阅读下文，回答问题。
扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙十九年），余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，立客静听。
久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖（xún）剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。
1．根据上下文意思，解释下列加粗的字词。
（1）挟：________________
（2）同至寓：________________
（3）久之：________________
（4）争闻不已：________________
（5）四座俱寂：________________
2．从选文中我们可得知，口技表演者郭猫儿表演的这段口技的主要内容是什么？
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3．选文中作者一共写了哪几种声音？
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4．翻译句子。
群鸡乱鸣，其声之种种各别。
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5．本文与《口技》有哪些相同之处？
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参考答案：
1．（1）邀请（2）到（3）协调音节，无实义（4）停止（5）全场都
2．杀猪卖肉。
3．共写了十几种声音，群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲猪声，群猪争食声、吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，出血声，爝剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。
4．许多鸡乱叫，它们的声音都互不相同，各自有别。
5．都是通过口技者表演的.各种不同声响在同一时间发出的场景来表现口技表演者技艺的高超。
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1.文言文阅读：口技
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