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感受作文

实用的感受作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的感受作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感受作文 篇1

  一条街。

  一个人走在街上。今夜,不知是哪一双手扯落如潮的记忆,风很远地吹过来,思念在风里跌落得支离破碎,那碎片里全都是风清云淡的笑容。

  那年的十三岁,天空明亮得像一弯清清的泉水,在严寒的冬天里,我需要用被子取暖,但是真正能给我温暖的则是自己的体温。别人说:“冬天的阳光很柔和,照在人的身体上暖暖的,有时候会让人觉得恍惚间是爱情在润泽着自己。”然而,我自己呢?好冷、好冷,无法有言语表达。

  沉默……

  也许是因为爱之深,恨之切的缘故吧!

  往往在心灵空虚的时候,我们会换一种形式,来添满心灵深处的寂寞,让我爱不释手的,不仅是那些玲珑般的爱情,还有那种疯狂的宣泄。

  窗外那一场无声的雨,凄迷地飘落着,像是在诉说一个无言爱情故事,静静地聆听着……

  有些事情转瞬即逝,像雨后的彩虹,天空的流星……

  …

感受作文 篇2

  在生活中,人人难免会犯错误,但是,我至今还对那时撒的谎言感到羞愧。

  记得那一天,妈妈把我从学校接回来,便走进厨房烧饭,我则走进书房做作业。刚拿出作业本,我的目光就转移到了一本“诱人”的课外书上,手也不知不觉地向它伸去……“不行!还没写完作业呢!”我忽然意识到,那只手也缩了回来,但强烈的欲望使我的手又忍不住伸向那本书,“就看一小会,没事的。”于是,我拿起了书,津津有味地看了起来。

  正当我看得入迷的时候,我听到了一阵脚步声。“糟糕,妈妈来了!”我赶紧将书压在一叠纸下,翻开了作业本。我刚翻开第一页,妈妈就推开门进来了。她看了看我只翻了一页的作业本,眼神中流过了一丝怀疑:“你在干什么?”我避开她的目光,小声地说:“我在拿下一个作业本。”“真的吗?你看着我的眼睛回答!”我慢慢地转过头,直视妈妈,妈妈的眼睛就像两把利刀使我感到无地自容。我的脸顿时烫了。我用轻得几乎只有自己能听见的声音说:“我在看课外书……”

  妈妈听了我的话,一手抓起旁边的纸,一手拿出我藏在纸底下的书,严厉地说:“华柳钧,你太大胆了!犯了两个错误:一是本末倒置,主次不分,看起课外书;二是竟然跟妈妈撒谎!”此时的我,恨不得挖个地洞钻进去,心中满是羞愧。妈妈又语重心长地跟我说:“一个人,如果撒一次谎,就需要用一百次的.真诚来弥补它,希望你以后不要再撒谎了!”

  这一次撒谎使我感到羞惭,我要牢记妈妈的话,做一个诚实的人。

感受作文 篇3

  伴随着20xx年的到来,一个恶魔与之一同降临。他“带走”了姹紫嫣红,“带走”了阳光明媚,“带走”了欢声笑语,更带走了许许多多的生命。然而,它却带来了肺炎、带来了痛苦、带来了恐惧。它就是新型冠状病毒。

  时至今日,人们都在家里躲着病毒,不仅企业停工,学校停课,就连出门都必须戴着口罩。那我们怎么上课呢?

  国家既要保护祖国的花朵不被传染,又要考虑不能耽误孩子们的学业。加之我们生活在科技高度发达的21世纪,教育部门决定借助网络平台为中华学子授课。于是乎,原本与学生绝缘的电视、电脑、平板、手机纷纷来到学生们的怀抱。这不是为我们娱乐而准备的,而是因为我们要借助这些电子产品来学习听课。在正式上课之前,班主任老师就在班级群里发布了课程表,我也提前准备好了学习用品。每天早上九点,上课!我看着眼前的屏幕,起初感觉在家里上课也没有什么不适,渐渐地我就体验到网课的无聊乏味。屏幕里的老师同机器人般一遍遍地讲解着知识。既不能提问,也不能回答,一点儿也没有在学校上课时老师讲得生动。看着眼前的屏幕,我又想起了学校里的课堂。

  期待着开学,期待着上课,期待着早日回到美丽的校园,与同学、老师相聚。

感受作文 篇4

  美有哪些?美在哪里?9月2日晚上,我看了由教育部和中央电视台联合主办的电视节目《开学第一课》,懂得了第一节课上的探索美、第二节课上的创造美、第三节课上的传递美、第四节课上的和谐美,认识了《开学第一课》的主题是:美就在你身边。

  第一节课介绍“探索美”,我国第一位女宇航员刘洋给同学们讲述了她进入太空,在没有地球引力、失重的环境下是如何漂浮着生活和工作的,对太空这种独特环境的探索发现,在太空中深深地感受到地球之美,她希望我们要更加热爱地球、保护地球——我们的家园。

  第二节课,两位奥运会游泳比赛女冠军,介绍了她们的拼搏人生,其中的焦刘洋,讲述了她的15年训练生涯,枯燥、单调、寂寞、体伤等等,但是她努力着、坚持着、奋斗着,终于有了创造美,创造了中国游泳女选手在奥运会大赛上的优异成绩。

  第三节课上的于丹老师,娓娓道来,生动形象地揭示了除了小美,还有更大的美,如道德行为的大美,作为人类一份子,不应是被生活煮硬的人,不应是被生活煮没(没有自己)的人,应该是在煎熬中成全了自己,像茶叶进入开水中那样,有着融合力,把大美传递出去。

  第四节课上,出现了中国男子体操队的五位奥运冠军,通过队长陈一冰的深情讲述,表达了在奥运会男子团体比赛中,没有一个人的完美,只有一个完美的团队,他们创造的是集体和谐美,冠军们还在现场和孩子们一起游戏活动,让我们也从中深切地感受着和谐美。

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