生日的作文700字

【实用】生日的作文700字十篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的生日的作文700字10篇，欢迎阅读与收藏。

生日的作文700字 篇1

　　每年的中秋节对我来说都是一个特别的日子，因为这一天是我的生日。每年这个时候，很多人都会给我送礼物。今年，外公外婆给我送了毛衣，爷爷奶奶给我做了一桌好吃的，爸爸给我买了“乐高”机器人，可是眼看快到中秋了，妈妈依然无动于衷。9月11日，上完吉他课后，想想明天就是自己的生日了，我终于忍不住嚷道：”老妈，难道你真的不打算给我礼

　　物了吗？”妈妈神秘地一笑，直接把我带到了一个只有在图片上才能看到那种房子的地方。“这是什么地方啊？”我好奇地问，“怎么全是破旧的房子昵？”“走，我们先去吃饭。”妈妈说。我们找了一家牛肉锅贴店吃午饭。吃饭的时候，妈妈拿出了三大叠资料给我看，简单地介绍了一下周有光爷爷、青果巷和名人故居。吃过中饭之后，妈妈直接带我去了蛤蜊滩。到了那里，我噘着嘴问：”这是什么地方嘛，一点也不好玩。”妈妈什么也没说，把我领进了一个叫何宅的地方。我看到那长长深深的巷子里面有一位老婆婆。老婆婆告诉我说，她88岁了，还自己买菜做饭呢。老婆婆告诉我哪个是洗衣板，哪个是捞鱼，那个是节节高（一种挂在屋子上的竹子，保佑日子越过越好）??我慢慢地喜欢上了这份特殊的礼物——妈妈是在带我参观名人故居。沿着河边逛了好多户人家，转眼间就到了下午1点。我们到了书上介绍的100米范围内曾经出了100个进士的地方。我先拜访了有106岁、发明拼音的周有光爷爷的家，还去了进土汪赞纶的家里。令我印象最深的是汪赞纶的后代，他是一个著名的画家、书法家，还是评论家兼校医。

　　他听说今天是我的生日，就亲手写了一幅字给我：“志当存高远，积极向上。”出来后，我对妈妈说：“我觉得名人故居的环境还不如民居呢，像个垃圾场。”妈妈感慨万千地说：”政府马上要保护这里了，这也是我们中华民族的骄傲啊。”回去的路上，天也黑了，妈妈问我：“你觉得这份中秋节礼物，怎么样啊？”我说：“我太意外了，收获了很多知识，谢谢妈妈。”妈妈说，今年中秋节送这样一份特别的礼物给我，是因为我今年15岁了，是一个小男子汉了，应该多关注社会和生活了。

生日的作文700字 篇2

　　在一个美丽的大森林里，住着小猴子毛毛和小老鼠吱吱，他们是一对好朋友。

　　毛毛喜欢吃苹果，而且擅长种苹果。春天，他在家门口栽种了好几棵苹果树，不辞辛苦地浇水、施肥、捉虫子。在春风姑娘的吹拂下，果树开花了。花谢后，结出了一个个喜人的小苹果。毛毛开始盼着苹果长大变红，因为他知道好朋友吱吱也特别喜欢吃苹果，而且苹果成熟的时候，就是吱吱的生日。毛毛决定到时候把长在树梢上的最大最红的苹果当作生日礼物送给吱吱，要知道长在最高处的苹果最甜。

　　秋天来了，果园的苹果被秋风婆婆一点点地由青染红，森林里开始飘起一股股香甜的味道。闻着苹果特有的香味儿，毛毛抬头发现有一棵果树的树梢上结着一个特别大的苹果，比其它苹果要大出一倍，简直就是“苹果王”。他兴奋极了，决定到时候就拿着“苹果王”去参加吱吱的生日宴会。他想吱吱收到大苹果，一定会开心不已。想到这里，毛毛忍不住咯咯地笑起来。

　　在盼望中，苹果完全被秋风婆婆染红，吱吱的生日也到了。毛毛身手敏捷地爬上树梢，满心欢喜地摘下“苹果王”，可是令他想不到的事情发生了，“苹果王”不知道被哪个小馋猫偷吃了一半。他呆呆地坐在树枝上，捧着一半的“苹果王”，呜呜地哭了起来，一颗颗眼泪啪啪地掉在地上。

　　没有了最甜的“苹果王”，毛毛只好空着手去参加吱吱的生日宴会。远远地，他看到吱吱正笑容满面地站在大门口迎接自己呢。毛毛走到了吱吱面前，不好意思地说：“本来，我给准备了一个最大最红的苹果，可是不知道被谁偷吃了一半，所以我没有礼物送给你了。”

　　吱吱听了毛毛的话，笑着说：“没关系，你的到来就是送给我的最好的生日礼物。”说完，吱吱从身后拿出一个又大又长的玉米棒，热情地塞到毛毛的手里，说：“好朋友，谢谢来参加我的生日聚会，这是我送给你的礼物。”原来，毛毛不仅喜欢吃苹果，也喜欢吃玉米。夏天的时候，吱吱特意在后院里种了一片玉米，他要把最大最长的玉米棒送给好朋友毛毛。

　　此刻，拿着吱吱送的大玉米棒，毛毛的脸上露出了笑容。他和吱吱手拉手一起快活地唱起了生日歌。他们的歌声传到了后院的玉米地，玉米们被他们的友情所感染，也快活地唱起歌来。顿时，森林里飘荡着优美的歌声。

生日的作文700字 篇3

　　周一早，a早早来到学校，忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕，心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着，上面还附了刀叉等。看来，这是位细心的家长，不知是哪位同学周日过生日了。待老师问明，得知是班上一位女学生昨日过十岁生日。了解这一情况，她立即用愉快的口吻祝她生日快乐。并把这份迟到的祝福送给她。

　　接下来，我们以为a会将蛋糕拎到办公室，让我们自行瓜分。因为按照我们以往的经验，这两盒蛋糕多数是“奉献”给我们教师的，因此老师们通常是直接拿到办公室里“瓜分”掉。学生们自然也不会有什么异议。可是，我们想错 了。只见，她把这位学生喊来，问这名学生这两盒蛋糕打算怎么处理的。她用一口字正腔圆的普通话缓缓道来：“我妈妈说了，这两盒蛋糕，一盒送给老师，一盒送给同学们品尝。”幸亏没有武断行事。a慎重地点了点头。待下课后，她把一盒蛋糕拿到办公室，还有一盒蛋糕留在教室里，大概是准备瓜分给学生们。

　　评析：新的教育体制下，教师的地位发生了翻天覆地的大变化。教师不再是高高在上的权威者，从人的角度来审视，教师与学生作为社会中的一员，都有着独立的思想与个体，因而，教师与学生之间是平等的。孩子虽小，但她作为一个独立的社会中存在的一员，她也有自己的主意与思想。这位老师正确的做法在于认真听取了这个孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，没有武断行事，擅作主张。否则，不但辜负了学生的一番美意，“平等”二字也是无从谈起。只有切切实实把学生当作一个个独立的平等的“人”来看待，尊重孩子的思想，重视孩子的意愿，从每一件细枝末节的小事上平等地对待学生，才是对“平等”二字的真正诠释。

　　晨会课铃一打响，学生们个个小眼放光，蠢蠢欲动，期待着老师的进一步动作。接下来的事情，大家都猜的出来。只见a摇身一变而为主持人，学着电视剧里的样子，“表演”了起来。“大家都知道，我班杨锦兰同学昨天度过了她的十岁生日，老师和同学们到今天才知道这一情况。现在，让我们为杨锦兰同学唱一首生日歌庆贺她，将这一份迟到的生日祝福送给她好吗？”远远的，教室里传出了悦耳的生日歌。孩子们用中文唱了一遍，还觉不过瘾，又用英文唱了一遍。个个小眼里闪着晶光，脸上漾着兴奋的笑容。杨锦兰的眼睛里更是熠熠发光。