小学生作文900字

【推荐】小学生作文900字集合十篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生作文900字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生作文900字 篇1

　　童年有趣的事就像天上的星星一样，数也数不清。今天我就摘下一颗最亮的星星给你们欣赏一下吧！

　　记得那天上午，我们刚做完眼保健操，就见蔡老师在白板上画了两个大头娃娃。娃娃的眼睛都笑得眯成了一条缝，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈得像是遇到了什么美事，乐得合不拢嘴，两个小脸蛋胖乎乎的可爱极了！但是他们都各有各的不足之处，其中一个没有头发，光秃秃的脑袋就像个小和尚，而另一个娃娃没有鼻子。

　　蔡老师温和地说：“这节课我们来玩个给大头娃娃画不足的游戏。”大家听了后非常高兴，都跃跃欲事，高高地举起小手，希望能被蔡老师点到。

　　蔡老师用眼睛把全班同学都扫视了一遍，“朱云帆，你来吧！”蔡老师点到朱云帆的时候，我很失望。只见第一个上场的朱云帆，自信满满地走上讲台，当他拿起白板笔准备给大头娃娃画头发的时候，蔡老师急忙喊“停！”原来蔡老师要给朱云帆增加难度。她先把朱云帆脖子上的红领巾取下来，严严实实地蒙住了他的双眼，然后让他在白板前转了四圈。朱云帆大概被转得晕头转向，走起路来摇摇晃晃，像喝醉酒的人一样。他终于定了定神，伸出手东摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后确定自己找到一个“好地方”画了起来。刚画完，同学们都哄堂大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得见牙不见眼，还有的把眼泪都笑出来了。朱云帆把红领巾摘下后，看了看自己的“杰作”也哭笑不得。原来他把头发画到“天上”去了，他羞红了脸，低着头走回了自己的座位。

　　“还有谁愿意来试一试？”蔡老师话音刚落，李秉羲自告奋勇地站起来说：“我来！”他成为了第二个挑战者。只见他大步流星地走上讲台，自己用红领巾蒙住了双眼，好像非常胸有成竹。同学们都怕李秉羲再闹出笑话，有的同学睁大眼睛，有的同学伸长脖子，有的同学站了起来，都在座位上小声地提醒李秉羲“上一点儿”，“下一点儿”，“左一点儿”，“右一点儿”。不知是谁大喊一声：“对了！”李秉羲在大家的帮助下，画对了地方，大家都开心地说：“好棒呀！”伴随着大家的掌声，李秉羲开心地回到了自己的座位上。

　　“现在我们来给第二个娃娃画鼻子。”同学们听到蔡老师宣布后，又争先恐后地举起手。彭诗航成了幸运儿，他也蒙上双眼，把鼻子凑在白板前闻了又闻，可他还是把鼻子画在了眼睛中间，变成了“二郎神”的第三只眼。接着张力文上来，又把鼻子画在了脸的外面。最后一个上来的张启和，她画的鼻子离目标还差“十万八千里”呢！他们三个都没有成功，白板上的大头娃娃似乎也生气了：“你们真坏！真坏！都把我变成丑八怪了！”

　　欢声笑语逐渐凝聚，凝聚成一颗最美的星星。我的童年，就是由这无数美丽的星星组成。

小学生作文900字 篇2

　　多少个夜晚，独坐书桌前，好久读不下一页数，写不出一个字。时代迅速而多彩的车轮已经严重影响到我，平和的心境也一去不复返。读书真得有用吗？作为一名任教26年的老教师，我学好自己的专业就不错了，为什么还要学习文学、绘本、哲学呢？我曾经困惑过。直到有一天读了下面这则故事，我茅塞顿开。

　　一位非常年轻的小伙子找到一位善于鉴别宝石的老者，拜师学习起绝技。老者便让小伙子作些洒水、扫地之类的杂活，不觉已过半年，小伙子焦躁不已。老者便让年轻人手拿石头听他讲故事，小伙子听得实在无聊，便反复把玩手中的石头。日子匆匆而过，转眼已到了年末。小伙子又心浮气躁起来，老这依旧坦然自若，依然讲他的故事，小伙子只得耐心听。听着，听着，她忽然觉得手中的石头与以前的迥然不同，便急不可待的告诉师傅。老人一手拈须，笑呵呵地说：“小伙子，你已经学会鉴别宝石了，你手中握的这块是假的，而以前的都是真宝石！”

　　很多时候，我们为了提高学生的成绩而读书，我们为了眼前的实惠、为了谋个好前程而读书，让读书带上了强烈的功利色彩，因而读书就变成了我们身上沉重的枷锁和负担。可是，读书真的无用吗？也许，暂时是没有用的，就像学习鉴别宝石的小伙子，听故事、把玩石头看起来后无用处，一旦达到了相应的境界，我们就具有了鉴别“宝石”的眼睛：看问题的角度，对世界和人生的感悟就会与众不同，我们就会具备一名真正的教师所应拥有的自由思想和独立精神，我们就会站在巨人的肩膀上，而不是跪着去思考、去生活。

　　法国著名思想家帕斯卡尔说：“一个人只不过是自然界中一株最脆弱的芦苇，但这是一株会思考的芦苇，人因思想而伟大。”是的，读书让我在喧嚣和繁忙中，学会了思考，在静谧的环境中获得了心理平衡，让我的心灵变得更加祥和、安宁。

　　尽管日常工作以忙碌不堪，难得片刻闲暇，可我依然喜欢静下来，喜欢挤出自由的时间和空间，然后放任自己的思想在书中飞翔，在平静中回归内心。读书让我的精神力量变得更为强大，积蓄起足够的力量在突遭厄运时、在面对屈辱时、在面对单调工作时、在梦想破碎时，是她鼓励我要振作、要坚定、要努力快乐起来，世界仍然是美好的，不要因为短暂的阴云密布而一蹶不振。读书提高了我的生活质量，让我的内心轻盈而洒脱，快乐而知足，没有抱怨、没有浮躁，生活虽然清贫、俭朴却也高贵而奢侈。读书让我变得更为达观和自信，让我已成功的使命感和责任感去打造成功的人生，从而去培养成功的学生。因为只有成功的教师才能培养出成功的学生，只有心中充满阳光与快乐的人，才能把阳光和快乐带给孩子。阳光和快乐正是现代人所必需的而又最为欠缺的元素，具备了这些良好的素质，孩子们必将能坦然从容的面对人生的风霜雨雪，尽享和谐美好幸福的人生。