品德与社会《广泛合作与交流》优秀教学设计

　　课时安排建议

　　本主题活动建议1-2课时完成

　　教学准备建议

　　1、查找多种图书、报刊杂志，有条件的学校可以提供多媒体网络设备。

　　2、学生课前准备好与国际组织有关的图片、文字和录像等资料。

　　3、做好同学之间相互介绍国际组织活动的计划和组织活动。

　　课时教学

　　一课时

　　教学过程

　　1、分析案例，学会方法。

　　教师提问，你知道第一个总部设在北京的国际组织吗？它的宗旨是什么?引出第一个总部设立在北京的国际竹藤组织，教师进行系统的介绍，引导学生学会了解国际组织的基本要求和方法：了解一个国际组织应当包括其成立的时间与背景、总部所在地、基本宗旨、在国际事务中的作用，以及我国在该组织中的作用和地位等主要内容。

　　2、利用各种信心资源，自主选择学习内容。

　　教师提问，你认识以下国际组织吗？你知道这些国际组织在国际合作与交往中的作用吗？学生可以根据教材提供的部分国际组织的相关网站，通过互联网查找。教师还可以根据实际情况，指导学生利用报刊杂志、书籍、广播电视等媒体进行查找。活动中，教师要面对每一个学生，尊重学生选择的多样化、个性化，允许学生之间存在差异。

　　3、及时总结交流，突出主题思想。

　　教师组织学生讨论交流，将自己的学习“成果”及时的介绍给其他同学，使学生在相互交流过程中，学到更多的知识，加深对本单元主题的理解。在交流过程中，教师要注意引导学生认识这些国际组织为推动世界“和平与发展”所发挥的作用，要让学生体会国际组织是国际合作与交流的纽带和桥梁，理解世界各国之间，特别是我国与其他国家之间在众多领域进行交流与合作，从而树立正确的全球观。