活动目标:
1、倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情
2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验母子和母女之情
3、在集体面前大胆讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感
活动准备
1、绘本PPT
2、图片:星星、太阳、房子、围巾等
活动过程
一、导入
认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字一定要认识。
二、 阅读图书(PPT)
1这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?
2我们一起听一听这个爱的故事
晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈猜猜我有多爱你。妈妈说:哦,这我可猜不出来。小兔子把手张开,张到无法再张开说:妈妈我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开张到无法在张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,那可真多啊!
提问:小兔子用了一个什么动作表示对妈妈的爱呀?有了一个张开手臂的都动作,嘴里说:我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。
小兔子把手举得高高的对妈妈说:我爱你一直到我的手指头,妈妈也把手举起来说:我爱你一直到手指头,小兔子一看:哦好高啊,我要是有那么长的胳膊就好了。于是小兔子又在妈妈旁边跳起来,他一边跳一边说:我跳的有多高,我就有多爱你。兔妈妈也跳着说:我跳得有多高,我就有多爱你。她跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。小兔子想,这跳得太棒了,我要是能跳得这么高就好了。
提问:孩子们刚才小兔子又用了什么办法表示对妈妈的爱的?
跳的方法:边跳边说:我跳的有多高,我就有多爱你。
举手指头的方法:说,我爱你一直到我的手指头。
小兔子说着说着和妈妈走到了山脚下,他们看到了像画一样的美丽的景色?孩子们你们看看你都看到了什么?花、山、树、小河、竹子……
小兔子也和你们一样看到了花、山、树、小河、竹子……于是他用看到的东西表示对妈妈的爱,小兔子对妈妈说:“妈妈,我爱你就像这条小路,伸到小河那么远。”妈妈说:“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”孩子们你们能用看到的东西表示对妈妈的爱呢?
三、 谈话活动
教师出示图片:星星、太阳、房子等
小鸟飞得有多高,我就有多爱你!长颈鹿的脖子有多长我就有多爱你。等等
说着说着:小兔子累了,看着朦朦胧胧的月亮说,妈妈我爱你从这里到月亮那里,说完着就睡着了。妈妈的吻了吻小兔子轻声说:哦,这真是很远,非常非常的远。然后搂着小兔子一起睡着了。
孩子们这个故事里的爱多不多啊,很多吧,那谁来说说自己在家里都爱谁啊?(爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶)有那么多爱的人啊,在幼儿园有没有你爱的小伙伴啊?孩子们一会我们活动完别忘了对你爱的小伙伴说:猜猜我有多爱你?晚上回到家里对你爱的人说;猜猜我有多爱你?就刚才这么一点点的时间老师和你们玩的很开心,老师也爱上了你们,你们有谁爱上我吗?举下手,那一会我们出去的时候爱上我的孩子们要和老师说什么:猜猜我有多爱你!
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