《摔跤吧！爸爸》电影观后感

《摔跤吧！爸爸》电影观后感（精选7篇）

　　当看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇观后感好好地作记录了。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《摔跤吧！爸爸》电影观后感（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

　　《摔跤吧！爸爸》电影观后感1

　　《摔跤吧！爸爸》建立在偏见之上。人们认为女子不如男，女孩练摔跤没前途。马哈维亚带女儿去比赛，人们笑话他，女孩哪能打过男的呢。他想申请点资金，买个摔跤垫，当地官员不办事不说，还损他。吉塔得全国冠军后，去了国家体育学院，教练让她忘掉老爸教的"过时"技巧。教练认定，能拿个奖牌就不错了，冠军是妄想。在国际赛事接连失利后，教练又认为吉塔不改量级的话，就没获奖希望......全是偏见。

　　然后，偏见一个个被击倒。每个偏见被击倒的时刻，都生成一个燃点或泪点。这部电影，是属于偏见分子与反偏见分子的狂欢。那些不看好马哈维亚、不看好吉塔的人，是面目模糊的蠢货。那个国家队教练，不仅蠢得具体，而且坏，像反派一般。我们观众，被引到蠢坏的侧面或反面，像那个叙述者一样，见证、辅助了马哈维亚与两个女儿的摔跤事业，在高潮处，享受了一把逆袭的快感、胜利的狂欢。

　　把偏见一方塑造得太过简单粗暴，这样的反偏见方式，其实也是种偏见。人物有原型可考，故事有真实出处，而它是改编出来的电影。真人真事是重点，但更重要的重点，是改编。性别歧视、官僚问题、城乡对立，这些自是印度社会的一些现实问题，它们构成了那些偏见的土壤。到电影中，基于戏剧套路的需求，偏见被放大，构成戏剧冲突、情绪的爆发点与落脚点。片中的父亲，为了梦想，为了训练，不顾及女儿情不情愿，导演和编剧像那位父亲，为了让情节波荡点，为了好看一点嗨一点，也不管把教练弄成傻似的算不算偏见了。

　　马哈维亚厉害，俩女儿没辜负他，他们最终实现了梦想。编导还编了些歌曲，来削弱老马的父权意味，即便这样，也堵不住热衷政治正确的人的嘴：老马身上流淌着印度式的男权、父权遗毒，是个糟糕的男人与父亲。他们过于在乎怎么做、怎么实现才是正确的，哪怕理想的实现方式，在老马的村子里只是空中楼阁。编导也像老马一样厉害，戏剧功力爆棚，遮蔽了意识上的简单粗暴。就我目力所及，绝大多数的观众被这部电影给折服了。

　　为什么能折服?因为除了偏见，它堪称完美。甚至连它的偏见，也是单纯的、可爱的，那些恶意可以被原谅，至少可以被理解。马哈维亚和女儿的励志路程，细腻而专注，闪耀着追梦者的纯洁光芒。在冲向冠军的途中，没有杂乱的支线打扰，竞技和情感互为一体，共同上升。前面的小高潮，像鞭炮，持续响了一些，接着哑一阵，最终迎来炸裂式的璀璨烟火。

　　它的好看，它的振奋，依赖于现实，依赖于对现实的反抗与逃离。能够强烈感染中国观众，在很大程度上，也是基于相似的现实境况，以及挣脱现实的热烈欲求。但它是造梦片，与现实、与真实关系不大。吉塔、马哈维亚和他的饰演者阿米尔汗，他们的形象，在银幕上产生的是致幻功效。爽完就行，最好别把它和真实扯一起。要是从真实角度赞美它，和从三观角度诋毁它一样，都和偏见类似，是犯蠢，这就有点败兴了。

　　《摔跤吧！爸爸》电影观后感2

　　首先感谢小时候看过的印度电影留下的好印象，让我敏锐地觉得这部电影会很好看，从而在第一时间观看了这部电影《摔跤吧！爸爸》，真的很好看。

　　个人认为，这部印度电影于我的启示有三点。

　　第一，阿米尔汗是个好父亲，不管是在对待连生四个女儿的妻子，还是对待女儿们，他都不失为慈父。影片中没有中国电影常见的对生了多个女孩的妻子的轻视怠慢镜头，也没有男主人公以此为借口的不务正业消沉颓废之相。相反，他爱妻女，一直陪伴在她们身边，不管是在贫穷的家庭生活中，还是在两个女儿获得冠军成名后，他一直都是父爱在场，从不缺席。就这一点足以让我羡慕不已。中国的孩子多是"妈妈生，姥姥养，爷爷奶奶观赏，爸爸潇洒得跟单身小伙似的"，这种"单亲式"的家庭教育让多少孩子丧失了享受父爱的机会，也让多少父亲失去了"陪伴孩子"成长的机会，怪不得许多家庭，孩子成年后与父亲有很深的隔阂，有的还相当冷酷，这不能不说是长期缺乏父爱的结果。

　　其实，多项研究已经表明，父亲在孩子成长过程中的作用非常重要，可以塑造孩子的性格，促进孩子的智力，培养孩子的人格，作用巨大，好处多多。但好处再多都不抵许多人以"赚钱养家"为由拒绝承担父亲的职责，中国的许多父亲都是徒有虚名，名不副实的，无权选择父亲的孩子，只好自认倒霉了。但这部电影中的爸爸却是才德堪配父亲一职的：发现女儿的天赋后，他亲自训练，挖坑、陪练、买鸡肉、申请帮助、陪赛，无论从物质还是精神，从训练还是成长，可以说做得很到位。中国的许多父亲，真的需要好好进修学习一下父亲的程，如果可以，请以影片中的爸爸为榜样吧。

　　第二，也许是职业病的缘故，每看一部电影，总会格物致知，注意到教育意义这一块。看这部电影也不例外，从这部电影中，我更多看到的是家庭教育和学校社会教育的冲突。父亲的训练方法和国家体育学院教练的教法在吉塔身上碰撞了，冲突了，认为教练的新方法很有用，而父亲的老方法过时了，吉塔将不认可新教法的父亲摔得灰头土脸一败涂地。可与此同时，她在一系列比赛中也接连失利，迷惘的她也开始反思，终于在妹妹芭比塔的劝说下，吉塔给父亲打电话"讨教"失败的原因。这些，多么像父母辛苦教育孩子十几年，要听话、善良、做到与人为善，友爱他人，不要惹是生非。可是到了社会上，十几年的良善教育不敌现实中欺诈、冷漠、投机取巧所得的一次实惠。

　　家庭教育孩子做事要踏实有条不紊，不要奇思幻想耍奸溜滑，但学校社会教育却鼓励学生要大胆想象删繁就简，结果，造就了越越多不知何去何从难以抉择的迷茫孩子。

　　家庭教育孩子凡事要服从内心的召唤和意愿，但学校和社会教育却要求学生接受现实，以"大局"为重，结果放眼四周，多是迫于现实愁容满面的"迫不得已"者……

　　凡此种种，不一例举。家庭教育的温和性理想性，在学校和社会教育的现实性面前一度被击得粉碎。但人人走过一段弯路，经过一段"鼻青脸肿"的时期后，就又都会重新回归家庭教育所传授的模式中，老老实实一步一步走，慢点却安全，心也安稳，这就是为什么人人都经历了家庭教育的反叛后，又会最后重新回到家庭教育模式，并且还把自己曾反对的家庭教育继续传授给下一代的原因，人生百态的许多经验教训，总是要经过一次后才会得出最佳答案。人生，大抵如此吧。

　　最后，我想说，我很喜欢这部电影的名字，朴素明了，却又意义多重。简简单单的五个字《摔跤吧，爸爸》，把女儿对父亲的反叛、无奈、抗拒、接受、主动邀请各层意思都表达出了，也成为贯穿整部电影的主题词。比起那些名字华美内容不实的影视剧，这部电影无疑更接地气，更贴近生活本质！其实，生活中哪有那么多欢乐可颂？尤其是不用操心生计只管谈情说爱的欢乐更是少而又甚，多数还不是挣扎在生活残酷的本质里欲罢不能？

　　以上，就是我观看这部电影后的所思所感，但愿抛砖引玉，求得方家指教。