说课稿(4)

说课稿 篇8

　　一、说教材

　　教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。《北方地区自然特征和农业》是人教版八年级下册第六章第一节的内容。本节内容是学生认识中国四大地理区域中北方地区的第一节，是北方地区的概述。本节内容包含两个标题，“黄土地和黑土地”和“重要的旱作农业区”，前一标题从地表景观入手，介绍了气候、地形、河流等自然地理要素对北方地区自然特征形成的作用。“重要的旱作农业区”重点介绍了北方地区适宜发展旱作农业的地形、气候、土壤等条件，还简介了旱作农业的主要农作物，以及春旱对农业生产、城市生活的不理影响。是学生学习区域地理，特别是国家尺度以下的区域地理的开篇内容，起着承上启下的作用。

二、说学情

　　一切的教学活动都是以学生为主体的，经过一年多的学习，八年级的学生已经具备了一定的地理知识、技能和学习方法，学生们的好奇心强，喜欢关注社会热点，对我国的各种区域名称耳熟能详;但本节课综合性强，学生综合能力还有所欠缺，因此在授课过程中，应带领学生回顾旧知识，提供相应的地理图片。

三、教学目标

　　根据本节课的教材分析以及学情的理解，我设定以下教学目标：

　　【知识与技能】

　　1.运用北方地区地形图，找出北方地区与南方地区、西北地区、青藏地区的界线，指出北方地区的范围。在北方地区的地形图上识记北方地区的主要地形区、临海等，识记北方主要农作物以及大致分布。

　　2.运用中国政区图和中国地形图描述北方地区的地理位置，运用北方地区地形图和气候类型图总结归纳北方地区的地形、气候、河流、土壤等自然地理要素的特征。

　　3.知道北方地区发展水田农业的有利、不利条件和主要农作物，理解北方地区自然环境对农业生产生活的影响。

　　【过程与方法】

　　通过分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。

　　【情感态度与价值观】

　　通过对北方地区的了解，树立因地制宜的观念;激发热爱国土、热爱祖国大好河山的热情。

四、说教学重难点

　　【重点】

　　北方地区的位置、范围、气候、土壤等特点。

　　【难点】

　　北方地区各自然要素之间及自然要素和农业之间的关系。

五、说教学方法

　　地图法、小组讨论法。

六、说教学过程

　　环节一：导入新课

　　设置情境，通过展示具有北方特色冰雕和雾凇的景观图，引出哈尔滨和吉林位于我国北方地。并提问：北方地区都有哪些地理特征呢?引发学生思考导入新课。

　　【设计意图】通过图片展示，引发学生学习兴趣，使学生有身临其境的感觉，能够直接唤起学生的兴趣，从而大大改善课堂效果。

　　环节二：新课教学

　　(一)北方地区的自然特征

　　1.北方地区的位置、范围

　　通过自主学习的方式，呈现北方地区地形图，学生读图并思考回答以下问题：

　　(1)北方地区位于哪里?请同学们结合北方地区的地形图，找出北方地区的边界。

　　(2)北方地区濒临什么海?

　　(3)渤海、黄海位于北方地区的什么方位?

　　通过读图学生能够找到：

　　(1)大兴安岭、青藏高原、内蒙古高原、秦岭-淮河。

　　(2)北方地区临近渤海和黄海。

　　(3)渤海、黄海位于北方地区的东方。

　　【教师总结】北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。

　　【设计意图】通过读图和自主阅读的方式，能够帮助学生快速提取关键信息，培养学生的读图和提取信息的能力。

　　2.北方地区的地形

　　【问题】北方地区都有哪些地形?位于北方地区什么方位?

　　【学生回答】平原、高原;平原位于东部，高原位于西部。

　　【教师总结】北方地区的地形以平原和高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原;西部有沟壑纵横的黄土高原。

　　3.北方地区的气候

　　观察图6.5齐齐哈尔、石家庄、延安三个城市的多年平均各月气温和降水量，回答问题。

　　(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市的气候都有什么共同特征?

　　(2)石家庄和齐齐哈尔的气候有什么差异?主要原因是什么?

　　(3)石家庄和延安的气候有什么差异?主要原因是什么?

　　【学生观察回答】

　　(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征：都是温带季风气候，最冷月气温都在0°C以下，最热月气温都在20°C以上。

　　(2)齐齐哈尔、石家庄气候差异主要是气温差异，影响因素是纬度位置。

　　(3)石家庄和延安的气候差异主要是降水差异，影响因素是海陆位置。

　　【活动】学生讨论，结合降水、温度带分布图，找出北方地区温度、降水的特点。

　　【学生回答】

　　夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

　　【教师总结】

　　北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带气温气候。冬季寒冷，最冷月气温在0°C以下;夏季，最热月平均气温在20°C以上。大部分地区的年平均降水量为400-800毫米，属于半湿润气候区。降水季节分布不均，主要集中于夏季。

　　4.北方地区的土壤

　　结合北方地区的主要地形区的景观图，说说不同地形区的土壤有什么特点。

　　【教师总结】东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤。人们常把东北平原成为“黑土地”。黄土高原被深厚的黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量的泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又被称之为“黄土地”。

　　【设计意图】学生经过前面中国地理的学习，对于整个中国的地形、气候等自然环境已经很熟悉，可以放手让学生自己解决北方地区自然特征的问题，教师再进行点拨提升，这样既发挥了学生的自主性，又起到温故知新、承上启下的作用。

　　环节三：小结作业

　　结合板书、课件，与学生回顾、梳理本节课知识。

　　【设计意图】回顾、梳理本节课的知识点，帮助学生在头脑中建立北方地区自然特征和农业的知识结构，同时，让学生掌握认识一个地理区域自然特征与农业关系的方法。

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