教材分析：
《我驾飞船上蓝天》是花城版第九册第二单元一首新近创作的齐唱歌曲，主副歌结构，篇幅比较长。 3/8拍，轻快飞翔般的音乐表现了我们新世纪的中国娃聪明勇敢的形象以及热爱科学翱翔蓝天的远大理想。“ ”这种密集的节奏型多次出现，给学生轻快地演唱增加了一些难度。
教学目标：学会歌曲《我驾飞船上蓝天》，能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律；用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。
教学重难点：准确把握三拍子歌曲的节拍韵律。
教学方法：听唱法
教学用具：电子琴 多媒体课件
教学过程：
一、师生问好。
二、激趣导入：同学们，我们参加了隆重庄严的开国大典，我们聆听了渴望、深情的七子之歌，今天，我们一起来到2003年10月15日的酒泉卫星发射中心，看神舟五号发射升空了??
三、节奏练习。
随老师有节奏地朗读课本第11页上的诗句，学习3/8拍子，了解其含义和强弱规律。
四、律动。
听《我驾飞船上蓝天》的伴奏音乐，身体自由随之律动，感受 3/8拍子的韵律，体验音乐“飞”的感觉。
五．教学新歌
1、跟录音学唱旋律；
2、随琴轻声唱,难点句教唱：
6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║
星 星朝 我 笑
3、讲解力度记号
4、按照力度处理有感情的演唱歌曲.
5、教学生三拍子指挥图示.
生随音乐边唱边指挥.
6、延伸。请学生上教材中的“音乐网站”，自学“单拍子和复拍子。
7、、用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲《我驾飞船上蓝天》，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。
六、小结本课。收获到了什么?
祝福同学们朝着自己的理想,飞的更高更远.
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/802974.htm