学生日记

【必备】学生日记模板十篇

　　即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的学生日记10篇，欢迎阅读与收藏。

学生日记 篇1

　　今天就要正式投入工作了，要安排领导一天的工作流程，包括领导的会议安排等首先我们要统计好参加会议的人数，都是哪些部门的，然后确定时间一般要提前15分钟通知其他人开会，影印会议资料并事先发放好，预定好并调试好投影仪、电脑、话筒等设备，还有别忘了茶水还要准备好一些发言材料，做好幻灯片，等等，工作真的很多有些会议是需要我们参加的，有时的会议我们要去处理其他事情所以不用参加

　　老师告诉我我们日常的工作还包括接电话，与客户联系，安排会面，准备资料等等我觉得助理的工作是相当复杂繁琐的，大至重大会议决定，小至领导的日常生活都需要助理来安排我在工作的时候还是有很多不懂的地方，但是又不能一直问老师，所以自己在闲暇时间要不停的琢磨工作的要领怎样提高效率的办公

　　一天的工作很快就结束了，我学习到了，也认识到自己的不足希望在以后的工作中不断改进。

学生日记 篇2

　　“五一”劳动节，我和几个同学来到福建的九龙漈游玩，开始一次愉快的旅行。

　　进入景区后，映入眼帘的是听涛阁，它有五层楼。我在这儿隐隐约约听到啦流水声，我立刻兴奋无比，心想：瀑布是什么样的呢？我怀着强烈地好奇心，一路狂奔，身上的硬币“叮叮咚咚”地响，我每往前走一级石阶，就感到响声大啦点。不一会儿，我看到啦一个亭子，它有楼梯，我迫不及待地爬上一级又一级楼梯，到啦顶层，响声在我耳朵里回荡，可惜墙太高，我爬不上去，看不到久久期待的瀑布，虽然有一些小小的遗憾，但我仍抖擞精神，奋力向前跑。

　　我跑啦很久，终于看到啦一个瀑布，它有四级，人们叫它“四叠瀑”。四叠瀑流程629米，瀑瀑相接，瀑间遍布奇形怪石，形态各异，神奇逼真。

　　我盼望的一级大瀑布还没有看到。我继续加快脚步，向前冲刺！过啦不久，水声已经很大啦，我再往前走一段路程，便来到大瀑布啦。哇！一级瀑布最为壮观，高46。7米，宽76米，丰水期可达83米，巨瀑右上方还有一个直径14米的潭穴，镶嵌瀑间，人称“龙眼”。瀑布从山顶上冲下来，像银河，让我不禁想到，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那“哗哗”的水声，像优美的音乐，让人陶醉。那四处飞溅的水花，溅到脸上十分凉爽。

　　我又回到啦听涛阁，原来，水声是从一级瀑布传来的。坐在阁楼内，我闭上双眼，尽情享受着悦耳的水声，仿佛走入啦仙境……

学生日记 篇3

　　盼星星，盼月亮，终于盼来长长的暑假。今年的假期，我过得充实而又快乐。

　　假期读书之乐。趁着暑假，好好阅读，多看书，可以增长知识，这可是个好计划。如果做点读书笔记，写几篇读后感，收获会更大。暑假中，我认真复习小学的知识，把以前做过的练习卷又温习一遍；我也参加“百分百”的培训班，预习初一的内容，做到温故而知新；我还读《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《繁星春水》等名著，看《特别关注》、《意林》等杂志，都使我受益匪浅，感受到读书的乐趣。

　　假期旅游之乐。今年暑假，我和妈妈的青海甘肃之旅令我难忘。我们游览许多自然和历史文化景点，美丽的青海湖，雄伟的嘉峪关，神秘的莫高窟，神奇的月牙泉…·一切都令人流连忘返。其中最让我难忘的是敦煌的莫高窟，5万多件古代文物令人叹为观止，一件件彩塑琳琅满目，精美的壁画历经千年而不退色，真正让我感受到古代劳动人民的智慧和勤劳。这次旅游使我学到很多知识，也是我最快乐的一次远行。

　　假期健身之乐。暑假中，我也不忘锻炼身体。一到傍晚，我就拉着爸爸妈妈一起去太湖广场玩滑板；在高温的日子里和小伙伴到体育中心学游泳；和表哥一起打篮球、玩羽毛球。最让我感慨的是玩滑板，一开始根本不会玩，但是我不放弃，不气馁，反复练习，很快就掌握平衡，懂得技巧，于是太湖广场又多我矫健的身影，在滑板上快速地滑行，让我有飞的感觉！健身不仅带给我快乐，又给我健康强壮的身体。

　　假期魔术之乐。今年8月，刘谦来无锡演出，我这个魔术迷当然不能错过。刘谦演的许多魔术都让我十分佩服和惊讶，整个表演过程中全场的气氛都被他调动起来。玄妙的魔术和滑稽的表演让大家都乐翻天，我真的觉得刘谦似乎是一个神仙。刘谦为什么会成功？我认为是天分加勤奋加机遇。尽管每个人的成功有不同的轨迹，但是有一点是肯定的，一分耕耘一分收获，没有艰辛的付出，就不会有成功。

　　这个暑假我还做许多有意义的事，如：保护身边的环境，做一名“环保小卫士”；自己动手做模型；到朝阳广场参加义务交通执勤………暑假生活，多姿多彩。我度过一个愉快，充实，有意义的暑假！

学生日记 篇4

　　期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。 我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还可以。我觉得自己幽默，有创造力，受学生喜爱。现在，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。

　　其实，现在，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。

　　对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少??不过，最重要的是，我自己的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每天非常的焦虑，无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了，我有些心不在焉。不过，期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自己的问题!哇，真是“重新做人”啊!

　　不断地和其他老师请教，也尽量不断地修正改善自己的教学，我不知道自己究竟适不适合教书，适不适合教语文，不过，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。