成功的喜悦(2)

成功的喜悦600字5

　　“叮铃铃”……老师以迈着稳健的脚步走进教室，鞠了一躬，用目光扫视了一下我们说：“同学们：今天我们的任务是播音测试考级，第二级。你们都知道成功的同学晋级，失败的同学将要留级。好了，下面我们开始考试”。

　　天啊！我妈为什么要把我送到播音主持班呀！前两个星期刚刚考过了一级测试，现在又考二级了。唉！不公呀！如果这次考的不好将要注定留级，老妈非骂死我不可！唉呀，怎么办呢？…… “你读的语速太快，又读错了几个字，而且气息不到位，不及格”！天啊！才30分钟就好几位同学不及格了，完蛋了。

　　“叮铃铃”……终于下课了，我刚才忐忑不安的心被这下课的铃声安慰下来。终于可以轻松一下了。可是，这下课的10分钟就像流水一般，哗哗地流来，又哗哗地流去。又上课了！我的心又一次“唱忐忑”了。 终于轮我登场了，我就像个将要上刑场的罪人一样，表面镇静，内心惶恐不安、走上主持人擂台的我不由自主地想起一句话“壮士一去兮不复返”，可已经来了就只好豁出去了。

　　首先摆好丁字步，调整好气息，面带微笑扫视了一下那些紧张，伤心、开心的同学们，然后诵读起来“小时候，乡愁是枚小小的邮票……”终于朗诵完了。我感觉像读了好几个世纪一样，不过，总算读完了。 可是，又到了最痛苦的一关了——老师点评。只见老师的那双眼睛就像一个深遂的黑洞，随时把我吸进去似的。老师笑了笑说：“你紧张吗”？“还好吧”。“我从你的语句中听出你很紧张，而且有点害怕，但你的气息把握的很好，读的也很流畅，所以：我给你的分数是——90分，希望你再接再厉”。耶！终于获胜了！太棒了！回家领赏去咯！

　　虽然我只是通过二级测试，但我成功了！我就是好样的！

成功的喜悦600字6

　　我从来没有想过，我会进入“昂立好声音”的半决赛。随后又成为“十强选手。”进入决赛。

　　我还记得，在初赛，妈妈给我选了一首英文歌《MYLITTLEDONKEY》，并给我配上了动作，录了下来，交给了老师。我早就把这事给抛到九霄云外了。可没想到，一天晚上，我竟然接到老师的电话：季芊润吗？恭喜阿！你已闯入半决赛。明天交伴奏到德润一楼参赛组。别忘了！“我听了，很惊讶，但还是去了。

　　半决赛那天，我十分紧张，但还是让我自己的心很快平静下来。我是29号，一共30个号，我等呀等，等得我肚子都饿了，终于轮到我了，那天，我表演得并不是很出色，所以我有点心灰意冷，也不再盼望能冲进决赛了。

　　奇迹总是有的，我又进入了决赛！我惊讶，不敢相信！可事实就是如此，不得不相信，我进入了十强。为此，我又准备了《PRETTYBOY》。

　　9月14日下午两点，我们开始了决赛，快到我了，快到我了，“有请下一位选手季迁润！”我握着话筒，面带笑容地走上讲台，“HELLO，EVERYONG……”我开始了介绍，介绍完毕，伴奏响起，我唱了起来，可能因为中途有一点跑调，评委给我的分并不高，我原以为只能得优秀奖了我，竟然得了三等奖。我高举奖杯和奖状，心中有一种说不出的喜悦，我知道，那是成功的喜悦，是我用努力而换来的喜悦，我从来都没有在这么多人面前这么放松地唱歌，我成功了！

　　我成功了，尝到了成功的喜悦，我高兴，我激动，我自豪，我以后还要努力，获得更多的成功，尝到更多份喜悦。

成功的喜悦600字7

　　成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。

　　三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢？于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉！

　　之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一小，我流利的赢得了大家的掌声。

　　后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的草坪上，我正对着天空在心中呐喊：我成功了！

成功的喜悦600字8

　　“一分耕耘，一分收获”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才会收获成功。在我的记忆中，就有这样一件事，让我终生难忘。

　　一天下课后，殷老师把我拉到一旁，说：“何辰烨，你今年再去参加一次区三独比赛吧。”什么？又要去“三独”，前两次去都只获得三等奖（去比就有），又得不到更好的名次，真无聊。我刚想拒绝，可话到喉咙口，又像被什么东西堵住了似的，说不出来。

　　任务既然接受了，那就得好好做了。前两次大概是曲子太简单了吧，这次，我选了一首比较难的曲子——《小小竹排》。

　　《小小竹排》这首曲子可难了，尤其是那两处华彩乐段，没有灵活的指法，娴熟的技巧，绝对弹不好。为了弹好它，我只好每天刻苦练琴。别人到操场上参加体育课外活动，我自觉拿着谱子到琴房去练琴；别人玩得不亦乐乎，我却练得“不亦苦乎”……

　　几天后，功夫不负有心人，我已经可以把这首曲子熟练地弹奏出来了。可是，老师的一句话犹如一桶冷水，浇灭了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是没有感情，还要练。”唉，“师命难违”，我决心苦练到底。原来，在家做完作业玩电脑的时间用来练琴，连哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回绝，把自己“固定”在琴凳上练琴，一遍又一遍……

　　比赛那天，我胸有成竹地去了，可当听到别人弹的曲子后，锐气渐渐消失了——他们的曲子都很棒。这时，老师在我耳边小声说：“别担心，就像往常一样弹就行了，加油！”于是，我又恢复了信心。

　　当在琴上弹出第一个音时，我就完全投入进去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣赏着周围美丽的景色……演奏结束，我居然发现有一位评委老师闭着眼睛，还陶醉在我的音乐之中。

　　赛后的一天，老师把我拉到办公室里，问道：“何辰烨，这次猜猜几等奖？”“不会又是三等奖把？”“恭喜你，答错了，是二等奖！”“耶！”我欢呼起来，心里比吃了蜜还甜。

　　是啊，这一次的成功给我带来了无比的喜悦，给我带来了无限的自信！原来，我能行！