【精品】观察日记汇总五篇
一天又结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候认真地写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编整理的观察日记5篇,希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
暑假的一堂补习课让我很难忘。怎么回事呢?原来是这样的:老师让我们看“未来的科学家”。
我们认真地坐在各自的位置上,好奇地看着老师在上面的课桌抽屉里弄着什么东西。过了一会儿,老师站起身子,说:“好了,现在你们一个一个地上来看,但看到了什么不能跟同学说哦。”说完,坐在最前面的那位男同学走上去一看,眼里似乎露出一种得意的神采。他抿着嘴走下来,坐在位置上诡异地笑着。接着,同学们依次好奇地上去看,看过之后,有的若有所悟,有的面露疑惑,有的神色诡异,一个个怪怪的。“那上面到底是什么呢?”我有点坐不住了,真想抢先跑上去看个究竟。
终于轮到我了。没等老师叫出我的名字,我就已经跑到黑板前面了。我低头一看,原来抽屉里是一本厚厚的字典,以及字典前面靠着的一面镜子。我往镜子里瞧,看到的是一个身穿粉色上衣和牛仔短裤的长发女孩。我回过眼来,上下打量了一下自己,惊讶道:“这不就是我自己嘛!”我迷惑不解地走回座位。
坐在座位上,我细细回味刚才的'情景,终于明白了老师让我们看“未来的科学家”的用意:老师是要让我们知道只要现在努力,未来的科学家就是自己。
这次观察又有趣又有意义,真令人难忘!
观察日记 篇2
我家旁边有一株含羞草,我经常到那里观察。
含羞草是一种细弱的草,它的叶子是嫩绿的,开得花是毛茸茸,还会结出小豆夹呢!最有趣的是,只要你轻轻碰它一下,它就会害羞的收拢叶子。
从远处开,绿油油的一串串。从近处看,叶子一片一片的小叶子组成的。茎上有许多一小个的毛,那些毛就像绒球一样,不比那些植物的毛硬。不过每一个就有一个硬刺,路过你碰到他,你就会感到疼痛呢!茎上颜色是嫩红的,等叶子张成熟了,茎上变成嫩绿的了。
含羞草就像害羞的小姑娘。一阵微风吹过,含羞草在微风中跳舞着,旁边的花草和树上的叶子也隔着舞蹈。一会儿,含羞草的叶子慢慢的合拢了。一会儿,抬眼光前了的照耀过来。
含羞草真可爱!
观察日记 篇3
我的学校是XX中心小学,一走进学校的大门,就可以看到一个宽敞平坦的操场。操场上有沙坑,有篮球场,有乒乓球桌。体育课上,我们在老师的带领下来到操场上,学习各种体育技能。课间休息时间到了,操场上又成了欢乐的海洋,同学们都在这里游戏玩耍。每个星期一的早上,全校师生在操场上整齐列队,举行庄严的升旗仪式,在嘹亮的国歌声中,每一个少先队员举起右手向缓缓升起的国旗敬礼。
操场对面是一个三层的食堂,食堂又高又大,里面又干净又宽敞,桌椅摆得整整齐齐,食堂的饭菜美味可口,同学们非常喜欢在这里吃饭。操场的旁边是两栋高高的教学楼,是我们上课学习的场所。从这里不时飘来朗朗的读书声中,可以听出那是我们在努力的学习知识。
校园里种了许多花草树木,每当春天来到来时,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,整个校园像一个绿色的海洋,各种各样的花都都开了,有红的、白的、黄的、紫的……把我们的校园装点的像个大花园。
我们的校园真美啊!
观察日记 篇4
星期四放学后,史老师带着我们十名种植园小组成员和邀请来的四位家长朋友一起去菜地劳动。
到了菜地,我们几位小组成员先捡石头,家长们拿着锄头来松土,大家一起做各自的事情。松完土后我们开始撒种子。史老师带来有三种菜籽:青菜、香菜和菠菜。家长朋友播种的可仔细了,要是有一小块地方没有撒到,就再撒一遍。撒完菜籽后,家长们把土盖到种子身上,用来保护它们。
虽然有些累,但是我仍然很高兴!因为在劳动中可以收获种植知识和快乐。期待着种子更好地生长。
观察日记 篇5
今天,我和哥哥在一个干燥的地方,观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目:蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大,顶着两根灵活的触角,嘴好象两把弯钳,胸部有点小,六条又细又长腿就长在这儿,肚子圆鼓鼓的,拖在后面。
我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么会出现这样一道障碍物?会不会吃我呀!于是,害怕地倒退几步,不料又遇到了那道障碍物,又吓了一跳:没办法,只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚,碰了碰那条线,没有什么动静,这才放心地迈开脚步,跌着脚尖爬了出去。经得住“障碍物”的考验,一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是,我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来,拼命地挣扎,手成了“人”形,“汗毛”好象也竖了起来,过了二三秒,它又被风吹到了地上,神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!
多么可爱的小生灵,我有些惊叹了。当它们遇到困难时,并没有低头后退,而是拼搏向前,最后取得胜利;,懂得分享,团结互助,齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗?
【【精品】观察日记汇总五篇】相关文章:
本文来源:http://www.010zaixian.com/zuowen/guancharijiXze/3338886.htm