散步初中作文

　　【篇一：散步】

　　散步的意义对于我来说并不是很大，可又会带给我无尽的凝思。

　　沿着一条玩取得碎石子铺成的小路，花花绿绿驳杂的花纹，让人感到非同一般。厚厚的落叶给小路盖上了一层地毯。走在上面便会“吱呀吱呀”的响。让我不禁想起了，刚上小学的时候，班主任老师牵着我们的小手，也是在这样一条弯曲的小路，路面也有落叶厚厚的铺着，踩上去也会发出那样的响声。那是多么温暖的场面，没有了烦恼，没有了争吵，有的只是纯真欢笑。想起那时我的心就荡漾起一股股暖意，在心湖上久久不能平静。

　　踩着落叶，伴着美妙的吱呀声，我继续往前走，看见那昏暗的灯光下站着一少女，倚着栏杆，凝视着远方，脸上写满了孤独。曾几何时，我和她一样，和父母赌气，从家里跑了出来，想着这满地飘洒的落叶倾诉着自己的委屈与不满，以为全世界只有自己最可怜。那时的我不是和她一样吗？

　　走着走着，月亮升起来了，它给大地披上了一层轻纱，朦朦胧胧的，好似步入了仙境。从地上拾起一片枯黄的落叶，又望了望天空那一轮皎洁的明月。在以后的日子里，我不期望自己能像太阳一样光彩夺目，像鲜花那般赏心悦目，只期盼自己能做月亮给夜路上的行人照亮前方的路，能似落叶给来年的嫩叶供出养料。

　　月夜下，石路上，一片片落叶随风而起有随风而落，怀着我对过去的回忆对来的憧憬葬在这凉爽的秋天。

　　【篇二：散步】

　　梦回三国，狼烟四起。

　　秋风萧瑟中，知了早已不叫了。树叶枯黄了，在秋风中片片飘落。我站在祁山之巅，看着季节转变。

　　忽然，身后传来脚步声。回头一看，只见那人手拿羽扇，正慢慢走来。仔细观察，原来是蜀相诸葛孔明。我心跳加快。他走到我身边，慢条斯理地说：“亮早闻山中有高人来访，莫非便是阁下？”我忙答道：“山野村夫，让先生见笑了。”他摇着羽扇，说道：“亮一路前来，见途中景色甚佳，阁下可有意陪亮走一遭？”我惊喜交加，诸葛孔明邀请我散步，自然三生有幸。想罢，便伸手做出优雅动作，“先生请！”

　　在山路上行走，我仔细端详起他来。只见他五官端正，个头一米七八，目光坚定锐利，仿佛一眼便能将人看穿。踏着斑驳的树影，我开口道：“先生自出道以来，火烧赤壁，舌战群儒，借风借箭，智算华容，真管仲乐毅一般。”他轻摇羽扇，答道：“亮为报先主知遇之恩，打拼一生自愿鞠躬尽瘁，死而后已。”听后，我默默赞许，为他淡泊明志，知恩图报所折服，又为他忠心不二而钦佩。

　　忽然，马蹄扬尘，一哨骑来报：“丞相，我们要去五丈原了。”五丈原，五丈原？这一熟悉的名字，如流星划过脑畔，我顿觉脑中轰的一声！未捷师五丈原陨命，他的生命正如一颗灿烂的流星在夜空中闪过，一晃便消失了。

　　我独自一个站在旷野上，望着他渐行渐远的背影，陷入了沉思……

　　【篇三：散步】

　　不一定要选择一个黄昏，不一定非得在月下，不一定要有和煦的风，不一定要有淅沥的小雨……四季之中，任何一天任何时刻，你都可以从很小的世界中走出来，随意地走走。

　　初三的学习生活紧张，枯燥而且乏味，如山的课本和辅导书压的人喘不过气来。睡觉吧？

　　闭上眼就会作恶梦。还是去散散步吧！周六的下午，学校是最安静的，只有一百多人的初三学生和几个辅导老师。拉上挚友，出了校门向左拐是一条不宽的小河，踩在凹凸不平的鹅暖石上，听着哗哗的流水，看着在水中快乐游戏的鱼儿，向挚友诉着心中的苦闷，一阵河风迎而扑来，突然感到好轻松，好象刚刚卸掉身上千斤的包袱。而后我们跑到软桥上，把它当成儿时的跳跳床，挚友突然指者小河兴奋的说：“你看，云儿在河里睡觉，鱼儿却在天空翱翔？”

　　仔细看看好象也确实如此。我们相视而笑。后来我爱上了散步。

　　上了高一，本以为这下可以轻松点了。但万万没有想到，高一比初三还要紧张压力还要大，功课比初三还要多……我感到时间不是一刻一刻走过去的，而是似光一般一闪而过。一天下来，我筋疲力尽，头晕脑胀，往床上一躺，脑袋就会像将要爆炸了似的翁翁作响。但是只要三晚一下，拉着挚友的手，头顶着满天的星星，走在沥青铺的椭圆形跑道上，看着远处漂亮的霓虹灯，还是诉着心中的苦闷，走着走着你会感到身上厚厚的尘土已被风儿悄悄带走，如若不然小雨也会跑来为你清洗一便，那就更舒服了。回到宿舍，躺在床上，闭上眼睛，梦里鸟语花香，阳光明媚，和风徐徐，细碎的阳光在脚下跳动……我依然在散步。后来我发现我已经恋上了步。

　　散步的时候，风是你的朋友，雨事你的伙伴，和你最真挚的朋友一起散步。将心中的苦闷，都向他们倾诉。生活上的烦恼，学习上的压力，随飞到九宵云外，心灵也好似在散步一样，舒适起来。

　　散步不是奢华的享受，而是最简单的身心舒适方式。