我读懂了作文600字(3)

　　篇七：我读懂了父母

　　父母，是人生中最重要的导师，是茫茫大海中的一座灯塔，是在你身处迷雾时的阳光。而我，今天终于读懂了我的父母。

　　“爸，妈”伴随着门与墙撞击的声音，我迫不及待地冲进家门，拿着一张宣传单高喊道。可令我失望的是，爸爸端坐在沙发上聚精会神地看着篮球比赛，妈妈捧着今天的报纸读得不亦乐乎，仿佛没有听见我说话似的。

　　“妈妈，你看，明天下午我们要去春游呢！”我跑到她的身边，摇着她的胳膊说道。我希望她能像以前一样笑眯眯地递过来几个茶叶蛋，把可口的寿司装进我的背包……“哦，你拿点钱，早上买点中午吃的就可以了，凑合一下吧！”一句冷冰的话。“是啊，赶快学习去吧别浪费时间”爸爸也附和道。此时，我心中升起一阵无名之火，跑回房间并把门狠狠摔去。

　　不知过了多久，我把作业写完了，才从房间里走出来准备喝点水。忽然听见厨房里有声音，于是就蹑手蹑脚地走到厨房门口。是妈妈和爸爸，他们正在说着什么，声音小得出奇，手上却在切着火腿和饭团，让我不解至极。我屏住呼吸，想听听他们在说些什么。“你说，这样会不会太过分了？让女儿不快。”“唉，有什么好办法呢？她本来就激动，咱们再给好脸，还不得上天？叫她明天的课怎么上？哎哎，你倒是包一下寿司啊。”看着他们忙碌的身影，我忍不住冲入房间泪流满面。

　　第二天，我在桌子上发现了茶叶蛋和寿司，这是一份带着父母情的午饭。我闭上双眼，滴下了幸福的泪水……

　　“爸爸妈妈，我想，我已经懂了你们的爱！”

　　篇八：我读懂了绰号

　　在小学的第一天，陌生的同学们走进了教室。他们互相询问着名字：“你叫什么？”“我叫……”。

　　渐渐地我们长大了，互相熟悉了，一些调皮的男生开始为别人起外号。所有人都被起了五花八门的外号，比如说我，因为名字的最后一个字是“浡”与“脖”同音，男生们经过协商，我就有了一个“麻辣鸭脖”的外号。总之只要名字有一丁点可发挥的想象空间就会被“光荣”地冠上一个绰号。自此，那些有好有坏的绰号就伴随着我们度过了六年的小学时光。

　　一转眼小学过去了，我的“尊称”已经不再被人提起，在新的集体中我又得到新的外号。在草长莺飞，鲜花竞相怒放的季节里，偶尔可以听到小学同学叫着我的绰号“嘿！麻辣鸭脖！”那时我的心底就会泛起一丝温暖。我们欢笑着，追逐着。现在的外号不再是一种调笑，而是一种感情！

　　慢慢地，慢慢地我意识到所谓的绰号，无论它是什么样的，都表示着：你，融入了这个集体。

　　回想起来，起初我对绰号很排斥，每当有人叫我外号时，我就会大发雷霆，跳起来和那些人相互追着打骂，可是我总是讨不到便宜，便叫起他们的外号，虽然如此，我还是恨着他们，现在想来很是不值，恨只会伤害我自己，不会伤害他人。在朋友之间以绰号相称也是很正常的。我们从不会对一个陌生人以外号相称，就是因为：绰号更是一种情谊，一种友谊。

　　古人云：“名者，物之宾也。”，他们认为名只是一个代号，无论它是好听，还是低俗都毫无意义，只是一个代词而已。但我认为绰号也是一种情感，就像老师对学生的期望、父母对子女的祝福，团队的认可或是朋友之间的友谊……

　　的确对于其他人来说只是一个代号，无论怎样都无所谓，可对于身边的人来说就寄托着不同的情感，当我叫“小叶”时我是父母的儿子；当我叫“麻辣鸭脖”时我是小学同学中的一员……

　　我不只是我，无数的集体就像无数个圆，而我就是它们相交之处，我不只是一个人，我是这个世界的一员。

　　篇九：我读懂了友谊的真缔

　　我一直认为，友谊是朋友间的互相帮助，但那个夜晚，我才真正读懂了友谊这个浅湿易懂却又饱含深意的词。

　　寒假，我与学校艺术团的同学赴美巡演。我们最期待的是去迪士尼乐园的那一天。奥兰多虽说靠近赤道，但当时已是深冬，寒流悄无声息袭来，加上牛毛细雨，就更给奥兰多小城增添了一丝寒意。

　　那晚，我们来到迪士尼门口，被眼前的一片繁华惊呆了：屹立前方的城堡神圣却又亲切，一家家商店琳琅满目，色彩斑斓的霓虹灯更是给乐园渲染了热闹的气氛。我那从未出过国的好友兴奋地拉着我走向检票口。然而就在检票口检票时，我发现我竟然找不到入园的票了，紧张感瞬间袭遍了我全身！我支支吾吾地向已入园的好友解释了一番，示意她好好玩，然后垂头丧气地走出园子。我想我只能在外面等老师来了帮我解决入园的票了。想起同学们冲进园子时洋溢着笔容的脸，心里更是泛起一阵悲伤与寂寞。

　　突然，我的肩膀被人拍了一下，原来是我的好友。令我意想不到的是，她又出了检票口走出园子，要陪我一起在外面等老师。一股暖流流向我的心底，说不出的惊讶与道不尽的感激交织在我心中。这时风似乎愈加猛了，无情地刮着好友瘦弱的身体。她被冻得不住地打颤，可她锁紧眉头，颤抖着红里透紫的嘴唇对我说：“我去帮你问问检票员，看他能不能先放你进去。”于是小跑着奔向检票口，用流利的英语与检票员交流起来。望着她那瘦弱的背影，我心中激荡着心疼愧疚的波涛。几分钟之后，她涨着通红的脸，跑过来失望地对我说：“很抱歉，没能帮到你。”我连忙给她一个安慰的拥抱，这一刻，我的心被源源不断地暖流融化着。对我来说，这是一种陪伴，一种坚守，一种患难见“真情”！而暮然回首往事，曾经多少次，陪怕黑的我走夜路的是她，陪孤单的我聊天的是她，陪受伤的我谈心的也是她……我的视线开始模糊了。

　　许久，老师终于来了，帮我重新买了一张入园的票。笑容回到了好友脸上，她像刚进园时一样兴奋地拉着我冲进了园子。此时我心中的暖流如波涛般澎湃！

　　在那个异国他乡、寒冷的冬夜，我体会到了友谊的真谛！

　　篇十：我读懂了舞蹈

　　在干净整洁的舞蹈教室里，我盲目地按照老师的要求跳着舞，因为我一直觉得，舞蹈只是一种表演方式，只要把老师教给我们的动作标准地做出来，然后把一个个舞蹈练熟上台表演就可以了……

　　有一天，在同学家排练，我像往常一样依旧按照老师教我们的动作来跳，而那位同学却自作主张地改了其中的一个动作，我很诧异地问她为什么要改，老师编的舞步才是最规范最好看的，只见她边跳边说：“谁说老师说的就一定对？跳舞要有自己的思想，要把自己溶入进去，而不是机械地学动作！”说着，她的指尖在空中划出一道优美的弧线，裙角在清晨的阳光下折射出耀眼的光芒……，看着她沉浸其中的样子，我更不明白了，甚至觉得她莫名其妙，学舞蹈不就是来表演的嘛！怎么会有别的用处？

　　第二天，老师让我们跳即兴舞，所谓即兴，就是要跟着音乐的节奏按自己的意愿来尽情地发挥，这也是我们第一次跳即兴舞，一瞬间，我忽然不知所措，呆若木鸡地还等着老师示范动作……而其他人都已随着音乐的响起翩翩起舞，轻柔地旋转，自由地舞步，每个人都在努力演绎和释放着自己的审美观，那欢快淋漓的舞姿，孔雀开屏般地绽放，好像她们的灵魂已不在这里，她们的心已遨游在无垠的天空，这如此轻盈灵动地舞姿让人陶醉，无法用言语形容……很快，不知不觉中一曲结束了，而我始终呆呆地站在那里，看着别人进行了一次灵魂的洗礼……下课后，我问老师为什么要学舞蹈，老师笑了，让我自己去寻找答案……。

　　走在舞蹈学院的草坪上，我被一位同学曼妙的舞姿所吸引，只见她尽情挥动着轻飘的水袖在空中如天女散花般，青丝墨染，若仙若灵……慢慢地，我好像每个细胞都在跃动，下意识地走了过去，也不由自主地跳了起来，任凭头发和裙角在空中肆意飞扬，纤细的指尖在空中轻盈而过，仿佛整个世界都沉浸在我优美的舞韵中，没有外界的喧闹，只有美妙的音乐和我婀娜的舞姿……一曲终了，繁花散尽，我第一次感受到了舞蹈的魅力所在，这种用肢体语言抒情的方式真是妙不可言，这种心灵飞翔的感觉真是让人流连忘返，它会一直留在我脑海中无法消散……

　　我终于明白，舞蹈并不是一种表演的手段，它是可以让人们去除杂念的良药，是可以陶冶我们情操的美景，是一种能让我们放松压力的方法，它不是一种任务，更不是一种负担，它是一种快乐，一种对生活的热爱，是对灵魂的解放，对自由的渴望……