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六年级语文上册《积累运用一》教学设计

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  教学目标 :

  1、 背《望洞庭》,积累古诗,感受祖国山川之美。

  2、 阅读短文《为银杉保险》,了解有关保险的知识。

  3、 看图作文

  4、 欢庆国庆节,自办小报。

教学重点:

  阅读短文《为银杉保险》,了解有关保险的知识。

教学难点 :

  指导学生写好作文。

教学时间:三课时

  课前准备:搜集、交流有关保险的知识。

教学过程 :

第一课时

教学目标 :背诵古诗《望洞庭》。

  通过阅读短文,了解有关保险的知识。

教学重点:通过阅读短文,了解有关保险的知识。

教学难点 :通过阅读短文,了解有关保险的知识。

教学过程 :

一、 读一读、背一背

  望洞庭

  (唐)刘禹锡

  湖光秋月两相和,

  潭面无风镜未磨。

  遥望洞庭山水翠,

  白银盘里一青螺。

二、 在理解的基础上背诵。

  反复吟诵,读出诗的韵味。在熟读的基础上背诵下来。

三、朗读《为银杉保险》,理解内容。

  请同学们用自己喜欢的学习方式自学:

  (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)

  1、 学生围绕问题自学短文,试着解决问题。

  2、 讨论交流:

  (1) 这篇短文讲了一件什么事?

  (2) 你还知道那些有关保险的事情?

  (3) 交流你搜集的资料、知识。


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