感受作文

【热门】感受作文汇编7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的感受作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感受作文 篇1

　　对于语文教师来说批改学生作文是教学中极其平常的一项工作，同时又是大多数语文教师头疼的事情。每当尺把高的作文本摞到办公桌上，我们语文教师总是望而生畏。因为批改作文不像批改其他作业那样只是判断正误打对勾就行了，批改作文是个细活，是需要下一番功夫的。

　　如何较好的完成教学任务，快速提高学生作文水平，是每位语文教师都非常关心的话题。语文教师长期批阅班级的作文，有许多弊病。由于任务繁重，心情显得烦躁，所以批语几乎千篇一律，没有新意，学生看了几次就不想再看，无法提高他们写作的积极性。教师每次为写评语也是大伤脑筋，勉为其难。因此，我想谈谈我个人在作文批阅的做法以期和同行探讨。

　　我一直尝试着在间周一次的作文批阅课上让学生相互批阅作文，这让他们收获颇大。不过，作文的批阅不是简单的放羊似的让他们自批自改，教师要先教给他们批阅的方法，慢慢培养学生批改作文的能力，循序渐进，以评促写。具体做法可以简单归纳为五步：

　　一、读。首先要求用普通话大声地、有感情地朗读他人的作文。教师要强调读的过程，读的形式。因为读是其他环节的基础，也是批阅作文的关键。只有通过读，才能走进文本，体会他人所表达的情感。

　　二、勾。要求学生用红笔勾画他人的好词佳句。优美的、富有哲理的语句下面画上波浪线，用得好的词语下面标上三角号。要尽量寻找他人作文的闪光点，这样可以激励同学平时注重字词句等基础的积累。

　　三、改。将学生作文中的错别字以及有毛病的语句用修改符号加以修改。修改时要和作者交换修改意见，这种面对面的交流碰撞，可以让思维的火花燃得更旺。

　　四、评。要以客观、公正的语言赞美他人的优点，尽量挖掘他人长处，不要用大话和套话，对于其不足之处要学会以委婉得体的话，提出合理的、恰当的建议，还要用读后感的形式写出阅读他人作文后的感受，交流彼此的看法。因为只有富有真情实感的语言，才能打动同学，进行心灵的沟通，从而加深友谊，提高对生活的认识。

　　五、换。改完之后，同桌要相互交换，看看对方的修改情况，读读他人的评价与感想，还可以写写自己的感受，发表不同的看法和意见，几家争鸣。这样，学生习作的优劣他们可以有所觉察，自己就可以从中吸取营养，抛弃垃圾，真正做到取人之长，补己之短，从而促进写作水平的提高。

　　当然，这不是一蹴而就的事，“冰冻三尺，非一日之寒”，必须持之以恒，强化训练，循序渐进地辅之以作文写作技巧的点拨，学生的作文一定会有质的飞跃。面对同龄人的作文，学生有更多的共鸣。批阅者字斟句酌，用幼稚的笔表达心声，交流感悟，抒发情感，而对于同学的评价，小作者也显得更在乎，都很认真地对待。他们在快乐中学习如何作文，如何做人。

感受作文 篇2

　　九年级学习生活是乏味、枯燥的，几点一线，写不完的abc，背不完的唐诗宋词，但正因为如此，我才能更加体会和珍惜幸福的滋味。

　　紧张的期中考试结束了，九年级前半学期的生活算是告一个段落。爸妈为了犒劳我们几个孩子，请朋友聚会。

　　大人们边掼蛋边聊天等人，我们则在餐桌边。我和小哥哥不由得想起了小时候一起玩的情景。我说：“小时候真的很快乐。我欺负你，你从来不会责怪，现在不行了，你比以前退步了。”小哥哥忿忿不平：“要不是看你小，我比你大几岁，加上我有很强的责任感，不然我哪会那么好脾气啊。”“看把你美的，真是说什么都不忘夸自己两句。”我们全都哈哈大笑起来。

　　因小哥哥要补课，我们几个孩子就先吃了起来。突然，最小的小妹自告奋勇地要为我盛鸡汤，我感到诧异。小哥哥对她耳语了几句，小妹一副偷着乐的样子看着我。我疑惑不解地接过碗，哭笑不得，发现碗底全是葱，我最讨厌吃葱了，这肯定是小哥哥的主意，我要让他尝尝自作自受的滋味：哼，本姑娘不是吃素长大的。

　　一份肉烧素鸡上来了，油很多，不怎么冒热气，我夹了一块给小哥哥，边夹边说：“这菜不错，不冷不热正好。”小哥哥接过菜，咬了一大口，“烫死我了！”被烫得跳了起来，脸红彤彤的，眼泪在眼眶里打转。我有点做贼心虚，赶紧把饮料递给他：“你以后要慢点，心急吃不得热菜。”“你行，胆子见长啊。”我两手一摊，吐了吐舌头：“彼此彼此。”

　　到时间了，小哥哥要去上课了，我和小妹送他下楼，小哥哥一本正经地对我说：“九年级了，要好好加油啊。”说完挥了挥手就骑上车走了。

　　和朋友们一起吃饭的时候，忘记了成绩和名次、烦恼和忧愁，感觉真的很幸福。

　　幸福究竟是什么呢？幸福就是你有目标并积极努力；幸福就是有人和你一起回忆曾经的故事；幸福就是有人提醒你、关心你；幸福就是当你想去某个地方玩的时候，还能够有兴趣、精力去实现目标……

　　幸福无处不在，无时不在。幸福真的很简单，她就存在于我们平常的生活、学习中，只要用心去体会、感受，幸福也可以很简单。

感受作文 篇3

　　冬天，给我们的印象往往就是一个银白色的世界，一切都是被雪覆盖着的。而偏偏就是这么一个被雪覆盖的世界，却给我们的童年增添了一份快乐。

　　冬日的大雪纷飞时令人快乐的。一片片晶莹剔透的雪花，从天上慢慢地往下飘，轻轻地落在大地上。为大地穿上了一层厚厚的白白的大衣。这时的世界立刻变成了孩子们的游乐场。到处洋溢着孩子们高兴的笑声。我也站在这雪天的世界里，用心去感受这雪带给孩子们的快乐。

　　雪后的汽车上也满满的全是雪，这时汽车的车窗也就变成了孩子们发挥绘画天赋的一张张画纸。孩子们把自己心里最美好的事物一一都画了出来。车子的主人看到孩子们在自己的车上画画也不会去责怪他们，因为孩子们给车子都穿上了一件有图案的“外衣”。还让人们都感受到孩子们的天真与可爱，还有他们纯洁的内心世界。

　　冬天里，每一场雪过后，路面上常常会冻上一层冰。这也是大家所喜爱的。孩子们把这些地方当成自己的滑冰场，在上面自由自在地滑行着。虽然常常会有人摔倒，但他们依然是面带着微笑，他们不会责怪这些冰，因为这些冰带给他们的更多的是快乐，让他们有一个美好的童年记忆。我在学校也常常在冰上行走，在冰上滑冰，依然有着童年的那份快乐。想想自己小的时候，不也是常常和伙伴们一起在冰上滑冰，在冰上玩啦雪橇的游戏吗？我们的童年也可以说是在冰上长大的。这些美好的记忆是不会从我们的心里消失而去的！

　　这就是冬天，我喜欢冬天它为我们带来了一个快乐的童年。所以我喜欢用心去感受冬天！