立春作文

有关立春作文锦集8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的立春作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

立春作文 篇1

　　有你在，无论那里都想去，无你在就算多好也不想去，未来不确定，今天能相信，因为立春有你。——题记

　　春天的脚步从凌晨雾雨里走近了，等得你发觉时已是正午，那忽来的一种暖意让人的心情舒展开了来，春天总给予你了太多太多的希望，那些是想与你一起出行游在春风里的心情，那些是风扬起了的话语，说会在那里等你。

　　虽然南方春天来的那一刻便不会让人觉得太明显，就如你也没有发觉到一样，就这般无声无息的来到你身边，正午的阳光照在身上已是暖了许多，那似乎是只无形的手，在轻轻的抚摸着你的心暖暖的，你侧眼望过微笑不敢言，他的样子是不是很帅气，已经不是男孩子了，几年的时光让他长成了一个男人般的模样，让你有种想靠在肩上的感觉。

　　如果说春风化雨那便是你的笑脸，爱看了你的笑脸，就如立春来了一般的喜欢，爱想了你的温柔，就如你站在那边远远的看过来也不够似的。话不用太多只要是用心说出来的就好，因为情真时那般话语，让你感到是一种关心和暖心，也许是你想多了，你会一遍遍看过说的话，要怎么说出口那般的爱恋。

　　下班的路上你仔细看了那些落光了叶的树干，有些枯枝的末梢，一芽的新绿真的开始冒了出来。立春就是立春，它让最敏感的枝叶也感觉到了春的脚步，让你的心也想如树叶般抽枝发芽。立春就是立春，它让他也感觉到了你别样的明媚，春光明媚不是吗，将春回大地不是吗。

　　顺着流水你将长长的头发浸在了其中，春水是不是也从你的脑海中流过，顺着流水你想整个的人站在春意里，20xx年立春了，会是值得纪念的日子吧，想起谁心底丝丝的甘甜，想起了谁心底象抚过了一遍又一遍的春风，如果这个立春是梦一样的心情，你愿意将它揽入胸怀，便在立春里记得在那里等他，因为你相信他一定会来的。

　　每天的日子过得简单得不能再简单，每天的心情起伏得想了又想，如果你的眼睛能看到谁的眼晴，春风便是吹进了心里的每一个角落，因为立春里你将所有的想法描绘成了美丽的童话，除了每天讲了给自己听，还讲了给谁听，那如春天般的细语能否够味到他的心怀，不要说待定因为你知道。

　　风起来，当你穿起了蓝色的轻纱连衣裙，长发直垂到了腰部，轻轻走过门口，可曾看见春风吹过田野般的舒展，而你的心象春天的秋千一会儿荡高了，一会儿荡低了，所以不想得太多也不想的太少，只是你在做着一些自己想做的事，只是你在跟自己说着自己心事，那样的自言自语，一忽而说给了谁听，一忽藏起了谁听。

　　走到门外，一阵的大风突然吹起长发，是否说眉如画春有意，那一刻你是惬意的，因为说好了在一起，说好了不离开，这句话是不是等不是等了好久，这种心情是不是过了好几年。总看着一个他的有时与你近近的，有时离得远远，那种好象不存在的感觉就象那对面不是他，也不是你，今天你很快乐，因为今天立春了，因为今天有了谁在旁边。

　　春天里还会相约一起去春游，到时一定有他走在你身边，那条路是不是太短。不要说待定，不要说不去，因为说好的一定要一起爬过那座山，在春风让你他还记得，留下与你他出行的每一段日子的记忆，不要总想来不及的事，能做的事不留到明天，能想的他不留到昨天，20xx年立春，晚安的话可以一句说。

立春作文 篇2

　　刚过立春，一场雪不期而至，严格地说，这就是一场春雪。那一朵朵雪花，就似盛开的迎春花。

　　昨天还是艳阳高照，如今却是雪花飞舞，这正验证了那句春寒料峭天气多变的老话。对北方而言，立春只是一个界限，并不代表已经进入春天的季节。坚冰还未消融，北风仍在肆虐，但春的气息也在和严冬博弈厮杀，逐渐地占据了天气的主流。

　　马上就要进入春节了，这是春天的召唤，处处蕴藏着春的味道，春天在不知不觉中萌动。即使是雪落于地，也在温暖之间化雪为泥，成为滋润土地和空气的天使。抬眼望望灰蒙蒙的天空，也充满了迎春的喜气。

　　街上的行人依然不少，正在置办着年货。大红的春联，大红的福字，卷成盘的大地红，还有那一包包的衣服和一袋袋的食品，都是快乐人们迎春心情的体现。春节是春天的开始，过了年就是这萌动春天的全面爆发，绿色将会成为大自然的主角。节日的气氛之下，是静悄悄的春意涌动。

　　乡下堂兄的一席话更验证了这一点。他说：“过年其实把冬天过完，是歇的日子结束。年节结束了，迎来的就是初春的忙碌。”农家对季节是最敏感的，那萌动的春意已在乡人的心中扎下了根，不用催促，过年就是信号。

　　春天是在人们的脚步声中缓缓走来，从风中感触，从变换的气温中体味。那鸣叫的小鸟，可能已经深深地感知了这些。萌动的春天，会给你我一个特别的惊喜，一年又一年。

立春作文 篇3

　　“海日生残夜，江春入旧年。”新旧交替乃自然规律。飘雪之后，春天还会远么？

　　——题记

　　老Z是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。

　　记得初一的时候，老Z一进教室门，我们就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合适。我在心里盘算，这么“恐怖”的老师，今后三年有罪受了。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心里对老Z很是不屑，总是和他对着干。在老Z的课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下去，想方设法让他在庄严的三尺讲台上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

　　那时，我们和老Z相处在最冷的冬天。

　　初二了，老Z突发奇想带着我们几个去他家的玉米地，沿途寻访古迹。师命不敢违，我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅，成为我们和老Z关系的转折。

　　出发那天，天气很好。老Z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从大学遗址到崇善寺，从老城墙到儿童公园的纪念堂，我们沿途中用DV拍摄，手抄笔录，完全沉浸在老Z新奇的“语文课”中。学习知识，阅读历史，我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老Z博古通今的优点。之后，我们去了老Z在乡下的家。老Z在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉，我们与老Z更亲近了。现在回想才发现，当时自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此时，春天已悄无声息地降临了。

　　白驹过隙，我们一路走到了与老Z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻，才发觉心中的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，老Z用自己的人格魅力驱走寒冬，用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。