小学好作文700字(2)

小学好作文700字 篇4

　　我初次来到这里，是有些不情愿的，父母为我花了很大的代价才来到这里学习，这所学校可以说是很多人的目标，我能坐在这里学习确实是我很大的荣幸。起初，我并没有这么想，所想到的只是这里有数不尽的考试，排名，看着我身边的人一个个略带嘲讽的目光，我害怕了，我不敢与人交往，怕他们会说一些深深刺痛我心的话。没有朋友，陪伴我的只有父母的叹息声和数不尽的红叉叉，那段时间几乎面临崩溃，到后来，考试已成为家常便饭，也就慢慢习惯了。但还是很孤独，抬头望着天想，我为什么要来这里？一点也不快乐。直到有一天，在这个学校我找到了给我希望的人，他的出现改变了我的生活，她在我伤心的时候陪伴我，在我叹息的时候安慰我，在我开心的时候一起陪我笑，她曾经说过她不能为我做什么，只能默默伴在我身边陪我承受一切，让我不必再一个人孤单的看天。

　　从那以后，我变了，又变回了那个活泼可爱、开朗爱笑的女孩。也逐渐打开自己的心，重新融入到了这个大家庭中，我爱上了这所学校，也爱上了这群单纯的疯子，更爱上了他们朴实的他们用最纯真的笑脸点亮了我的生活。实中——我爱上您了。有人说学校是一个让人纠结的地方，你在心里时常抱怨它，但不允许别人抱怨一句，确实如此，转眼我在这所学校已度过了两年时间，还有一年我就要离开它了，看一眼我爱的实中，红红的实验楼像一位历经沧桑，但依旧和蔼慈祥的老人，他不断的向我招手，我莞尔一笑。

　　你如此关心爱护我们，我们怕我们会到要离开的那天舍不得，我们不会像初三的学子们那样从容淡定，我不会像在跟老师告别时意气风发的学哥，我不会像学姐那样笑着去看这个已经130岁的老人，停住脚步，回头看这个我生活了三年的地方，我舍不得那幢高大的教学楼，我舍不得那有些阴冷的实验楼，我舍不得栏杆外的小卖部，我舍不令德园里的洞哥的头像，我甚至舍不得老师在课堂批评我的话语，现在看来是那样亲切。我舍不得作为这所学校里的一名学生的那一份骄傲，我舍不得穿着实中制服走在街上的那种感觉，舍不得我引以为豪的实中，我舍不得那些单纯的笑脸，一切的一切我都舍不得……

　　一切恍惚的像一场梦，梦要醒了，才发现心这么痛，看看枕边那几滴未干的眼泪，这不是梦，要离开了么，不，实中，我在这里留下的脚步不止要三年，还要更多时间……

小学好作文700字 篇5

　　天空飘着些许小雨，我们拉着行李箱、提着桶，准备从军训基地上车返回回校。有同学眼眶含泪，有同学抹着眼泪。我眼眶泛红，却不愿流下那忍住已久的泪水。纵使身旁的同学在抽泣，我低下头，咬着嘴唇，不敢看教官。我不想把离别搞得那么伤感，因为“天下无不散的筵席”。所以，离别是为了下次的相遇。

　　军训只有短短的五天，感触却很多很多。刚开始，真的不适应。每天的队列训练很辛苦就不说了，重要的是时间真的太紧张了。洗澡、拿东西，就连上个厕所也是匆匆忙忙的。开始，有同学拿着行李说着放弃，也有同学厌倦、烦躁，更多的同学是咬牙坚持。现在想起来才发现，这些苦和累，都是为了改变我们，让我们变得更好。这五天的团队协作、默契与配合都还历历在目。我们永不会忘记“生死电网”那紧张的气氛与事后泪流满面的感悟；永不会忘记训练的时候全体同学背靠背彼此相信的真诚；永不会忘记多少个中午与夜晚，宿舍里很久很久都停不下来的聊天声与笑声；永不会忘记教官来查房时对我们说的那声温暖的“晚安”……所有的所有，真的太多了。可是当我们习惯了这样的匆匆忙忙，习惯了那令人紧张的起床哨、熄灯哨与集合哨，习惯了那每天喊破嗓子的口号，习惯了每天高强度的军队训练时，我们却要离开了。离开了那套迷彩服，离开了我们的教官，离开了那里的一切。想到这，我的眼泪想流也流不下来，只是心底有一股说不出的感觉，大概是惆怅吧。

　　我们的教官，是您让我们知道做错事情，不管是谁都要承担责任，让我们明白一个团队、一个集体要团结一心；您会在我们进饭堂时，跟我们说“轻轻地我来了，正如我轻轻地走”，把气氛变得轻松；您会跟我们静静坐下来，认真谈谈每次游戏后感悟到的道理；您会时时刻刻告诉我们“要做好自己”；您会在我们队列训练时不厌其烦地一遍一遍教我们怎样把动作做规范。我不想再去回忆太多，一回想，脑子就一片空白，感觉现在的环境都是陌生的。我不知道之后回到教室会怎样，是不是会把老师看成教官？是不是在举手回答问题时会习惯性地喊“报告”？我不知道……

　　现在，我看到穿迷彩服的人，心中都会泛起一阵波澜。因为曾经同样有一个穿迷彩服的人，大大改变了我自己，给我的人生画上了浓墨重彩的一笔。教官，您带过很多届学生，也可能不会记得我们。但是没关系，您只要记住，有这么一群人，会永远记住您，谨记您的所有教诲，做好自己，成为最好的自己。

小学好作文700字 篇6

　　在我的印象中，有20多位老师曾教过我，她们或温柔、或严格，或幽默风趣，或专业严谨。她们都是很好的老师，几乎每一位老师，都给我留下了深刻的印象。

　　而独独要写许老师，源于她的'与众不同。

　　许老师是从四年级开始教我们语文课的，至今为止，教了我们近两年。两年说长也长，说短又短，可就是这不长不短的两年里，许老师身上的幽默、爽朗、正直，以及对文学的热爱，对生活的热爱，深深影响了我们。

　　许老师的课堂总是轻松随意的，从不拘泥于普通刻板的教书模式，她总是把课堂交给我们这些学生，引导我们大胆的去想去说，培养我们的思考能力，也让我们学会不断汲取别人的思想。正因如此，不管是上课文还是讲习作，许老师上课的气氛总是那么舒服、畅快。对我而言，上徐老师的课，就像自由自在地遨游在文学的海洋里，从心底的感到愉快。这样的感受，也许源于我对文学的喜爱。可这之中，无不有着许老师的“耕耘”。

　　我从小就喜欢读书，这是妈妈带出的好习惯。若说这算是妈妈种下的种子，那使种子茁壮生长，开花结果的则是许老师的培育。

　　我是在徐老师的课上第一次感受到那些文字的魅力，感觉自己深深爱上文学的。并没有多具体的事例，这就是在许老师，每一节精彩的语文课的积累下，每一次用心引导中的，潜移默化的成果。每一篇作文上徐老师那工整漂亮的意见、点评都叫我如数家珍，总是一遍一遍的反复看，总因为这一行小字拼命的琢磨，可我却也渐渐沉迷于这种不断费尽心力的构思调整，反复修改作文的感觉；许老师在上课时对精彩文章的赞叹，对优秀发言的夸奖，对好的文字的喜爱，总是那样的豪不保留，在悄悄影响着我，我们；许老师对于一些事的分析，对班级里一些坏现象的处理更是让我们跟着树立了正确的人生观、价值观……

　　许老师的教导，永远是这样，像春雨般，一点一滴，滴滴入心，滋养着所有的种子；这雨绵绵密密，浇的我们“根正苗红”，逐渐成长。许老师从不浇透，只教我们学会自己汲取更多营养。

　　还有两个月，就要离开，这位引导我爱上文学的老师了。她是一位优秀的老师呐，而我，是一位难以忘记这样一位好老师的学生。