三年级观察日记：观察蚂蚁

三年级观察日记：观察蚂蚁

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的三年级观察日记：观察蚂蚁，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级观察日记：观察蚂蚁1

　　蚂蚁的家，一般在哪呢？

　　很容易找到的啦！

　　我有一次下去，带了点鸡肉。

　　我觉得会这样：一只蚂蚁先找到了食物，然后回去召集同伴，一大群蚂蚁一起搬鸡肉，搬啊搬啊，搬到了家。我跟着它们走，就会知道它们的家在哪儿了。据法布尔说，它们走的时候后面会排放出自已的气息，所以蚂蚁走再远的路也会闻着自已的气味回家的。我下去开始了实验，果然不出我所料，过了一会儿，一只蚂蚁走了过来，使劲地叼鸡肉。结果叼了一点点，鸡肉就掉了。我猜它一定很懊恼，在想：“好大的鸡肉啊，要是同伴来就好了，可我不能不叼点回去叫，没有证据不行，我必须一个人叼点回去”！于是，它拼尽全力叼，掉了又叼，叼了又掉??我看了一下，才叼了不到五毫米，就已经过去五分钟了，看来，几乎没啥指望了。

　　哦，还好，这时“救援队”来了，是两只蚂蚁。它们三只触角在一起碰了一下，然后两只在两边，一只在中间，快速地搬了起来。它们会说些什么呢？为什么速度这么快？我百思不得其解。我后来知道蚂蚁是

　　用触角来传递信息的。

　　终于，它们到了家，我大吃一惊，这洞这么小，鸡肉比它大，怎么进去呢？这时我快被蚊子叮死了，只好先回去。等我第二次下来的时候，我发现，鸡肉卡在洞口了，哎，希望它们能快点搬进去，千万别让里面的蚂蚁憋死了。

　　后来，外面的蚂蚁使劲推，里面的蚂蚁使劲拉。经过半小时的奋战，鸡肉终于被推进去了。它们终于成功了，可以美美地饱餐一顿了！

　　这几天的观察，我发现无论何时何地，蚂蚁都会互相帮助、同心协力地搬动食物，它们真象一支团结互助的军队。

三年级观察日记：观察蚂蚁2

　　动物界有许多“之最”，比如袋鼠是跳远冠军，蚂蚁是举重冠军等。今天老师布置了这篇习作，我就想写一写蚂蚁以及我观察到它们的动态。

　　前天上午，天气异常闷热，我到楼下去玩，发现在草丛里有一队黑压压的蚂蚁。我蹲下来，仔细看看这群蚂蚁。蚂蚁们正在搬运一片叶子，叶子对于它们绝对是一个庞然大物，一只蚂蚁肯定搬不起。但是蚂蚁很团结，很快就来了许多蚂蚁，齐心协力搬运树叶，它们走在签名，我在旁边看着。我觉得洞穴就在前面，于是搜索起草丛，终于找到了一个小裂缝，许多蚂蚁在进进出出。

　　我以为它们只有这一个洞，可是不久发现又有一群蚂蚁。我用一根树枝插在1号洞上，然后跟着那一群蚂蚁，竟然又找到了一个洞。这个洞在1号洞前面的大树树根处，而1号洞有许多蚂蚁在往2号洞运食物，看来很快就要下雨了。

　　听说蚂蚁是大力士，能搬走比身体重十倍的东西，这是真的吗？我拔了一根很小的草，把它放到一只远离蚁群的蚂蚁身上，只见它摇晃了一下，然后一动不动，过了一会儿，它便走了，草跟着它，有时候还停一停呢！

　　蚂蚁是什么样的呢？我上网查了一下，原来蚂蚁的身体是一节一节的，大多数是黑褐色的。

　　我又跑下楼，天已经有些灰蒙蒙了。2号洞外的蚂蚁都差不多进去了，一只比普通蚂蚁和工蚁大很多倍的大黑蚁从一只洞出来，吓得我往后跳了一步，原来是蚁后来了。蚁后是专门生产蚂蚁的，身体的节数多达八节，比其它蚂蚁大也重很多，寿命几乎和一个人一样，长达50多年呢！

　　蚂蚁是害虫还是益虫呢？我上网查了一下，蚂蚁既不能说是害虫，也不能说是益虫。白蚁是食木心的，对于人们不好，而蚂蚁又可以吃一些死虫的尸体，如果没有蚂蚁，大自然的环境又维持不下去了。

　　通过观察，我了解了许多关于蚂蚁的奥秘，这让我觉得大自然真是好神奇呀！

三年级观察日记：观察蚂蚁3

　　蚂蚁是一种昆虫，我相信大家都见过，可是你们刻意观察过蚂蚁吗？我做事不认真的时候，妈妈总说，“你看蚂蚁，它们坚持不懈的精神多好，你难道还不如一只蚂蚁”？我想小小的蚂蚁到底有什么了不起。

　　放假了，这天没什么事，我想要去看看蚂蚁有什么值得我学习的地方，倒要看看它怎么坚持不懈？我拿了一块饼干跑下楼，找了一个树荫下的蚂蚁窝，把饼干放到离蚂蚁窝不远的地方，蹲下来仔细观察，我想天下没有免费的午餐，得给它们增加点难度，就找了块石头把洞口堵住，没想到它们在不远处还有别的出口，那几个洞口爬出来几只蚂蚁发现洞口堵住了就互相触角一碰，就开始在石头下运动，很快就开通了一条很小的出孔，这时别的蚂蚁已经发现了那块饼干，它们在饼干周围爬了好几圈，像是在丈量这块食物到底有多大，然后，很有组织的开始分工，有的回窝里搬兵，有的已经上到饼干上开始工作，还有的像卫士一样站在周围防护。

　　窝里的蚂蚁像潮水一样涌出来，真像下了命令的士兵一样，一排排整齐的向目标行进，围着饼干，有的在推，有的在抬，忙忙活活，估计饼干对它们来说确实太大了，它们都使出了全力却没有使饼干移动半点，经过努力收效甚微。这时我看它们改变了策略，开始有小的饼干碎屑被分开，哦，原来是有的蚂蚁在上边分泌了蚁酸，才使饼干这么快就被分解开，一看这个方法好用，它们马上就都用这个方法，碎屑太小的一个蚂蚁搬着往窝里搬，大块的三四只蚂蚁，更大的七八只蚂蚁一块搬，不一会饼干已经缺了一个角了，照这样我看要不了一会就把饼干分完了，我看着它们，感到无论干什么事只要坚持不懈，像蚂蚁一样，学习它们这种精神，多大的困难都能客服。

三年级观察日记：观察蚂蚁4

　　今年暑假，我发现了蚂蚁的生活习性，为此我感到很高兴。

　　事情是这样的：在一次偶然的机会我看见有许多蚂蚁在“扛着”一只蚂蚱。这引起了我的好奇心。于是，我就仔细的观察起蚂蚁来。我发现蚂蚁的洞口比较小，周围有一些细沙，有许许多多蚂蚁在进进出出的忙碌着，可见蚂蚁是群居生活。

　　为了证明蚂蚁靠吃什么为生，我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜。把这些东西放在离洞口比较近的地方。一只小蚂蚁最先发现食物，它一一爬到每个食物上，又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角，然后就回到了洞里。不一会儿，来了许多只蚂蚁，黑压压的一片，它们齐心协力抬着糖块和大米一起地瞳回洞口，却不碰菠菜。看！它们搬不进去了，因为糖块太大而洞口很小，它们想出了一个巧妙的办法，围着糖块开始啃，用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的，然后再一块一块地搬回洞里。通过这个实验，我知道了蚂蚁是用触角辨别食物，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我断定蚂蚁是害虫。蚂蚁对人类的危害很大。如果蚂蚁在大坝上“安家落户”，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴”吗？更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。洪水一来，大坝就会被冲垮，要危害到多少生命，损失多少财产呀！那专吃木要头，给大自然的树木带来危害的白蚂蚁，还有那食人蚁，对我们人类更是一大威胁。

　　通过这次对蚂蚁生活习性的发现，对我的启发很大。今后，我们要经常留心周围的事情，做到一名学科学、爱科学、用科学的好学生。运用科学知识去解决问题。