快乐六一作文

快乐六一作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的快乐六一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐六一作文1

　　今天是“六一”儿童节，是我们儿童最快乐的日子。

　　终于有时间和爸爸妈妈一起出去玩了。天刚亮，妈妈爸爸就领着我背着大大小小的包出门了。

　　我们来到了江北（松花江北岸）风景如画的太阳岛风景区。在那里，清清的水，荡着细细的波纹；凉爽的风，轻抚着我们的脸庞；嫩绿的叶子，衬托着色彩鲜艳的花朵；茂密的树丛中不时传出几声清脆的鸟鸣。祥和极了。

　　我们在东北抗联纪念园安营扎寨。我们支起了帐篷，银灰色的帐篷在嫩绿的草坪上格外显眼，小鸟们都围过来看。

　　吃烧烤是今天的重头戏。我们支起烧烤架，点上炭火，此时是11点多，正好是吃午饭的时间。我们将事先穿好的肉串儿放在烤架上，不停地翻动，然后又放上能使肉串儿变得更香的孜然粉、辣椒粉和油。不一会儿，一股诱人的香味就从肉串儿上飘了出来，我迫不及待地拿起一串儿，尝了一口，哇！好吃极了！我们大口大口地吃，吃得满嘴流油。吃完了肉串儿，我们又吃烤鸡心、烤烧饼，还有烤肉肠，吃得非常高兴。

　　吃完烧烤，我们便在帐篷里休息。看着书，沐浴着从帐篷纱窗射进来的温暖的阳光，听着景区扩音器里传出的动听的歌曲——《太阳岛上》。哇！真是神仙般的生活。

　　儿童节真是太有趣了，真希望天天都是儿童节！

快乐六一作文2

　　马上毕业，这是我们在一起的最后一个“六一”节，也是我们的最后一个“六一”节，“六一”是儿童节，但是恐怕我们过了这个“六一”节之后，我们就不再是儿童了吧？可是，我却想时间会倒流，让我再次回到小学一年级的时候，那时的我们，是多么的快乐、多么的自由、多么的无拘无束……

　　——题记

　　毕业了，在回忆，在留恋，在告别，在……毕业了，我们舍不得、我们在哭诉，我们不想离开，我们告别朋友，我们做永久的留念……我们怀念在这里的点点滴滴、我们幻想我们的未来、我们留恋这里的一草一木，我们愿永久让我们的笑声在这快乐的校园里飞逝……

　　“六一”节，将会成为我们最美好的回忆，这是我们在一起的最后一个儿童节，我想我们能开开心心、快快乐乐、自由自在、美美满满，我想在儿童节这天，让我们这个班集体真真正正的团结在一起，我们共同玩耍，我们共同歌唱，我们共同欢笑……在那天，我想让我们的班集体里，不再有吵闹声，而只有同学们之间的团结的笑声……

　　我不想这只是我的幻想，我想这能变成真实的事实，我想让我们这个班集体中的每一员能在彼此的脑海里留下美好的印象、美好的回忆……

　　过了这天，我们或许会很难相见，但这并不代表我们不能记住彼此，虽然她们不会永远的在我们面前，但是我们会永远把他们既在我们深深的脑海里……

　　永远……永远……

快乐六一作文3

　　今天是六一儿童节，妈妈带我去玉海广场里玩。一路上我和妈妈说说笑笑，开心极了！

　　到了玉海广场，我看见那儿人山人海，摊位非常多。我和妈妈走着走着，来到一个蹦极床前。我停下脚步，看着正在玩蹦极的小朋友。他们有的用力一蹬，跳得高高的。有的没用足气，怎么跳也跳不高。有的用力过度，脚碰到了栏杆。看着蹦极那么好玩，我有点眼馋了。我走到妈妈身边，用撒娇的语气说：妈妈，我也想玩，可不可以让我玩一下啊？妈妈说：本来我不想让你玩的，但是看在今天是六一儿童节的份上，我就让你玩吧！说完，妈妈便找来摊主，付了钱，让我开始玩了。开始的时候，可能没用足劲，我怎么跳也跳不起来。在妈妈的指导下，我把脚狠狠地用力一蹬，终于跳得很高了。过了一会儿，摊主叫我下去，说时间已经到了。接着，我和妈妈来到一个沙画的地方。我看着那儿，心里有点想玩了。看我这个样子，妈妈说：你一定想玩了吧？好吧，我答应你，我让你玩。我高兴得一蹦三尺高，嘴里不停地喊着：太好了！太好了！妈妈给那个卖沙画的阿姨付了钱，我选择了一张沙画，便开始画了。我画的是一只可爱、爱打扮的美羊羊。画完沙画后，我突然看见一个免费品尝方便面的小摊，我赶紧叫妈妈带我去。那儿有许多小朋友在那儿排队，我也不甘落后，加入排队。终于轮到我了，我赶紧拿了一杯。津津有味地吃起了方便面，方便面的味道好吃极了！

　　时间过得飞快，会飞似的！马上快到吃晚饭的时间了。我和妈妈只好依依不舍地回家了。走在回家的路上，我心想：玉海广场真好玩，下次我一定要再来这儿玩。

快乐六一作文4

　　短暂而充实的六一伴着笑容而一分一秒的度过了。它像一个五彩缤纷的气球慢慢悠悠飘上蓝色的天空，最后无影无踪地消失了。在六一下午的美好时光中，我们进行了观看表演的娱乐节目。在25个节目中最让我入迷的是那3个节目。

　　第一个节目是弹奏古筝。她仿佛有十个神奇的姆指，弹奏的惟妙惟肖。手指在古筝上悠悠轻松地摆动着，一段接着一段。弹奏得多么舒畅，多么优美。旋律忽快忽慢、忽高忽低，给人一种诗情画意般的境界。弹奏古筝靠得是全神贯注，只有认真专注才能得到大家的一致认可。她身体和头灵活地转着，伴着舞曲，一个个音符仿佛都在跳跃着。

　　第二个节目是武术。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，没有付出就没有收获，没有劳动，就没有结果。武术这项目在我们班全票通过。这个节目励志，并且有毅力，个个精神饱满，像战场上永不屈服的壮士。他们是一支有默契的团队给人阳光般的美好。

　　第三个节目是我酷爱的节目—打架子鼓。架子鼓是我上四年级的时候最想尝试的一种乐器。这种乐器富有神奇的魔力，能认人从黑暗走向光明，能点燃火焰一般的激情。架子鼓也是一种让人豪放直爽、痛快人心的乐器。打架子鼓的是二年级的男孩子们，们们打得很有节奏感，手脚也灵活摆动着，让我听得很入迷。

　　六一已经过去，期未即将来临。我要用更好的学习心态去面对，争取取得一个好成绩。