庆“六一”作文

庆“六一”作文通用15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的庆“六一”作文，欢迎大家分享。

庆“六一”作文1

　　经过几天的准备，今天终于要演出了。

　　下午，我母亲和我去隆曼学校接我们的衣服，再次排练演出。晚上六点的时候，我准时来到了德克斯门，那里已经有很多人，过路人，父母，还有一些孩子。我找到了我的老师并签名，然后找到一个空座位坐下来和同学们聊天。

　　开始时间的节目，我叫回到培养教师。学校有两个学生代表发言，我为我们的总统，然后学生代表发言，当轮到我的第一次演讲中的一个，我拿着话筒流利地告诉你用英语演讲，最后说话，我心脏有点紧张，甚至有点打什么，幸好自己的机智，演讲圆满结束。总的感觉是非常好的，因为我在准备这篇稿子两天能背诵到这种程度妈妈说很容易。

　　接下来是我的独唱《永远的友谊》，一首英文歌，一首中文歌，三首课本歌，和同学们一起，赢得了热烈的掌声。当我高兴的时候，我会给我们证书。当校长给我荣誉证书时，我会高兴地跳起来。今后，我会努力学习，讲好英语，和更多的外国朋友交流和聊天。

　　多么快乐的一天啊！！如果每天“六一”有多好，那么我们每天都在快乐的歌唱，一定很快乐！

庆“六一”作文2

　　我带着爸爸给我准备好的花生米和奶糖，高高兴兴地来到学校，参加班里举行的庆祝“六·一”儿童节联欢会。

　　教室里张灯结彩，洋滥着节日的气氛。黑板上挂着的那串粉色的、长长的拉花，还是我亲手剪的呢。

　　联欢会在一片热烈的掌声中开始了。老师和同学都表演了精彩的节目：高老师独唱《血染的风彩》声情并茂，刘老师领唱《我的中国心》振奋人心，赵玉鹏和徐宏说的相声趣味横生……活动一个接着一个：击鼓传花、猜谜语、安鼻子，套圈、青蛙跳水……教室里不时传出欢呼声、掌声和笑声。

　　我、张妍等五名同学怀着激动的心情演唱了两首歌：《小小驼铃响叮哨》、《特火》。我们这欢快的歌声将随着录音带传到那硝烟弥漫的老山前线去，我感到无比光荣和自豪。

　　最有趣的要算是击鼓传花了，这是同学们最熟悉的游戏。咚咚咚咚咚……随着这爆竹般的鼓点儿，同学们飞快地传起花来了。鼓声停了，哈哈……花传到了高春林的手里。同学们顿时欢呼起来，他能给我们表演什么呢？“危楼高百尺……”哦，原来他是在背古诗啊，瞧他嘴里念念有词，背得那个认真样儿，惹得大家哈哈大笑，那一张张笑脸像一朵朵盛开的鲜花，连刘老师和李老师也开心地笑了。

　　大家最喜欢的是安鼻子。毕涛把鼻子安到了脸腮上，我笑得肚子都疼了。田苗把鼻子安到了眼睛上，笑得我眼泪都流了出来。轮到我安了，我紧张得心都坪坪直跳，心想：我一定要安正。“啪！”我一咬牙，一使劲，把鼻子贴了上去，却迎来了大伙的笑声，我一看，呀，我把鼻子安到耳朵上了！

　　联欢会在欢声笑语中结束了。真是一个让人难忘的儿童节啊！

庆“六一”作文3

　　六月，那轻柔的微风，吹拂着大地；六月，那温暖的阳光，沐浴着美丽的花草；六月，所有的祝福都送给幸福的我们，六一，是我们所有的儿童最开心的时光。不信，请看下面我们的快乐画面。

　　活力四射架子鼓

　　六一演出拉开了帷幕，“多才王子”蒋正同学一上来就为我们来了个“开门红”，展示了他拿手绝活——架子鼓。活力四射的鼓声，给全班同学带来了无穷的快乐。整个班级沸腾了。

　　嬉哈小品

　　六一儿童节的演出，当然不能少了喜剧的欢乐。这不，朱宇、张力为就为同学们带来了精彩的小品《牙医》，他们逼真搞笑的表演，为六一增添了一抹奇妙的而有趣的色彩。

　　“美丽金嗓子”

　　“让我们荡起双桨……”童真的歌曲回荡在班级里，同学们陶醉在孙丽的歌声中，此时，仿佛班级里只有那迷人的歌声了。是啊，有谁不想像在属于我们的节日里，漂浮在清澈的水面上，嬉戏在大自然的怀抱中呢？

　　在这美丽的六月，我们全体同学欢聚一堂，共同庆祝我们的节日。这一个个精彩的画面让人陶醉。在这里我也要祝全世界所有的儿童：六一儿童节快乐！

庆“六一”作文4

　　我们期盼已久的六一儿童节终于到来了。

　　我早早地起了床，收拾好书包，哼着小曲儿，快快乐乐地向学校走去。一路上，花儿向我招手，好像在说：“嗨！早上好！”风儿与我同行，大树随着风儿沙沙作响，好不快乐！

　　不一会儿，我来到了学校，映入眼帘的是一个大大的舞台，舞台上用五彩缤纷的气球摆成了“欢庆六一”几个字。操场上人山人海，同学们都穿着漂漂亮亮的衣服。

　　主持人隆重地宣布：“六一儿童节节目汇演开始了！”随着主持人的宣布，一班的同学走上舞台，他们表演的是走秀。只见他们大大方方地上了台，迈着轻盈的步伐，腰一扭一扭的，有的掀起了衣服，有的在台上转起了圈，台下掌声连连。

　　轮到我表演了，我紧张得手都冒汗了。这时老师走了过来，摸摸我的头说道：“加油，只要有信心，你一定可以的。”听了老师的鼓励，我走上了讲台，随着音乐的节奏动了起来，时而挥一挥手，时而踢一踢腿。表演结束了，台下响起了雷鸣般的掌声。

　　活动圆满结束了，我们照了一张合影便依依不舍地回家了。这次六一让我难忘，因为我突破了自己。

庆“六一”作文5

　　六一节到来的时钟准时响起，我们伴随着欢声笑语进入了庆祝六一节的现场。六一节总是荡漾着音乐的清脆悦耳的声音，今天也不例外，会场上播放着美妙的乐曲。一进入会场，我就看到一年级的小朋友在向我们招手致意。

　　哦，原来我们五年级的学生与一年级的学生要一起欢度今年的六一节。今天我也上场演出一首笛子曲，那就是富有水乡韵味的姑苏行。可是，我一登上舞台心里便紧张极了，仿佛心都要快跳出来似的。我想如果吹不好，一年级的小朋友会高兴吗?唉呀，快演奏了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就会越乱，那样就会吹不好笛子的。这可不行!我强作镇静，吹起了笛子。我在开始吹奏的时候，心一直在“砰砰”地跳个不停。我自己也能够清楚地感受到。

　　这时，场地上的小观众都鸦雀无声，一片寂静，像是中了定身术似的。这时，场地上静得连一根针掉在地上都能够清楚地听到。这一种氛围使我更加紧张啦!我想观众们这样入迷，难道我能够吹不好吗?不能，我一定要吹好笛子!终天，我克服了心理上的压力，获得了演出上的成功。等到吹完一曲，我心里的石头也就落到了地上。突然，场上爆发出了雷鸣般的掌声。我感到自己的耳朵都快要被震聋了。当然，这只是我自己的感觉，因为我正拥抱着胜利的喜悦!

　　六一那天，我战胜了自我，胜利的.曙光来到了我的身边。

　　后来，台上的演出在继续进行，台下的观众全部沉浸在欢乐之中……