【必备】国学作文600字四篇
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的国学作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
国学作文600字 篇1
国学经典如同文学宝库中一颗璀璨的珍珠,散发着耀眼的光芒。国学经典如同我们的精神食粮,能使我们的精神得到升华,心灵得到愉悦,成长得到启迪。
自古以来,许多伟人写下了一部又一部的国学经典,给世人留下了一笔笔宝贵的文学财富。这些国学经典无不体现着中华传统文化的博大精深,源远流长。
《弟子规》里面讲到“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”教育我们要从小树立一个好习惯,应尊敬长辈,孝敬长辈,父母呼唤自己,不要缓慢回答,这样不尊敬长辈,“父母命,行勿懒”告诉我们对待父母的命令不要懒惰、懒散,要立刻去执行。
还有《三字经》里面的“人之初,性本善。”告诉我们每个人从一生下来品性就是好的,只要我们不学习一些不好的习惯或不好的品性,我们就不会被这些所污染。
“人无信不立。”出自《论语》,这句话有很多人都知道,这句话主要讲的是“信”。“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一。在古人眼中,“信”是立身之本,交友之道,经商之魂,为政之要。在现代社会,诚实守信显得更为重要,做人要讲信用才能成为有用的人,讲信用别人才会信服你,才会帮助你,你才能成就一番大事业,如果你不讲信用,别人就会渐渐远离你,你就不能成就大事业。不讲信用的人可能会得到一时的利益,但却失去了人心,讲信用的人可能会损失一时的利益,但却得到了人心。我们要从生活中的一点一滴开始做起,做一个诚实守信的人。
不光是《弟子规》、《三字经》、《论语》里的语录值得我们学习,只要是国学经典都值得我们学习,国学经典在我心中,国学经典伴我成长!
国学作文600字 篇2
在张家界的游玩期间,我们看过了那儿的山,赏过了那儿的水,玩过了那儿的猛洞河漂流,还去了那儿的森林公园。其中,让我印象最深刻的便是森林公园中那些到处乱蹦的野猴们了。
那天,天下着蒙蒙细雨,空气十分清新,远山被雨雾缭绕。我们正欣赏着美景时,突然有一只小猴子从路旁窜出来,我被它吓了一跳,随后想:这只小猴子怎么如此“猖狂”,竟旁若无人的在道路上走来走去。我正想逗逗这只小猴,导游却阻止了我,他说:“这里的猴子都是野猴,不要逗它,小心被它抓伤!”我一听,立刻跳开去。
突然,这只小猴大叫一声,一呼百应,树上、门口的石碑上跳下来许许多多的野猴,我惊叹:“这简直是猴子的王国!”身边的快门声闪个不停,猴子们似乎知道了人们在给它们拍照,纷纷做出有趣的动作:有的动作熟练地剥着花生壳;有的用树上的枝条“荡秋千”;有的东张张,西望望,好像在觅食;还有的装作人们的侍卫,在大家的身旁跑来跑去......
在那么多有趣的“造型”中,我最最喜欢的就是母猴和小猴的“亲子组合”了。只见一只小猴倒挂金钩的抱着妈妈,喝着奶,十分萌,猴妈妈怜爱的看着小猴,还用舌头帮助它“洗澡”呢!
我们又往里走,发现里面也有好多猴子,我心想:这里的生态环境可真好,怪不得有那么多猴子。连猴子们都喜欢环境好的`地方,那我们人类岂不是更需要空气新鲜、环境优美的生活环境呢?
因此,我发出倡议:让我们人类也为自己创造一个蓝天白云、空气清新的美丽王国!
国学作文600字 篇3
大家好,我叫周怡臻,来自大马路小学一年级一班。在校园吉尼斯达人秀中我成功申报了“国学小达人”。我的妈妈是“国学粉”,从我的名字里大家就能看出妈妈对我的希望。“怡,和也;臻,达到美好的程度”。妈妈说希望我可以像国学中倡导的“中庸”文化一样,始终保持温和、美好的性格。从弟子规、三字经、百家姓开始接触,到唐诗宋词、道德经、黄帝内经、声律启蒙……国学经典让我着迷。
曾多次参加国学班学习,记忆最深的是:刚满六岁的时候妈妈送我参加了“明德私塾20天国学班”,当时我是班里年龄最小的一个,但是《周易》里说过:“天行健,君子以自强不息。”我不可以因为自己年龄小就不求进步,从小就养成懒惰的性格。当时看到身边十几岁的大哥哥、大姐姐们都那么的优秀,我在心里暗自对自己说:“周怡臻,你要坚持,做一个最棒的孩子。”在国学班里,老师们教我们做到了例行弟子规,不仅仅会背诵,更要践行。我们到孔子庙祭拜了古圣先贤,学会了敬畏。我参加了120分钟的勇往直前突破,咬牙坚持,获得了“最佳突破奖”。
从国学中,我学会了坚持、学会了爱、责任、付出、团队协作。国学在我幼小的心灵里种下了一颗闪亮的种子,它让我开始体会到中国传统文化的魅力,让我感受到中国传统道德的重要性。“少年强则国强,少年志则国志,少年雄于欧洲则国雄于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”今后我将继续学习国学,用我的行动去弘扬国学精神。我们要牢记孔子的教导“己所不欲勿施于人”,不乱丢果皮纸屑,不说脏话,不破坏公共设施,共同为我们的家园创建文明城市添砖加瓦。
国学作文600字 篇4
为了迎接学校的国学盛典,我们经过了好几天的辛苦排练。
今天,全校师生都早早地起了床,为了‘传承国学、咏颂中华’,学校特邀家长也来感受文学氛围,并检验我们在学校的才艺和学习。
一切准备就绪,我们只是静静地排队等待着。一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟也过去了,时间就像沙漏一样坠入我们忐忑不安的心房。
“ 五年级,《满江红》准备”,当我们听到吴老师的口令,立马转向舞台,来到卓同大厅,“啊!好多人呀!”一位同学惊叹到。我是旗手,便拿着旗子在旁边等候,握旗的手在不停地在颤抖,真有点紧张呢。
“下面有请五年级同学上场”“他们带给我们的是――《满江红》”,我心里又激动又紧张,当一听朗读人说了“豪情壮言”这一词,我们马上上台,举着旗子绕了一圈,顿时场内气氛热烈,掌声不断。一曲《满江红》,使场内的气氛高涨,那古诗的韵味,回味绵长,似乎场内所有人都穿越到了古代。甚至有的家长也跟着念起来,场面气势磅礴,直冲云天。
一到四年级的同学分别朗读了《道德经》、《离骚》、《论语》,声音稚嫩但肯定、气势、柔美如画、温馨感人。
一位家长即兴走上台来唱歌,舞蹈演员们跟随着唱歌的家长伴起舞来,台下掌声热烈,台上彩灯四射,有节奏地跳动,时而冒出了一缕轻烟,似乎也在舞蹈。
回来过神来,我们开始有节奏的摇旗子,我发现有的同学会有的慢,有得快,旗子有的高有的矮,大家似乎也看呆了。
当练到“朝天阙"的时候我们的旗子像是也很开心样子。只能听见“呼呼呼”的舞动旗子的声音。彩旗飘飘,歌声嘹亮,读书朗朗,将古诗古韵发扬光大。
表演结束,我们向台下的观众敬礼谢意,观众将雷鸣般地掌声送给了我们,同学们的脸上乐开了花。
直到主持人宣布本次盛典结束,礼堂里的人久久不愿离去,似乎还在品味古诗古韵。
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