简爱初二教学设计
教学目标：
1、概括小说情节
2、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。
3、掌握长篇小说的阅读方法
教学步骤：
一、检查预习情况
二、师生活动
活动一：作者介绍
夏洛蒂勃朗特（1816-1855），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂勃朗特出版著名的.长篇小说《简爱》，轰动文坛。夏洛蒂勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩
活动二：情节梳理
请概括章节的故事情节。
方法引导：概括要素是什么人做了什么事
（一）苦难的童年(1——4章)
（二）艰难中成长（5——10章）
（三）体验爱情（11--27章）
（四）别后（28——35章）
（五）相聚（36—38章）
活动三：人物分析
你认为夏洛蒂·勃朗特所塑造的简·爱是一个什么样的女性？
方法点拨：
a、结合情节分析把握（为什么这样做，反映什么）
b、结合人物语言、动作、心理等把握
句式表达：
从小说可以看出简·爱是一个的人
活动四：阅读感悟
我从《简·爱》（人物/情节/原文语句）感悟到.
示例：我从《简·爱》女主人公简·爱身上感悟到自尊、自爱、追求平等自由与性格独立的女性才是最美的。
三、当堂检测
练笔
请以我读《简·爱》为题，用灵动的文字，写一篇500字左右的读后感
【简爱初二教学设计】相关文章：
1.简爱的小学作文
5.《我想》教学设计
7.《风》教学设计
8.《天路》教学设计
本文来源：http://www.010zaixian.com/zuowen/gaoyizuowen/3483507.htm