科普游园活动共分为六个部分,有神奇的莫比乌斯指环、竹蜻蜓、会发声的纸杯、电路diy、自制收音机和听话的浮沉子等等活动。

  我跟几个同学的第一关便是期待已久的“电路diy”活动。“电路diy”、“自制收音机”都是利用“电子百拼”—— 拼装各种实用或趣味电路的工具来设计制造电路连接电器。我们早在科学课本上了解了什么是电路和怎么动手制作简单的电路。当我从工作人员手中接过材料时,心想,“做一个比较难的,有挑战性的电路吧!”于是,我决定制作一个带有一个开关和两个灯泡的电路。不一会儿,我已完成一个灯泡的电路,可另一个灯泡应该放置在哪里呢?我先试着将灯泡作为一个电路,共用一个电池组。呀!灯泡亮了!可惜两个灯泡的光没有一个灯泡的亮。我又拆了,重新拼装电路。我苦思冥想,该将第二个灯泡放置哪里可以同时比较亮呢?有了,我将灯泡放在开关的两侧。耶!成功了!两个灯泡同时发出明亮的光芒。我兴高采烈地找工作人员核对。还不错,闯关成功。现场有的同学还能用这些电子材料拼装出音乐门铃、报警器等等,听着很神奇吧?

  潜水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何实现自由沉浮的吗?好奇的我们来到“有趣的沉浮子”现场一探究竟。工作人员提供了一些吸管和别针,让我们动手制作沉浮子。将一段吸管对折,用曲别针将两开口别住,浮沉子就这样做成了。并可以利用生活中的简易物体自制潜水器的模型——浮沉子,并让它在水中实现浮沉的四种基本状态。听工作人员介绍好像很简单,事实上要想制作成功,需要选用粗细、长度合适的吸管,别上适当数量的曲别针。我们通过自己动手制作浮沉子,感受到物体的浮与沉与物体的重力和浮力有关,并学到了关于沉浮的有关科学知识。

  当然还有“神奇的莫比乌斯环”活动、竹蜻蜓以及“会发声的纸杯”等等活动都让我们大家乐不思蜀,流连忘返。总之,这次科普游园活动,以“做”为前提,以“学”为核心,快乐地“学”与反复地“做”融合并进,受到广大学生的欢迎。我多么希望科技馆一年365天都能举办这种寓教于乐的科学教育活动,让我们在双休日也能去玩,成为孩子们首选的科普基地,进一步感受科学的无穷魅力。

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