小学生成长的烦恼作文400字

精选小学生成长的烦恼作文400字汇总8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生成长的烦恼作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

小学生成长的烦恼作文400字 篇1

　　看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

　　我的学习成绩只处中上水平，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说：“你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊？你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书哪有出人投地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦。

　　刚上初中，一切都是那么的陌生，老师、学校、同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。

　　前天，妈妈偷看了我的日记，我很恼火，就去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。

　　我多么希望一生中没有烦恼，那该多好啊！可是人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟！

小学生成长的烦恼作文400字 篇2

　　成长的一路中跌跌撞撞，烦恼可不少。儿时，玩具太少，无聊；现在，负担太多，苦恼。瞧，烦恼的代表---试卷飞来了。我紧握着双手，在心中祈祷：苍天呀，大地呀！让我考的好，考的好。可事情却总是不妙

　　83，这个分数像刀尖在我心上跳，惨了！我可以预见回家后的遭遇了--妈妈的机关枪扫射；爸爸的口水漫天飞教导；爷爷的失望溢于言表；还有奶奶的不住的唠叨。

　　我又想起了那天的四面夹刀---怎么回事！才这么一点分，你可知道，这些年我们辛苦打拼是为了什么！你怎么就不学好

　　妈妈的话在耳边萦绕。看着一张试卷在妈妈的手中化成碎纸蝶，我多想喊出；妈妈您可知道，那天我正发高烧！可我不敢，因为那样只会让你更加气恼，以为我为开脱把接口找。我哭了，却不敢跑，因为这样只会让你的脾气更加糟糕。我听你妈说，这次你考的不太好，怎么回事？这是奶奶在爷爷身旁对我的唠叨，我清清楚楚的看见他们的失望溢于言表。我有些恨自己了，是不是我让你们生气，让你们懊恼。

　　爸爸，妈妈，何时，分数成了你们为我制定的目标；何时，分数在你们眼里竟变得如此重要。我好想自己还是以前的小鸟，无拘无束，飞的很高很高。还能在你们的怀抱嬉笑。那可能吗？我今日面对的只有一望无际的目标，永远得不到你们真正的微笑。

小学生成长的烦恼作文400字 篇3

　　一群在操场上疯玩的“小屁孩”，不由地勾起了我对快乐无忧的童年的回忆……

　　在大人眼里，我们或许只是个小小孩，乳臭未干，其实我们的内心早就有了一个属于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我对一切事物总是充满好奇：水为什么会流动？为什么我们要天天吃饭？……一串串的问号，一个个的为什么不经细想脱口而出。年龄比我稍大的你总是耐心听着，并不厌其烦地为我一一解答，甚至连一时找不到答案的问题，你也会绞尽脑汁，翻烂《十万个为什么》，一付不解不罢休的架势。我则在一旁看着忙碌的你偷乐着，甚至不管不顾地丢下你又疯玩去了，直到后来，心里才对你存有无限的感激和歉意。

　　后来．我们卜学了．心中的知识越来越多，但好奇心却有增无减，所问的问题也不光是没头没脑的啦，你当然也不会再轻易地为我们寻找答案了，甩出一句“自己用脑”……

　　再后来，我们的学习任务越来越繁重，学习的压力使我们只在课本中的知识进行提问，再机械式地解答。我们的问题少了，没有再问你“为什么”了，你也不用再为我的问题操心了，我们的问题简单化了，只有“已知一求一解答”。

　　我们之间的情谊渐渐地淡了，隔阂越来越大了，你总是以“学习忙，没时间”作为理由。我都不敢相信现在那个毫无表情、冷冰地做着习题的你是我以前那个亲切、热情地为我释疑解惑的大哥啊！

　　一次一次地，我尝试想再问你一个问题，但总是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。

　　其实，我只是想问你：我们这是咋啦？

小学生成长的烦恼作文400字 篇4

　　我们就像春天的小树苗，一点点的长大，由刚刚落地的娃娃，一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气，好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》，我则说道：“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟，不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化，烦恼也随之而来。

　　今年五月份，我便开始学筝曲《洞庭新歌》，因为那时是上六年级第二学期，学习任务很重，常常一个星期隔一个星期的不去上课，天天没有时间练琴。偶尔，空出一段时间，但那是百年不遇一次的好机会，就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下，老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于，六年级结束了。恩，没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间，我的手连琴弦都没碰一下。

　　初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后，5——5后面是什么来着，死了，连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后，第一页终于弹顺流了。第二页，我本来都没有弹好的，现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说，“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦，我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊，你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——

　　是啊，为什么，为什么我以前不好好练琴呢?可，这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?