《学会合作》第二课时的优秀教学设计

　　教学要求：

　　1、结合课文容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思，懂得课文所举两个事例的不同侧重点，领悟这两个事例在文章中的作用。

　　2、凭借课文具体的语言材料，获得“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的感受，培养学生团结协作，自我牺牲的精神。

教学重难点：

　　1、结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。

　　2、通过对课文的学习与感受，获得“只有会与别人合作，才能取得更大的成功”。

教学准备：

　　《西班牙斗牛士》交响乐磁带，七个彩球与玻璃瓶。

教学步骤：

　　一、导入课文主旨

　　师：上节课，我们初步学习了课文《学会合作》，通过学习，你知道作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点?

　　1)、快速浏览课文，说一说。

　　2)、指名回答。

　　1、配乐曲《致爱丽丝》读文。

　　2、板书：离不开合作

　　怎样卓有成效的合作

　　二、朗读、探究课文

　　(一)探究“离不开合作”。

　　1、为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢?自读课文第1——3节，找出相关部分。(边读边画)

　　2、指名说。

　　(1)学生、工人、军人作为社会上各行各业的人，请联系生活实际，说一说离不开合作的原因。

　　(2)对于以上观点是否认同?你能举出反例吗?

　　3、师小结：看来社会上的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义。

　　(1)指名说(小合作有小成就……不合作就没有什么成就)。

　　(2)指名说对这句话的理解(引出这句话成为一个生道理)。