每个人都有过忙的时候。有时,是为学习而忙;有时,是为工作而忙;还有的时候,是为劳动而忙……但是,忙完之后,却觉得很快乐,因为,经过自己的忙碌,终于做成了一件事,那种感觉是说不出的快乐。我,也有过这样的经历。
自从那节音乐课老师给我们听了周杰伦的《菊花台》后,我就被它吸引住了:那优美的旋律,那舒缓的节奏,那动听的歌词,都深深地映在了我的心中。从此,我发誓一定要弹好这首曲子。
从此,我便开始了练习《菊花台》的漫长之路。弹琴时,忙着看乐谱,忙着看手形,忙着看音区,一切都比以前忙了许多。好不容易谈得有了点感情,却又忘了加踏板。真是难啊!
因此,我一回到家,做完作业,便匆忙地进了琴房,一遍又一遍地弹着《菊花台》。一天又一天,一周又一周……终于有一天,我发现我自己有了巨大的进步:音区对了,手形好了,弹出的曲子优美动听,和老师弹的差不多了。那一刻,我既高兴又激动:这是忙出来的啊!那一刻,我心中的快乐是无法用语言表达的……
我忙,但忙出了成绩;我忙,但忙出了效果;我忙,但我忙出了美丽动听的曲子……以后,每当我耳边响起《菊花台》时,我都会从心里发出一身:我忙,但我快乐!
高尔基说:“书是人们进步的阶梯。”不错,书是我们的精神粮食,液体面包。为了拓展我们的知识面,班主任徐老师倡议在我们办成立一个“毒鼠胶”同学们每天都可以到那借书看,让更多的好书供大家一起分享。而我则义不容辞地担当起图书管理员一职。“芝麻官”上任才知其中滋味。
新官上任第一天,我几乎整整一天没有离开过我那亲爱的宝贝——凳子!
一早到校,交完作业后,我要数一下读书角的书本有没有缺失。谁知第一天,就少了一本书,我差不多把整个教室都翻了个遍,才发现它掉进了壁橱后,我长长地舒了一口气!随后宣布借书开始,紧接着,好戏上演了……忙碌的一天也就拉开了帷幕。
大家一拥而上“轰”到了我的小桌旁。我的桌旁便马上排起了长龙。“我借着本,我借那本……”伴随着此起彼伏的借书声,我正在奋笔疾书着。在他们的自制登记卡上写上了借书时间,书名等。一本,两本,三本……刚借出五本书,上课铃就响了起来。拿到自己喜爱的书籍的同学,脸上像开了花似的,而其余没借到书的同学就稍稍有些遗憾,我则表示歉意,并安慰他们“排在前面的几位同学下节课优先”自己却不禁暗暗琢磨“得想个办法统一一下登记卡的事,工作效率也会提高些。
第二节下课,我像往常一样,正准备和伙伴们出去玩,小倪拍了拍我的肩,问道“领导没事做了,那些书是飞了还是跑了?”我猛地一惊,登记!我急忙像超人一般回到了座位上,已经有同学在等我了。我飞快地拿出那些凌乱卡片,用自创草书登记了起来,写一张,发一本,我就是连气都来不及喘一下。汗珠顺着脸颊正滚下来。
一旁的徐老师发话了“不愧是小能手,可见那么一点时间你就发了八本书!”耳边传来徐老师亲切的话语,我犹如喝下了香醇浓烈的甜酒,浑身充满酣畅,温暖的感觉,手上的笔写得更快了,我暗暗督促自己快马加鞭,更努力,更勤奋地工作了。
忙完了上午三节下课,还有七本书没有发掉。为了让他们能在午间看上书,我决定暂缓吃饭,以最快的速度把七本书登记好分发给他们。我准备吃午饭时却发现大家都已陆续吃好了。
但看到同学们拿到书后灿烂的笑脸,看到他们如饥似渴专心致志的阅读,听着老师鼓励的话语,我的心里像是打翻了蜜糖罐,甜滋滋的,并深切地感受到了为别人付出的同时,自己也会获得双份的快乐!
的确,每天我们都是在忙碌中度过的,但我总觉得生活在一刹那间变得充实,又去。而不那么空洞,乏味。也许这就是忙给我所带来那无穷的快乐吧!
自从上了五年级,为了迎接毕业考,我每天的生活就像打仗一样,忙得不可开交。课堂上是讲不完的题目,课堂下是做不完的试卷;有的人忙得满面笑容,不亦乐乎,有的人忙得愁容满面,闷闷不乐……
我是班级中的图书管理员,每天除了正常的作业,还要忙着图书的管理与借阅工作,我就更加忙了。记得那一天,我照常搬了一大堆好看的惊险的小说书走进教室,同学们马上围住了我,围得是里三层外三层,水泄不通。我不得不扯开嗓子大喊道:“排队排队!”这时才发现,童梁同学已经迫不及待地冲到书架前,开始翻箱倒柜地找他中意的小说了。我笑着对他说:“童梁,排回去吧!我的视力还不至于连个人都看不见哦。”他向我做做鬼脸,排到队伍中。
就是这样,每天,我需要管理书,还要维持排队的秩序,一边整理书橱,一边登记被同学们借走的书,虽然很忙,但我喜欢这个工作。因为我知道,我的忙换来了同学们的知识和快乐,我的忙是充实的,是快乐的。
常常,我还会利用休息时间,用彩纸折出一个个美丽的小工艺品,摆在书架上,从忙碌中,我也得到了我的快乐。
不仅如此,我还把家中好看的书也搬到学校,和同学们一起品味书的乐趣。
虽然作业越来越多,下课时间也几乎没有了,读书的时间更是难得了,但我依然想方设法地抽出时间来整理书橱,希望我的工作给同学们带来短暂的快乐。当我看到同学们津津有味地读书,我的心里就有许多说不出来的快乐!
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