品味书香读书征文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到征文吧,征文要求篇段合乎格式,字数合乎规定。你所见过的征文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的品味书香读书征文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
品味书香读书征文1
小时候,我总觉得电视机是十分有趣的,蒙胧间,仿佛书是我一个敌人,它虚伪,许多大道理都是造的。我不明白,为什么大家这么爱看书呢?
小时候我常常看见妈妈拿着一本没有彩色图案印满文字的书在看,小小的我总会凑过去,妈妈就会给我讲一些道理,说实话,我不爱听,直到我已经懂事了,我也不爱听。直到我认识了书。
“看一本好书仿佛与一个高尚的人谈话。”的确,一本书,汇聚了知识,精萃。
在人生道路上,我不免受了不少挫折,有时感到失落。除了亲人,朋友,老师的帮助下,还有一位无声的朋友帮助我――书。记得在五年级时,我迷了跳舞,但我从末练习过,其实我已经错过了跳舞的年龄,但我不放弃,我一直练,结果拉伤了筋,家人劝我放弃,我坚决摇摇头,我晚上躲在书房里,失去信心的我拿起一本书,突然看到了一句话:学会放弃也是一种做人的技巧。我刹那间懂了,在某些情况下,在你想做某件事的前提,从各方面想想,这件事是否该做?要是到了中途,应该学会放弃,不要太执着。
随着年龄的增长,我渐渐地感到书里面有一种强化的生命力,能使我清醒地入了迷,叫你全部官能在活跃着的时候享受快活的'日光浴,这种由阅读所带来的愉快乐趣是不会被遗忘的。
要是有人问我:读书像什么?我会回答:像喝红酒。读书像喝酒?是的,读书像喝红酒,如果一饮而尽的话,只会尝到苦味,这味道,会像一丝云雾,在记忆中飘去;读书也一样,你一目十行,只了解大意,过不了多久,这篇文章就会在记忆里消失得无影无踪。喝红酒,必须一小口一小口地喝才能品尝出当中的滋味儿,读书也一样,必须斟酌每一个字,才能把文章融会贯通。我特别偏爱老舍先生的散文,假若看他的散文一目十行,你会发现,他的文章称得是俗!但只要你稍加认真,就会发现每一个字渗透着感情。看书就是要如此。
看书会让一个人暂时忘记喜怒哀乐,它会让你融入里面的世界里,会令人落泪,令人开心,令人震憾,令人感动。
书是生活的真实记录,它把每一个细节都写出来了。书是一位优秀的、无声的老师,它让人懂得人生的真谛。
到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那样热闹。我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起了当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再盼这我了,她已入土了!读到这里,我的泪也已经遮住了我的眼睛,“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。”是啊,我不禁回想起我的母亲,她令我感到安全,令我感到温暖。“生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天的福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!”老舍先生每写的一句话,都深深地振动着我的心。读完老舍先生写的《我的母亲》这篇散文,着实令人伤心!伤心!
我总觉得书发出一阵嗅不到的香,那是一种朴素的香,一种有活力的香,一种文化气息的香,这种书香是我读了这么多书品尝出来的香,这种香仿佛在我的人生道路上一直鼓励着我,让我勇往直前,向山峰攀去!
但愿大家都能品出书中香!
品味书香读书征文2
为贯彻落实省、市育人工作座谈会精神以及加强中小学德育工作有关意见,根据《XX市中小学“美好成长”计划实施方案(20xx-20xx)》,XX市教育局将联合XX市新华书店有限公司等单位继续组织开展XX市“品味书香、诵读经典”中小学生读书征文活动,深化推进中华经典诵读,积极营造学经典、诵经典、爱经典良好氛围,大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。20xx年为第十四届,具体安排如下:
1、活动主题
“品味书香、诵读经典”
2、参加对象、时间
XX区中小学在校学生(以20xx年9月所在学校班级为准,其中小学限四至六年级学生参加)。
时间:20xx年6月至9月
3、相关要求
⒈征文范围
征文活动组委会在征求专家、教师的意见后,确定100种图书的推荐书目,并同步在XX教育网、XX教育发布、XX市新华书店微信公众号等网络平台公布。书目单购书享受85折优惠。参赛学生选择一本推荐图书阅读并撰写读后感,超出推荐书目范围的征文不参加XX市级评比。
⒉征文要求
征文题目可自拟,体裁不限。文章字数要求小学生不少于500字,初中生不少于700字,高中生不少于1000字。征文需注明所属区、学校、年级、学生姓名。
⒊征文活动组织和征文报送
各区、县(市)教育局(社发局)和市教育局直属学校推荐报送的优秀征文,附推荐表和读书活动开展情况汇总表,于10月15日前以电子版形式发送到XX市新华书店有限公司
4、奖项设置
各地各校推荐报送的学生征文分小学组、初中组和高中组评选,按征文质量评出一、二、三等奖若干个。
根据各地各校组织发动学生参与读书活动情况,包括所属学校参与面和学生征文数量等,评出组织奖、优秀指导教师奖若干名。其中,各区、县(市)教育局(社发局)参评组织奖,参与活动的所辖学校占比不少于80%;直属学校参评组织奖,初评的学生征文数量不少于学生总数的60%。所有获奖者由XX市教育局颁发获奖证书。
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