我的理想作文四年级300字左右
理想就是我们精神世界最宝贵的财富，它灰给你战胜一切的勇气，无穷无尽的智慧，下面小编整理的我的理想作文四年级，欢迎来参考！
我的理想作文（1）：
我的理想就是当一名老师。
我想当一名老师就是因为，我能够给那些在大山里的小朋友们传授知识，为一颗颗渴求知识的幼留意灵传播知识的火种。我想当一名老师就是因为，我能够在和小朋友们一齐学习、玩耍的过程中重新拾起童心，使自我在饱受坎坷的成年人时仍持续着一颗童真。我想当一名老师就是因为，我能够为祖国培养更多的人才，让祖国变得更加强大、更加富有；并且在他们中又培养更多的老师，使知识之薪火能够代代相传。
我想当一名老师还因为。
为了能够实现我当一名老师的理想，我愿意从此刻起更加努力的学习。
我的理想作文（2）：
理想就是驱使我前进的动词，理想就是充实我生活的名词，理想就是覆盖我空虚的形容词，理想就是挑战我毅力的副词。
理想，抽象却又现实，抽象在他虚无缥缈，可望而不可及，现实到它早已成为了人生路上的驱动力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一颗种子，那就就是当科学家，神圣而又光荣的职业，我愿为它奋斗一生，这不就是漂亮的口号而已。
我明白，这条路有些艰难，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了这条不归路，我还抱怨什么，没有退缩，没有后悔，更没有放下。
有人曾说，不抛弃，不放下，这也就是我要对自我说的话，为理想奋斗。
我的理想作文（3）：
每个人都有自我的理想，而每个人的理想都不一样。我理想就是：做一名出色的大提琴手。
你明白吗？我的理想就是如何从我的脑子里冒出来的呢？因为，我看了一本叫《十分气候求生记》的书，书里有一个叫徐小景的女孩，她就是一名著名大提琴手。当我看到她与她的大提琴之间的故事时，我就不禁喜爱上大提琴了。因此，我便去告诉妈妈；“我必须要学习大提琴，我必须要成为一我出色的大提琴手。”如今，我已经开始学习大提琴了，为实现我的理想迈出了第一步。
蔡宛臻，加油！
我的理想作文（4）：
以前的理想有很多，比如：我想成为一名设计师，或者就是导游、军人、画家等。可就是此刻对于我，只要实现这个理想对于我就是多么高兴又激动的事情啊——一名优秀的作家。也许对于我这只就是一种奢望吧，可就是我有勇气去想像，我有自信去实现，我更能够打破这种对于我就是一种奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情就是能够打破的，而我就能够打破这个注定，勇敢的去追求我的梦。我坚信：努力终有回报，付出必得收获。不经历风雨怎能见到彩虹呢？
即使我就是一棵结不出苹果的树，而我的使命就应就是长得高大挺拔的。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。朋友，你必须也相信我能成功吧，期望在你看到这篇文章时，也能带给你很多感促，我为你加油哦！
我的理想作文（5）：
我的理想就是做一位汽车制造师。
我有很多大作。如“思想汽车”、“多变警车”等。
我的“思想汽车”就像有人的脑袋似的。假如说你不知道一个地方在哪里，那这辆车可就派上用场了。它不用导航仪，只要说出终点在哪里就可以了，它会自动到达地点，很安全，即使有其他的车来骚乱它，也会自动躲开。它还有酒后驾驶安全系统呢！当主人上车了的时候，气味检测仪就会自动打开。如果他喝酒了，监测仪后面会发出催眠气体，喝酒的人就会死死的睡着。然后，汽车就会自动开回家，并且所有的门都锁住了，以防万一。
“多变警车”就是这样的。他就是为警察专门设计的。当有案件的时候，只要开上这辆车，就像你开着“变形金刚”似的。当你快追上犯罪人员的时候，点击一个“越野车”的按钮，汽车就会变成绿色，而且会使别人看了你就觉得你穿的就是普通的衣服。这时，你就可以轻而易举地抓住他了。
我这个发明师的大作有很多，就请你常关注我吧！
我的理想作文（6）：
我的理想就是当一名海洋生物科学家。
因为，海洋里有数不清的海洋生物，在那里一切都就是那么神秘！有各种各样的鱼类，还有各种十分罕见的.生物，总之，那里的一切对我来说都就是那样神奇！那样美妙！我时常会想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物吗？会不会有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物从此失去了生命。。。。。。我不期望真有那么一天来临，所以，我们就应从此刻开始学会保护海洋环境，给那些生活在海洋里的各种生物带给一个完美，安定的家园！
从此刻开始，我愿意为了自我的理想而努力！加油吧！
我的理想作文（7）：
我想，大家都有自我的理想吧！我们都就应为自我的理想去努力，去拼搏。
理想就是不能够改变的，即使前方通往成功的大门有阻碍，我们都就应不退缩，勇往直前，直到成功。
虽然我不明白大家的理想就是什么，但我有一个肯定的理想，那就就是成为一名舞蹈演员，舞出我的精彩人生。我以前曾想过放下，可就是我明白放下的后果，会被大家看不起。此刻虽然我离成功还很遥远，但起码我不会选取放下。
理想还在前方等着我们，让大家一齐牵上理想的手，走向成功，走向未来！
我的理想作文（8）：
我长大想当一名画家，这个想法就是在星期四的美术课上产生的。 上美术课时，老师要我们仿照书上画一个少先队员。我认真地观察书上的图画之后，就拿起笔全神贯注地画起来，先仔细钩勒出他的头部、身子的轮廓，然后，画上眼睛、鼻子和嘴巴、还有飘扬的红领巾，再画一些细小的地方，最后，用笔把轮廓线描粗，再稍稍修改一下，一个精精神神的少先队员就出此刻我的面前。我的同座在一旁赞叹道：“哇！如同真的一样，太棒了。”
叫声惊动了其他的同学，同学们一下子围拢过来，都抢着要看，同学们都啧啧称赞：“太像了！杨柏能够当画家了。”得到大家的鼓励，我心里美滋滋的，对！长大了我就当画家。
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