烦恼的作文700字 我的烦恼

关于烦恼的作文700字 我的烦恼

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的关于烦恼的作文700字 我的烦恼，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于烦恼的作文700字 我的烦恼1

　　耶！我的作文又发表了，我一蹦三尺高。耶！听妈妈说，开家长会时我的作文又被当作范文在家长们面前朗读了。看着妈妈的笑容，我开心极了。同学们，你们千万别认为我没有什么烦恼哦？其实我的烦恼浩如烟海，数不胜数。瞧！我的烦恼又来了——周末写一篇新意作文。

　　天啊！新意是什么玩意儿我最讨厌啦，我们在学校都在围着考试这根指挥棒大合唱，除了考试还是考试，回到了家还要做老师布置下来的要命的回家作业，哪有什么新意可言？但一想到老师“凶神恶煞”的样子，我又不寒而栗，只好无可奈何地向作文书请求支援。

　　唉！书中的作文真是既多有新意，但为什么那么多好的题材被他们霸占了？现在的我，才思犹如干涸的泉水，荡然无存，我抱着脑袋，抓着头皮，两眼直盯着本子，大脑里一片空白，脑袋都要炸了，我时而唉声叹气，时而挠头抓脑，时而泪眼朦胧，好不容易东拼西凑出来一篇枯燥的文章交给了妈妈，当妈妈拿着我枯燥无味的作文，快速扫视一下后，怒气冲冲地质问我：“你为什么写得这么差，一点新意都没有？”我只好支支吾吾地说：“没……没题材。”但妈妈对我的话充耳不闻，说：“重写！”把本子重重地摔在地上，愤怒的离去，只留下欲哭无泪的我。

　　时间一点一点地流逝了，但我的本子上依然一字未动，我用呆滞的目光盯着空白的作文本，大脑里空白一片，忽然一阵欢笑声把我惊“醒”过来，我火冒三丈，心想：谁家的小孩那么笑得那么欢？真是一忧一喜两重天啊！我掀开窗帘定睛一看，原来有一群小孩在玩轮滑鞋，要知道我最爱玩轮滑鞋，他们一会儿表演刹车，一会儿表演360度大旋转，一会儿表演空中飞人，玩得不亦乐乎，我看得目不转睛，看得既羡慕又伤心。

　　回头再看见书本上密密麻麻的文字，我不禁头晕眼花，泪眼蒙蒙，李白是举杯消愁愁更愁，我是翻书越翻越忧愁。我不禁仰天长叹，愁啊愁！新意作文你在哪里！

关于烦恼的作文700字 我的烦恼2

　　大千世界，无奇不有。人有形形色色的人，车有各种各样的车，但烦恼也是如此呢？我们生活在大千世界当中，有烦恼是正常事，它比吃饭、睡觉还正常。那为什么又有人可以丢掉烦恼，简单生活呢？

　　有过这样一个故事：

　　有人问禅师：“修行需要下什么功夫？”

　　禅师说：“饿了就吃饭，困了就睡觉。”

　　人又问：“世上的人一般都是如此，师父的功夫就是这样吗？”

　　禅师：“别人该吃饭时不肯好好吃饭，偏要百般思索；有些人该睡觉之时却又不好好好睡觉，却还要千般计较。所以，我和他们不同。”

　　是的，生活就是一本书，而各形各色的烦恼则可以让生活变成一本五颜六色的画卷，让人看不清自己的人生航向，让人陷入那迷糊的色彩之中，不能自拨，而我们则需要手持一块橡皮擦，擦掉那些烦恼；或者我们需要手持一张垃圾袋，把烦恼丢进里面，然后扔得远远的，从此，简单生活。

　　李白说：“借酒消愁愁更愁。”杜甫言：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”无一不体现出他们的烦恼和苦恼。辛弃疾说：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”李清照说：“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”秋瑾曾说：“秋风秋雨愁煞人。”秦观也说：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”范仲淹语：“酒入愁肠，化作相思泪。”古代的文人墨客有着各种各样的烦恼，但他们却从烦恼中体现也一种国恨家仇，亲人分别、相思之情，而古代的一切，在这高速发展的现代社会，早已不那么适用了，包括一切烦恼。

　　今天的烦恼，早已不向古代那么简单、那么单一，这时的我们：有着学习的烦恼、有着交流的烦恼、有站考试的烦恼……这里的一切，无不让我们心寒，让我们讨厌，让我们不好受。有人曾说：“生活中许多的计较都是自己跟自己过不去，那是自寻烦恼。”

　　是啊！现在不是常有人说：“拿得起，放得下吗？”我们有着烦恼，而我们就应该放下烦恼，用自己手中的那只编织袋，把烦恼装进去，顺便把它扔得远远的，让们的生活画卷更加美好、丰富。

　　丢掉烦恼，简单生活。

关于烦恼的作文700字 我的烦恼3

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的挥手，告别欢乐的童年。六年级的我，压力也越来越大。昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，甘甜也被沸水一次次的冲刷没了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

　　每天早晨，太阳公公柔和的脸庞上还睡意朦胧，我便披着暗淡的星光，迎着瑟瑟的寒风来到了冰冷的学校。这时的我是如此之眷恋那张温暖的大床。这样的生活在每一个学生的眼圈上留下了深深的痕迹。

　　每当下课铃打响的时候，这铃声悠悠的勾走了我的心。上课铃一响。所有人都仿佛被一只魔爪拉回了地狱。每次我的心思飞到篮球场上时，老师那比无人电子侦察机还敏锐的目光总会使我心惊胆颤。交谈的话语总能使我如同被精确制导激光核武器直击心脏一般可谓是痛不欲生。

　　回到家本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你坐下，”机关枪”就瞄准你开始对着你”开枪”了：”还不赶快去复习，都六年级的'人了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着”重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情 只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢 还不如看下书……

　　星期天，本想休息休息的我一大清早就来到了书房写作业。时近晌午，我已经是不堪重负了。下午还被无情的赶进了钢琴房弹琴。虽然，家里洋溢着《喷泉》悠扬的旋律，但我的心中就像那流泪的喷泉喷出了悲怆的泪珠。此时看着楼下弟弟妹妹们开心的玩耍，我真不是滋味。

　　作业之多”难为”了嬉戏之少，老师之严肃”阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，”造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。辛弃疾曾经说：”少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。天下父母啊还我们一个快乐的童年吧，不要使我们成为学习的机器。不要让我们不懂亲情友情 爱情，不要让我们生活在没有星光 月光 阳光的空间！不要使我们活在悲怆的世界。