实用的学生描写小学的作文800字三篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文800字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文800字 篇1
性格啊，这真的是个很奇妙的东西吧，可以说这个世界上有千千万万个人，那么也就同样会有千千万万个性格。每个人都有自己独特的性格，就和这个世界上永远不可能会有一模一样的人一样，没有谁会是拥有同样的性格，怕是这个世界上有了相同的人，我们也会不习惯吧。
是了这个世界上，我们每个人其实都是独一无二的，我们的性格自然也都是大相径庭了。有些人的性格温顺可爱，面对什么人十分温和，这样的人往往是人缘比较好的吧，毕竟伸手不打笑脸人，你宽容的笑，总不会惹到别人的，别人就算有满腔怒火也不好在你身上发泄啊，还有一种人吧就是心理阴暗，看不得别人好的，这样的人很孤独朋友也真的没有几个，这样的人心里狭隘计较，计较别人让自己吃得一点亏，半点亏都不肯吃，这样的人往往人缘是最差的，毕竟谁都不会想靠近一个整天沉着脸皱着眉头的人，我都是不喜欢这样的人的，还有一种人那是什么人呢？是了，就是像我这样的人，真的，我其实比较喜欢我这样的性格吧啊，嘿嘿，道不同不相为谋，正是性格差不多的我想这样的人才会互相吸引两个差不多的人也才能成为好朋友了。
说真的，我的性格真的不算太好， 不过我觉得活出真实的自己，自己喜欢这样的自己那就够了不是吗？我的脾气也不算太好吧，特别的.直率，这样的人朋友会比较多吧，不过我虽然直率，可却不是缺心眼，我还是懂的哪些是真心对我好的朋友，而哪些不过是想从我身上获取某些利益， 又或者假装和我交好的人吧，我真的也算是比较冲动的人了吧，我从不会给那些所谓的人留面子，对于一些不给自己留面子的人我也从不会心软，直接拒绝了交友便是，朋友在一起无非就是为了个开心， 为了个温暖，如果那个人无法给你带来温暖和开心，这样的朋友还叫朋友吗？两个相处的并不开心的人，何苦还要继续为难彼此呢？正是因为深知这个道理，所以我对交友这一方面从不委屈自己，我的父母也很开明，从不干涉我的自由交友权利，我的朋友吧，也多是一些性格开朗活泼，说话都直来直去的，我们朋友在一起从未有勾心斗角又或者什么的，而且看到什么不开心的人和事情我们都会直接说出来，我们遇到对方不开心的时候都会有些沉寂，看对方心情好一些了，才继续开玩笑，我们从不在别人受伤的时候打击别人，因为我们知道，有些玩笑开不得，都会小心翼翼地避开对方的雷区，这样的能带给对方幸福快乐的人才是真正的朋友吧。
所以，我真的挺喜欢我的性格，什么时候都直来直去，像那种明明不想笑却非要佯装的十分开心的人，我从来都是不屑一顾的，做一个真实的自己，那就是最美的了，不是吗？
学生描写小学的作文800字 篇2
奶奶家种着很多南瓜，一个个金灿灿，个头儿挺大。当然，这些漂亮的南瓜里有着可以诱惑我的东西：在南瓜不能吃的瓤里，藏着一个个小小的种子——南瓜子。这些南瓜子被一层薄薄的、透明的薄膜包裹着。奶奶把它们晒干放在锅里炒熟了，给我们当零嘴儿吃。炒熟的南瓜子鼓鼓的，又香又脆，奶奶会先把炒煳的南瓜子悉心挑选出来，等南瓜子不太烫时再端给我们。这可是我和妹妹眼馋的美食。
暑假到了，我和妹妹准备到奶奶家小住两天，好好儿享受奶奶给我们精心准备的美食。听说我们要来，可把奶奶高兴坏了，赶紧张罗着做好吃的等我们来。早上10点钟，我和妹妹如约来到了奶奶家，没想到奶奶竟不顾那么大年纪，一路小跑着过来开门，还接过我们的行李往屋里提。我和妹妹赶紧拦住她。等我们刚刚坐下来，一桌丰盛的美味佳肴就摆上了桌。
快乐的日子总是过得很快，妹妹的老爸过来接我们了，奶奶赶紧从厨房里出来连连挽留：“别呀，别呀，南瓜子还没炒好呢！再等—会儿吧！”话音未落，又焦急地走向厨房。等奶奶再次走出厨房，手里捧着一大盘南瓜子，慢慢蹲下身，捡出被炒煳的南瓜子……
“等一下，南瓜子还没带呢！”说着，奶奶把一大包南瓜子塞在我手里，又使劲儿捏了捏，仿佛害怕它飞了似的。妹妹的老爸早已启动了车，就等我们上来。我们上了车，奶奶目送着我们。我忍不住喊了声：“奶奶，以后有空儿我们就回来！”奶奶的皱纹一下子舒展开来，笑着说：“好好，早些回来哟！”
在车上我抱着那包南瓜子，觉得它沉甸甸的。随手拾起一颗，竟发现它是一滴眼泪的形状……
乍一看题目有点儿让人奇怪，南瓜子怎么会流泪呢，原来作者是借南瓜子表现奶奶的爱，表现那一份祖孙情。文章题目吸引人眼球。这种借某一样具体的东西来表达感情的写法也是比较常见的。只是，文章在一些方面还有待加强，比如：文章在事情叙述上感觉还不是十分到位，文章开头总写，第二段写来到奶奶家，第三段直接写离开，可以适当写一下在奶奶家的生活，这样对于情感的铺垫更为有利，而且在结尾提到眼泪时也不会让人觉得感情还不够；文章在人物的描写上可以再丰富一下，对奶奶再多一些细节的描写，而且虽然主角是奶奶，但对“我”和妹妹也可以有适当的描写；妹妹与“我”的关系应该写得更清楚，文章从开始看以为是亲姐妹，结果写到后来又出现了“妹妹的老爸”，这才让人觉得原来是堂姐妹。
学生描写小学的作文800字 篇3
有一次，我去姑姑家玩，姑姑刚好不在家。姐姐见我来了，便要我和她一起尝试炒菜，我也正想学大人的样子试试，于是我俩一拍即合。
我们先从冰箱里拿出了土豆、南瓜、辣椒和一些肉，又从碗柜里拿出了糯米和糖，准备做土豆丝、南瓜饼和一个辣椒炒肉。姐姐负责洗菜，我把洗干净了的土豆刨了皮，先切成片，再将片码好切成 了细细的丝，然后把它们放入大碗中用水泡着。接着把冼干净了的辣椒和南瓜后剁成了碎末，将肉切成了肉丁，分开放在砧板上。
我取了一个大碗，放入糯米粉和南瓜末，加了水，就开始搅拌，搅拌了一会觉得差不多了，就拿起一团准备做南瓜饼，结果水放多了，糯米糊稀稀的一捏就往下流掉了，粘了我一手，怎么办？对了 ，加糯米粉，我又开始搅拌，这次可真费力呀，好不容易搅了几下，又开始捏，这次不流了，不过干干散散的，怎么捏也捏不拢，哎，看来糯米粉又放多了，这次我吸取了教训，只加一点点水，这次搅 拌了以后终于捏成了一团，于是我们把它压扁做成了一个个的南瓜饼。
接下来开始煎南瓜饼。我打着火，倒了点油到锅里，烧热后，我把南瓜饼放了一个进去，看着一面煎得黄澄澄的差不多了，又翻过来煎另一面。按这种方法又连续煎了三块，煎好了醮上糖，一人两 块。我尝了一口，哇噻，又香又甜，爽呆了。我俩一下子就把饼干完了。
开始做辣椒炒肉了。倒油时，手不小心抖重了点，油倒多了，管它呢，先炒了再说。我炒了几下，见火有点大，放点盐，就出锅了。一尝，天呀，肉嚼不动，辣椒还是生的，油腻腻的，还咸死了， 好难吃呀，我们只好把它放在桌子上，又去做土豆丝。这次我吸取了教训，倒油十分谨慎。我把土豆丝炒了很久很久，盛上来一看，糟了，怎么有些黑的呢？哦，原来有些炒糊了。怎么办？我们可是好 玩偷偷做的，丢到垃圾桶中会被发现，扔到马桶里有可能冲不下去。我左思右想，坐在桌子上沉默了半个小时，正在无奈之际，姐姐开口说：“走，我想到了好办法。厨房垃圾桶里的垃圾多，把垃圾撬 起来一点，把菜倒在下面，再用垃圾压住，再把盖子盖好，不就天衣无缝了？我负责清理卫生和洗碗，你去处理，快点！”于是我们手忙脚乱地干起来。刚搞完，还没坐下来，姑姑就回来了，我们吓得 冷汗直冒，不敢出声。做饭时，姑姑还是发现冰箱里少了东西，狠狠骂了我们一顿。
看来，无论做什么，要做好都不是那么容易的，要认真才行。
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