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散步优质课课件说课稿

说课稿 时间:2021-08-31 手机版

  尊敬的各位评委、各位老师:

  你们好!我说课的内容是《散步》。

  相传,孔鲤跑到父亲孔子的坟前说:“你子不如我子。”然后又在儿子孔汲面前说:“你父不如我父。”可见作为中间一代人孔鲤的沉重感与责任感。这与《散步》中的“我”不无相似之处。莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷,更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。字里行间流淌着沉淀在我们每一个人内心深处的挚爱亲情,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。相信随着作者一家人散步过后,我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中,也会浸润在血浓于水的暖暖亲情里,更会加倍珍惜我们生命历程中的每一个落日和朝阳。以下,我按说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书和说教学小结以及说作业的七个板块给大家说课。

  一、说教材:

  1、教学内容及其地位

  本课为义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。本单元课文主题为亲情,所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活。本课正是通过一家四口的散步来体现浓浓亲情的,教材地位不可忽视。

  2、学情分析

  根据课文课程标准的基本精神,语文课的重要目的之一是要提高学生的品德修养和审美情趣。本课对象是初一学生,由于社会上一些不良因素的误导,许多学生亲情观念淡薄,没有形成正确的家庭伦理准则, 因此我制定一下教学目标。

  3、教学目标

  A.知识和技能:整体感悟课文,通过对比阅读提高审美情趣。

  B.过程与方法:学习自主、合作、探究的学习方式

  C.情感态度价值观:培养尊老爱幼,珍爱亲情的情感。

  4、教学重难点

  A.教学重点:培养尊老爱幼的思想感情,提高学生的人文素养。

  B.教学难点:如何理解文中具有象征意义的最后一句话。

  二、说教法

  1、新课程改革强调构建全方位多角度的开放系统,倡导从课堂走向社会,从课本走向生活,与社会家庭相沟通。因此,本节课创设“亲情互动”的情境,提供一个学生家长互相倾诉的平台。

  2、以活动为载体,通过抢答形式,寓乐于教,达到学生愿意学、乐中学的效果。

  3、充分发挥多媒体声色效应,不断渲染课堂气氛,力图达到情感的共鸣。


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