小学的小学作文900字

小学的小学作文900字五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的小学作文900字5篇，欢迎大家分享。

小学的小学作文900字 篇1

　　“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟儿齐飞翔……”一路高歌，一路颠簸，终于看到了我梦寐以求的呼伦贝尔大草原，来到草原，当然少不了骑马喽！

　　刚一下车，我就像一只撒欢的小马驹，挣脱了妈妈的双手，直冲马群。哇！成百上千的高头大马站在我面前，仿佛在欢迎我们的到来呢！黄褐色的鬃毛在阳光下显得格外柔顺、油亮。啊，肥美的草原养育了这些强壮的骏马。

　　我看了，真想一下子飞到马背上当一回小骑兵，可马实在太高了！我根本就上不去，别说我了，就连高个子妈妈也上不去。我心急如焚，急忙嚷道：“我要骑马，我要骑马！”马夫叔叔见了连忙把我拉到马的左前方，叮嘱我说：“小弟弟，听话！别站在马的后面，否则它会踢你的！”我一听吓得魂飞魄散，连忙跑到马的左前方。马夫叔叔一把抱起我，然后建议我把脚踩在铁环上。呀，好高哇！我一阵眩晕，但为了面子我又不不敢吱声。为了防止我摔跤，马夫叔叔还在我的手上套上了一条细绳子。嘿，系上了“安全带”，我放心多了！在马夫叔叔的帮助下，妈妈也顺利地登上了马背，哇！终于可以骑着马在草原上奔跑喽！我欣喜若狂！

　　妈妈建议马夫叔叔带我们骑一段快马，马夫叔叔轻轻一挥马鞭，乖巧的马儿就开始奔跑起来了。刚才还兴奋不已的我一下子紧张了起来。“哒哒哒……”我的心儿也随着马蹄声狂跳起来。呀，不好！马背太高！速度太快！悬在半空中的我快坚持不住了！我牢牢地抓住缰绳，屁股在马背上一上一下，疼得我都快散骨架了！但是骑马是我主动提议的，做战场上的逃兵，岂不是被妈妈笑话？此刻的我只能“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀！

　　就在这时，一个不明飞行物从我眼前掠过。啊，是什么？原来是马速太快，风力太大，妈妈的太阳帽被风吹走了！呀，这可是妈妈特地为这次旅行而准备的遮阳草帽！遮阳帽就这样不翼而飞了！妈妈岂能甘心？听，妈妈大声疾呼：“师傅，快停下，快停下！我的帽子掉了。”马夫叔叔听了，连忙控制马速，稳住马脚。我的天哪！马终于停了下来！我终于长舒了一口气，屁股上的肌肉终于可以放松下来了！妈妈的草帽救了我的命，我在心里暗暗自喜。

　　眼看帽子要被风儿吹走了，妈妈急得直跺脚，马夫叔叔连忙调转马头，挥舞起马鞭，快速向帽子奔去。瞧，他一把拉住缰绳，一个侧身“海底捞月”，一下子就把帽子捡了起来。

　　哇，好敏捷的身手！马夫叔叔说他六岁就会骑马飞奔了，蒙古人就是身手不凡！我听了惊叹不已！

　　捡回了帽子，我们又上路了！我的屁股又开始了它的颠簸之旅，唉，本想当一回草原小骑兵，可没想到屁股竟被颠得稀巴烂！不过没当上草原的英雄，却看到了草原英雄不凡的身手！也算是不虚此行了吧！

小学的小学作文900字 篇2

　　20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

　　1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从

　　赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

　　4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。

　　5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

　　总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！