一次有意义的活动500字作文
【第1篇】
为了培养我们的自理能力，今天我们班搞了一个活动——烹调表演赛。
下午，同学们都兴高采烈地带着自己准备烧的菜来到了教室。哟，教室里七个煤炭炉旁各放一口锅，铲子、勺子齐全，一字儿排在教室的中央；教室前北侧的窗户脚下，18只茶瓶像整装待发的后勤兵；还有洗锅碗的水桶和水盆；教室前面的两排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盘、碟和油、盐、酱、醋等佐料瓶都排列整齐。教室竟成了宽敞的厨房。同学们陆续来到，一会儿，人都到齐了。
“开始吧！”老师满面笑容，边对班长说边拍着手。班长宣布了每一轮参赛的名单。只见第一轮的同学们各就各位了。他们身穿白罩衫，头戴炊事员帽，一个个脸上都露出激动的神情。班长大声宣布：“开始！”他们连忙把油倒下锅，等油熟了以后，有的把生姜葱花放下去，一会儿，他们又不约而同地把菜放下了锅，铲子一上一下地翻动着。
顿时，教室里弥漫着各种香味儿，惹得同学们快要流口水了。我们注意着表演同学的一举一动，给他们每一道程序打上合适的分数。你瞧，陈俊飞的炸虾片，乳白的虾片盛在翠色的盘子里，活像盛开的荷花，太棒了，我给他打了9分。评议台上亮分后，他也乐开了花。
你瞧杨静，她熟练地把苹果切成小方块，倒进锅里铲来炒去，小铲子好像挺听她使唤似的，每铲一下都恰到好处。不一会儿，就烧好了。“同学们，尝一尝杨静的拔丝苹果吧！”老师笑嘻嘻地说着，依次把苹果分给我们尝。黄澄澄的苹果块一被夹起，就能拉起几寸长的金丝来。同学们都说“真棒！”“好吃！”杨静望着大家，甜甜地笑着。
就这样，一边烧一边品尝，教室里一片欢声笑语。
过了两个多小时，五轮表演结束了。结果是：“第一名是杨静同学的拔丝苹果；第二名是李俊芳同学的糖醋藕丝；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌声时起时伏。
这次活动多有意义啊，虽然没个个参加表演，但同学们始终沉浸在欢乐之中。我，作为评议员，更是其乐无穷，我仿佛看到参赛者中多少年后有人成为中国菜名师时的笑脸……
【第2篇】
那天天空乌云弥布，下着绵绵细雨，我的心情也很糟糕，可我仍然来到牛王庙的一条巷子里学画画。
进入画室，我一屁股便坐在了椅子上。
这时，老师神秘地走了进来，对我们说：“今天，我们要开展一项活动，你们画完后我就给你们打分，然后评出一、二、三等奖，你们愿意参加吗？”“愿意！”我们几乎是异口同声的说。此时，我兴奋极了，想着老师会让我们画什么。结果，老师出的题目出呼了我的意料之外：“你们都是一个年级的，今天我就让你们在画一下你们以以前画过的简笔画，”
“啊？不是吧？”我惊讶的大叫一声。没想到还是真的，老师出题目了：“画一张与春天有关的画，好，开始吧。”
我便开始思考了：嗯，春天首先因该有花、草、树、鸟、暖洋洋的太阳等与春天有关的东西。思考完了，我就开始用铅笔构图了。
先从上面开始画，画上一个太阳，几朵云彩，从南方飞来的各种各样的鸟儿。地面上，有盛开的、五颜六色的鲜花，都在争芳斗艳，有绿油油的小草，刚刚从树枝尖上冒出绿芽儿的树木，有几只蝴蝶在翩翩飞舞，有几只蜜蜂在勤劳的采着蜜，草坪上还有几个小朋友在欢快的跳舞。
一阵微风吹来，树木发出“沙沙沙”的声音，花儿摇起了头，小草摆起了手，好象在欢迎春天的到来。
构完了图，要用黑色的水彩笔构边，构完后，就可以上色了。
红彤彤的太阳，白白的云，蓝蓝的天空，彩色的'蝴蝶……
做完这一切，再检查一下有没有要修改的地方，就可以交给老师了。向周围看看，基本上都画完了，我们又按次序交了上去。
老师在一张又一张的画上打了分，98分、97分、98.5分，到我了，我是又紧张，又兴奋。老师看了我的画后，毫不犹豫的打了个99.5分，“哇，99.5分，最高分吔。
打完了分，老师评奖了：“第一名：曾香妹，第二名：……，第三名：……。祝贺你曾香妹。”“谢谢。”此时我好高兴，连嘴都合不拢了。
这次的活动不仅提高了我的绘画技术，同时也给我增加了自信！
这次活动真有意义。
【第3篇】
5月17日，我和妈妈一起来到了菏泽日报社五楼多功能厅听朱老师讲关于学习的讲座。
“如今的家长特别关注孩子的学习成绩，给孩子报一些辅导班，增加了孩子的压力，使孩子很不快乐，不喜欢学习，厌烦学习，有一种‘小马拉大车’的感觉。”朱老师讲完后，我仔细想了想，我也参加了许许多多的辅导班，成绩不但没有提高，反而使我更加讨厌学习，学习成绩一落千丈。“特别是家长对成绩的注重，让孩子不管考了高分还是低分，她（他）都不快乐。”我很理解朱老师这句话，我们怕的不是考试，而是考试成绩出来后父母及身边人对成绩的看法：当我们考高分时，父母满面春风，而且对我们和蔼可亲，答应我们所有的要求；而当我们考低分时，父母的举止简直有天壤之别。
朱老师又讲了如何让我们爱上学习。“第一，先培养兴趣；第二培养好奇心。”我觉得朱老师说得没错，频频点头，心想：我们学习就是为了学知识，如果对所学的知识没有兴趣，就不能学好。对什么事都没有好奇心，也就没有动力，不会去大胆探索。我感慨万千，心潮澎湃。
朱老师讲得头头是道，对我以后的学习触动非常大，让我对学习有了新的认识。希望小记者中心多举办这样的讲座，让更多的小记者受益，从而对学习产生浓厚的兴趣！
【第4篇】
“啦啦啦”“啦啦啦”。我踏着湿漉漉的地面，顶着轻盈的雨滴，一步一步走向体育馆西大门······
到了那，已经八点多了，我在导游叔叔那里签了到，慢慢等待冰阿姨和车的到来······等所有人都到齐了，冰阿姨也来了，她吩咐第一队先上车······
到了平阳一名奶场，我们所有人排成队，听着导游安排一日的活动。说好以后，我们上了二楼，看着宣传片，而且还提出问题请哥哥姐姐解答。
终于到了我期望已久的制作酸奶比赛，阿姨找了一个地方，我们蜂拥而上，看着阿姨亲手制作酸奶。阿姨做好了，我心里得意地想：原来制作酸奶这么简单，我也要露一手。于是我拿起杯子，往人群中挤，可是挤了半天我也没挤进去，我的自信从完美降到一般，待在一旁。人终于少了一半，我的自信又恢复到极点，拿起勺子，往每碗水果各挑了几个放进杯子里，然后又放点蓝莓、橙子果酱，再放点原味酸奶，到一点胜似巧克力的东西，一杯“完美”酸奶就做好了，我得意地笑着，拿起照相机，“咔嚓”“咔嚓”拍了几张，留作纪念，之后便吃了起来，。在吃得过程中，我连声叫好，吃得津津有味，杯子里没有一点酸奶，别提我有多开心了！
吃完之后我填了一张表格，填好之后便随着队伍去吃饭了。吃过饭大概休息了半个多小时，我们又上车去苍南看奶牛了。
到了奶牛饲养地，我们进了一个小屋，进行了消毒，便大步流星地走向奶牛繁殖地。到了里面一看，我吃惊地张大了嘴巴：里面有几十头大个子奶牛，而且都是母的。饲养员阿姨说，这里面的奶牛都是母的，而且很温顺，可以去为它，但不要惹它。我二话不说，拿起照相机拍了几张，然后去喂奶牛了。
在我喂的过程中，心里不停地哆嗦，生怕奶牛咬我手，结果我发现这个奶牛真的很温顺，很听话地吃起牧草。我看看周围，看到这样一些画面：有的人很胆小，不敢喂，直接把牧草扔到它面前；有的人很有敢，放大胆子把牧草喂给奶牛；还有一位叔叔，竟然敢把手放在奶牛嘴前，奶牛问一问，舔了一下叔叔的手，这让我不敢相信。
大牛看好了，该去看小牛了。小牛“哞哞”地叫着，我们打算拿草喂它，可饲养员阿姨说这些小牛要喝奶，暂时不能吃草，我们把草喂给大牛······
要回家了，我默默地向奶牛说再见，然后拍了照，便上车启程了。
一到家，我的心里都是奶牛的模样，这是我第一次参观奶牛场，意义非常大，我希望有机会还能再去那里。
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