小学四年级作文：奇妙的大自然

小学四年级作文：奇妙的大自然

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：奇妙的大自然，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文：奇妙的大自然1

　　在这次综合性学习中，我看了许多关于大自然的书，查了许多关于大自然的资料，发现大自然中的动植物给了我们人类很多启示，使我们的好老师。

　　大家都知道狗不仅会看门，还对人们非常忠诚，可是你知道吗？它也是一个称职的好老师呢！原来呀，狗的鼻子因为非常灵敏，而被科学家们“相中了”。书上说，狗的鼻子可以在200多种不同的气味中分辨出需要的那种气味，科学家们就按照狗的鼻子，发明了电子鼻，在追踪罪犯和矿物开采方面，都有很大的帮助。

　　在大自然中，许多动物为了生存下去，就学会了一招—-伪装，科学家们对自然中动物的这种本领也想学到手，便发明了迷彩服，迷彩服对士兵的伪装很有帮助，可以让士兵不容易被发现。

　　大自然真是人类的好老师呀，以后我们要多请教请教她。

小学四年级作文：奇妙的大自然2

　　我的心，像石头般如此的坚硬，似乎整个世界都已了无生机，剩下我这雕像，还伫立在山头上，望着这片冷漠的风景。在这寂静的夜晚，从山头望出去，就像我的心里，什么也看不见。

　　突然地，冒出了一丝的光线，紧接着便成一片微弱的灯光，过了不久，火红的太阳从山后跳了起来。它像救世主一样，带来这世界的光明，赶走人们对黑暗的害怕，也熔化了我那像石头般坚硬的心。这时，我看见了一幅山水画：各个高山高低起伏，竞相向上，争夺高山之王的名号；波涛汹涌的云海就像万马奔腾，声势浩大。这景象就像是梦中才能看见一样，让我为之心动。

　　在这瞬间，紧张、兴奋、好奇等各种不同的丝线交织在一起，一时之间还好像是受到晴天霹雳般令我震惊。这样的感觉，像刚破壳而出的小海龟，对这奇妙的世界感到好奇；像树开花时可以大放光采的兴奋；像两头饿虎正面交锋时那样的紧张。我还是第一次体会到因为兴奋而内心不停颤抖，好像逃离我的身体。

　　原来，这就是心动的感觉，脱离世间的爱恨情仇，徜徉在心动的感觉中，让我思路变得畅通无阻，身心也感到异常的舒适。终于我了解到，心动的关键不在于外在事物，而在我们的内心。而那心动的感觉，在我心中多住了几日，使我有机会好好体会不同的事件，不同的心动，不同的感觉。

小学四年级作文：奇妙的大自然3

　　清明节，爸爸妈妈带我到峨眉山去玩。路上的景色很迷人，远远望去，绿绿的田野里有一片片黄澄澄的油菜花，让我感到非常舒服。

　　当我们到达峨眉山旅馆，已是傍晚时刻。吃完晚饭，我和爸爸妈妈一起在山上散步。

　　走在七柺八弯的山道上，我听见树林里传来风吹树叶的声音，“哗啦啦，哗啦啦，”好像叠叠海浪涌上岸边；顺着山路来到一条小溪边，清清的小溪“叮咚、叮咚”地向前流着，最终小溪汇成了一个大池塘。我静静的站在池塘边，听着一群青蛙“呱、呱、呱”的叫声，好像还有回音，这种声音真的太奇妙了。这时，我捡了一块小石头扔进池塘，青蛙的叫声突然消失在美丽的池塘中。我依旧静静地站在那里，过了一会儿，青蛙又开始欢唱了。妈妈感慨得说：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片，想来今年一定是个丰收年。”

　　怪不得大家喜欢到峨眉山来玩，原来这里的晚上还有这么奇妙的声音吸引着游客。

　　大自然的声音真奇妙啊，我喜欢大自然的声音。

小学四年级作文：奇妙的大自然4

　　大自然是我们的母亲，她是美好的，也是神奇着。她有着美丽的容颜，也有着不可违抗的力量。

　　我漫步在小山坡上，呼吸着新鲜的空气，微风吹过树林，发出“呼啦啦”的声音，就像树木在向微风行礼。在这里，没有城市的喧闹，有的是村庄的宁静、祥和。我觉得我是他们中的一员，这一刻我就是自然中的一份子，自然便是我们共同的母亲。

　　一棵苍天大树独秀于林，我不由得走了过去，哦，它何时这么大这么粗了？抚摸着它的纹路，感受着它的脉络，我仰起头，好像看见她正向我微笑。我看到了母亲的影子，它那苍劲有力的枝干为我遮挡夏日的毒辣，这里是一片世外桃源！

　　我继续向树林的深处走去，一汨小溪流向山脚，溪水流过的地方竟有野花片！阳光透过树叶落到野花上，就像母亲在抚摸着女儿的脸蛋，甚是好看。

　　树冠上站着一群小麻雀，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在谈论着我这个不速之客。它们黑溜溜的眼眸好奇地盯着我，我不由自主地伸出一只手，竟有一只麻雀落了下来。在城市里就算你手中有谷物，它们也不会下来的，只要人一来就“忽啦啦”地飞走了。

　　太阳渐渐西沉，我知道，我该回家了，我向着树林挥挥手，真舍不得离开这世外桃源！

小学四年级作文：奇妙的大自然5

　　我写完作业，正在楼下玩耍，偶然在一个角落里发现三只毛毛虫蜷缩在那里，我的脑子飞快地闪过一个念头。于是，我把它们弄死，用木棍把它们的“尸体”推到空地上——我想观察蚂蚁是怎么吃食的。

　　过了一会儿，果然有一只蚂蚁从墙缝里爬了出来，那个墙缝好似就是它的“家”。可它好似什么都没看见似的，转身又回来了洞里。难道它不要这丰盛的食物了吗？

　　不是的，你看，它又出来了，身后还跟着几只小蚂蚁。“哦！”我恍然大悟，原来它是一只“传令兵”。慢慢地，赶来的蚂蚁越来越多，它们一步一步地搬运食物，毫无倦意。

　　突然，从另一处墙缝里也爬出一队蚂蚁。它们分成两个部分：一部分充当“士兵”，另一部分当然是“搬运兵”了。它们全副武装，浩浩荡荡地飞奔而来。原来的蚂蚁也不甘示弱，同样分成两部分，准备抵抗。不一会儿，两队蚂蚁厮杀起来，它们用前腿与嘴上的锯齿攻击，双方都使出了吃奶的力气，尽量给对手造成致命的打击。

　　有一只蚂蚁好似受伤了，趴在地上一动不动。这时，不知从哪里冒出一只棕色蚂蚁，它把那个“伤员”抬走了。我想，那应该是一个“军医”。

　　战斗结束了，两队蚂蚁都“抢购”到了客观的食物，各自撤退了。

　　只要你留心观察，你就会发现我们身边有趣，奇妙的自然现象还有很多。